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德育特色工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 19:09本頁(yè)面
  

【正文】 豐富多彩。(3)心育課心育課是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的一個(gè)有力措施。我們又以“感恩的心”、“愛(ài)的奉獻(xiàn)“為背景音樂(lè),編排了兩套手語(yǔ)操,使學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)、手語(yǔ)表演的同時(shí)真正接受感恩教育。(2)“感恩教育”系列活動(dòng),在每屆的畢業(yè)生典禮上,學(xué)校著重以此為契機(jī),重點(diǎn)抓感恩教育,教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師、回報(bào)母校、回報(bào)為自己成才辛勤付出的所有人。今年義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)5400多元,全部捐給學(xué)校愛(ài)心超市,用來(lái)救助我校貧困的學(xué)生。(1)雙語(yǔ)義義賣活動(dòng)。在天山第二小學(xué),感恩教育是德育工作中濃墨重彩的一筆。三、寓德育于教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)中。在植物走廊的兩側(cè),在后操場(chǎng)的樹叢中,是我校的勞動(dòng)實(shí)踐教育基地。(3)植物走廊文化。在植物走廊下的水泥墻上,在三幢樓的側(cè)面,在學(xué)校大門兩側(cè)的墻上,都鐫刻著古詩(shī)文,這是我校著力打造的古詩(shī)詞文化,學(xué)生們?cè)谡n間玩的時(shí)候就可以隨時(shí)感受古詩(shī)詞的魅力。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們?cè)诿總€(gè)樓層都設(shè)計(jì)了不同主題的教育版塊,有“感恩教育”版塊、“永恒瞬間”版塊、少先隊(duì)教育版塊、安全教育版塊等等。(1)班級(jí)走廊文化。現(xiàn)在全校同學(xué)都已經(jīng)積極地投入到了讀書行列中來(lái),每到課間,書架前的學(xué)生都絡(luò)繹不絕,同學(xué)們能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇喜愛(ài)的書籍,潛心閱讀!基本養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣,并且在借閱過(guò)程中,能做到講秩序、不損壞,不丟失、勤歸還,現(xiàn)在,我們每一位同學(xué),在無(wú)人管理的情況下,能帶著誠(chéng)信去借書、讀書、還書,誠(chéng)信教育效果在這里得到了充分的體現(xiàn)。為方便學(xué)生閱讀,學(xué)校在教學(xué)樓門廳兩側(cè)設(shè)置了許多開(kāi)放書架,將適合孩子們閱讀的圖書全部由圖書室移到這些開(kāi)放的書架上,為學(xué)生潛心閱讀提供了方便?!边@一理念引領(lǐng)我們的管理,這也是文化管理的魅力所在?!芭踔夹慕虝笔俏倚5霓k學(xué)宗旨,“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”是我們的校訓(xùn)?!眱赡陙?lái)我們力爭(zhēng)做到讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,讓每一條通道都富有生命力,讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能。二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的德育氛圍。二是建立實(shí)施系統(tǒng),形成了以分管副校長(zhǎng)分工抓,德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓,年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)抓,值周教師輪流抓,班主任具體抓,任課教師配合抓,學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)?,F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報(bào):一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。德育特色的工作總結(jié)4學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。同時(shí)我校還形成養(yǎng)成教育周評(píng)價(jià)體系,讓學(xué)生通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等評(píng)價(jià)制度來(lái)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。文明禮貌教育。安全法制教育。養(yǎng)成教育是我校的另一特色,我校的養(yǎng)成教育通過(guò)以下途徑活動(dòng)體現(xiàn):熱愛(ài)祖國(guó)教育。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。(2)養(yǎng)成教育習(xí)慣。本環(huán)節(jié)配有由我國(guó)古典名曲《將軍令》改編的樂(lè)曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,學(xué)生在氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲中大展身手,不僅強(qiáng)化了學(xué)生的體質(zhì)也讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的武術(shù)有了更高的興趣。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作迅速、聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律、協(xié)同行動(dòng)的良好習(xí)慣,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。