【正文】 豐富多彩。（3）心育課心育課是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的一個(gè)有力措施。我們又以“感恩的心”、“愛(ài)的奉獻(xiàn)“為背景音樂(lè)，編排了兩套手語(yǔ)操，使學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)、手語(yǔ)表演的同時(shí)真正接受感恩教育。（2）“感恩教育”系列活動(dòng)，在每屆的畢業(yè)生典禮上，學(xué)校著重以此為契機(jī)，重點(diǎn)抓感恩教育，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師、回報(bào)母校、回報(bào)為自己成才辛勤付出的所有人。今年義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)5400多元，全部捐給學(xué)校愛(ài)心超市，用來(lái)救助我校貧困的學(xué)生。（1）雙語(yǔ)義義賣活動(dòng)。在天山第二小學(xué)，感恩教育是德育工作中濃墨重彩的一筆。三、寓德育于教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)中。在植物走廊的兩側(cè)，在后操場(chǎng)的樹叢中，是我校的勞動(dòng)實(shí)踐教育基地。（3）植物走廊文化。在植物走廊下的水泥墻上，在三幢樓的側(cè)面，在學(xué)校大門兩側(cè)的墻上，都鐫刻著古詩(shī)文，這是我校著力打造的古詩(shī)詞文化，學(xué)生們?cè)谡n間玩的時(shí)候就可以隨時(shí)感受古詩(shī)詞的魅力。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們?cè)诿總€