本環(huán)節(jié)配有我國(guó)古典名曲,學(xué)生在古典樂(lè)曲中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞三百首》等經(jīng)典讀物,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)古典名曲,學(xué)生在古典樂(lè)曲中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞三百首》等經(jīng)典讀物,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。第二環(huán)節(jié)誦讀活動(dòng)。因此,我們合理組織,精心設(shè)計(jì),在內(nèi)容及運(yùn)動(dòng)量上安排多一點(diǎn),以誦、操、武、跳等為主,保證學(xué)生有二十分鐘的時(shí)間在活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任,組員有各班班主任,這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。(1)大課間活動(dòng)。在我校的左面墻壁上有各種勵(lì)志故事,學(xué)生在不知不覺(jué)中深受影響,學(xué)會(huì)自己嚴(yán)格要求自己。孩子們?cè)谕嬷胁恢挥X(jué)就學(xué)會(huì)了、記住了、理解了。古詩(shī)詞文化。在樓道的墻上,我們精選了部分對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)影響的名言警句、標(biāo)語(yǔ),圖文并茂,生動(dòng)形象,這些內(nèi)容,時(shí)時(shí)處處規(guī)范著師生的言行,讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶。精心打造古詩(shī)詞文化、班級(jí)走廊文化、勵(lì)志故事文化,濃郁的文化氛圍,使我校的各方面工作屢結(jié)碩果。俗話說(shuō):“學(xué)校無(wú)閑處,處處能育人。二是建立實(shí)施系統(tǒng),形成了以分管副校長(zhǎng)分工抓,德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓,年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)抓,值周教師輪流抓,班主任具體抓,任課教師配合抓,學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,是加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè),潛移默化提高學(xué)生道德水準(zhǔn),陶冶高尚情操,促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要手段。德育特色的工作總結(jié)3古人云:“教之道,德為先。真正落實(shí)了板報(bào)的宣傳教育效果。三年段開(kāi)展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪征集活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,對(duì)身邊的、家門口交警叔叔的工作進(jìn)行觀察,有的孩子在家長(zhǎng)的陪同下,對(duì)自己留下深刻印象的交警進(jìn)行采訪,并以其原形進(jìn)行創(chuàng)作,反映交警叔叔工作的辛勞。各班老師組織布置學(xué)生利用星期六、日與家長(zhǎng)一起合作設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意卡,卡上書寫著如何做文明交通人,并家長(zhǎng)與孩子共同簽名。五年段開(kāi)展“交通禮儀小建議”,學(xué)生紛紛倡言,提出了很多寶貴的意見(jiàn)。在《“文明交通,告別陋習(xí)”安全教育活動(dòng)》中,六年段利用語(yǔ)文課堂教學(xué)積極開(kāi)展以“文明交通,告別陋習(xí)”主題征文比賽活動(dòng)。強(qiáng)化師生安全教育意識(shí),做到安全無(wú)小事,事事是教育,繃緊安全這條弦,防患于未然。并于10月下旬,各個(gè)年段針對(duì)近期晉江市發(fā)生的各類安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。要求各師經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防火防電防騙教育并記錄在冊(cè)。組織老師定時(shí)巡邏、檢查工作,一旦發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重,由副校長(zhǎng)主管。(四)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采,讓我校“先學(xué)后教”課題研究的階段性成果得以匯報(bào)展示,促進(jìn)我?!凹彝ァ鐣?huì)——學(xué)校”三位一體的教育健全發(fā)展,與第九周和第十四周,學(xué)校語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組分別開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng),讓家長(zhǎng)們切身感受孩子的學(xué)習(xí)氛圍,更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),更全面地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn),同時(shí),向老師反映孩子在家里的表現(xiàn),使老師更多地了解學(xué)生的情況,可以更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育。本學(xué)期,學(xué)校順利通過(guò)泉州市“書香校園”評(píng)估檢查。低年段以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀,中年段以《千字文》、《立翁對(duì)韻》為導(dǎo)讀,高年段以《論語(yǔ)》為導(dǎo)讀。(三)扎實(shí)推進(jìn)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”本學(xué)期,我校大力倡導(dǎo)“讀書立身、文化立校”的辦學(xué)理念,借助國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,以著力打造“書香校園”,用經(jīng)典引領(lǐng)校園文化建設(shè)。在晉江市第十屆“五羊本田杯”中小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽中,我校黃詩(shī)佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎(jiǎng),陳丁松同學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎(jiǎng),卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)高年組鋼琴二等獎(jiǎng)。在泉州市“好而由杯” “翰墨書香頌黨恩”慶祝建黨90周年書畫攝影作品比賽中,顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學(xué)組繪畫類二等獎(jiǎng),《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎(jiǎng),顏詠晴《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎(jiǎng),尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎(jiǎng)。20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年組二等獎(jiǎng),黃詩(shī)佳、顏書婧、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年組三等獎(jiǎng),卓依諾、許詩(shī)婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年組二等獎(jiǎng),駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎(jiǎng)。促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),施展才華的機(jī)會(huì)。深化周三快樂(lè)拓展日繼續(xù)完善推行開(kāi)展“周三快樂(lè)拓展日”。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),激發(fā)一年級(jí)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài),積極爭(zhēng)取加入少先隊(duì)組織,當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員而感到自豪。結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日,開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”,尊老、敬老、愛(ài)老從我做起“等班隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德教育。一系列的主題教育,加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)范得教育。以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。第二是結(jié)合中秋節(jié)開(kāi)展的“中秋博餅”讓學(xué)生充分感受閩南民族節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)博餅這一特色活動(dòng),弘揚(yáng)閩南中秋傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生走近孔子,走進(jìn)傳統(tǒng)文化,重溫感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)。黃玲老師榮獲20xx年秋晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比一等獎(jiǎng)。顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎(jiǎng)?!敖處煄煹鲁兄Z的簽訂”和學(xué)校“青藍(lán)工程”(暨“師徒結(jié)對(duì)”)的啟動(dòng),充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力,讓青年教師加速成長(zhǎng),提高業(yè)務(wù)水平,逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。本學(xué)期實(shí)行年段管理制度,健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量教師工作,鼓勵(lì)教師主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。樹立責(zé)任意識(shí)。不僅活躍了校園生活同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識(shí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。走廊的墻上設(shè)計(jì)一個(gè)主題展,主要展示學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀作文、繪畫、書法作品等,為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自己的平臺(tái),3樓的轉(zhuǎn)臺(tái)設(shè)置漂流書架,5樓設(shè)置讀書吧,充分為學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。橫梁以孔子論語(yǔ)為主。督促各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》的學(xué)習(xí)教育。開(kāi)學(xué)初,要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級(jí)文化建設(shè)要求布置班級(jí)。較圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù),并取得了良好的效果,現(xiàn)把本學(xué)期德育工作開(kāi)展及取得成績(jī)回顧如下:(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。責(zé)任在工作中我們始終堅(jiān)持以“體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力,共享成長(zhǎng)快樂(lè)”的教育理念,以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),以實(shí)踐育人為基本途徑,以“陽(yáng)光各班重視程度雖然不同,但是孩子的重視程度是非常高的,一顆小星星、一張不一樣的名簽、一張獎(jiǎng)狀都可以改變一個(gè)人,都可以讓孩子記住一輩子。開(kāi)展了“星級(jí)少年”評(píng)選,各班利用班級(jí)自主管理評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià),按月上報(bào),大隊(duì)部及時(shí)做好服務(wù)性工作,及時(shí)為各班印制星級(jí)少年名簽用以鼓勵(lì)。學(xué)生的良好習(xí)慣初步養(yǎng)成,全學(xué)期不安全,不文明的大事件沒(méi)有發(fā)生,這和班主任的辛勤工作是分不開(kāi)的。三、班級(jí)層面:開(kāi)展了“自主管理星級(jí)示范班”和星級(jí)小隊(duì)評(píng)選?!皩?shí)心”工程原定召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),由于種種原因未能召開(kāi),我自身失職,本學(xué)期彌補(bǔ)。是使教師們經(jīng)歷了一次精神上的洗禮,精神境界再次提升。以《我的德育故事》為題進(jìn)行了全體教師主題征文,通過(guò)征文促進(jìn)了教師進(jìn)行自我反思,教師的師德修養(yǎng)有所提升。二、教師層面:開(kāi)展了“真心、暖心、實(shí)心”——“三心”工程。從接到任務(wù)到正式展演不足一個(gè)月,六年教師一邊與時(shí)間賽跑搶抓教學(xué)一邊頭頂烈日緊張排練,9月12日,高家店小學(xué)威風(fēng)鑼鼓隊(duì)表演驚艷亮相并一鳴驚人,得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng),獲得最佳表演獎(jiǎng)并被省市縣各級(jí)媒體報(bào)道,展示了高小學(xué)生的良好風(fēng)貌。得到家長(zhǎng)的認(rèn)可說(shuō)明我們的工作是有意義的。此外教師節(jié)我們舉辦了“感恩教師”影音大賽,讓學(xué)生感受老師辛勞,幫助孩子學(xué)生尊師,幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)重教;重陽(yáng)節(jié)我們舉辦了“家有老人”微視頻大賽,受到家長(zhǎng)的積極響應(yīng),幫助孩子學(xué)會(huì)孝和敬。(三)高尚品格養(yǎng)成方面開(kāi)展了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)人、愛(ài)己的“五愛(ài)”教育,同樣進(jìn)行三次,《做人當(dāng)自尊》主題隊(duì)會(huì)、《自信相伴精彩隨行》《少年當(dāng)自強(qiáng)》主題班會(huì)。共進(jìn)行了三次主題教育,分別是“愛(ài)我中華”主題演講活動(dòng)。此外我們組織班主任開(kāi)展了“我和孩子同寫作業(yè)”活動(dòng),全體教師認(rèn)真參與,深刻反思,作業(yè)數(shù)量顯著下降,作業(yè)興趣和質(zhì)量有明顯提升,切實(shí)做了點(diǎn)有效的減負(fù)工作。一些班級(jí)有亮點(diǎn)有特色(六年組的籃球項(xiàng)目,、4年組的古詩(shī)韻律操、其他班級(jí)多數(shù)以跳繩為主,通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練,無(wú)論是長(zhǎng)繩還是短繩學(xué)生均有很大提高)10月份學(xué)校組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),讓使師生放松了身心,大家很歡迎。各班班主任積極響應(yīng),專科教師也積極協(xié)助,活動(dòng)開(kāi)展了近3個(gè)月,學(xué)生參與積極,學(xué)生的體能有明顯提升。并把這三個(gè)問(wèn)題和學(xué)校近五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)相結(jié)合,制定了下學(xué)期德育工作計(jì)劃,構(gòu)建了“四三二一”德育工作體系,本著淡化管理強(qiáng)化服務(wù)的理念,按照這個(gè)體系,積極開(kāi)展德育各項(xiàng)工作,德育工作開(kāi)創(chuàng)了一些新局面。當(dāng)然,也存在不少問(wèn)題,我們正在努力克服中。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下,獲得美的享受,受到思想的教育。由師生共同選定歌曲,每天下午第一節(jié)課前五分種播放,全校師生聽(tīng)廣播跟唱。同學(xué)們,又是每天十問(wèn)時(shí)間,就從握筆填寫的那一刻開(kāi)始……?”。這些導(dǎo)語(yǔ),非常動(dòng)人煽情。學(xué)校統(tǒng)一播放反思導(dǎo)語(yǔ),并配以優(yōu)美抒情的輕音樂(lè)。本學(xué)期,我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問(wèn)”活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生每天對(duì)照問(wèn)題反思一次,從而獲得
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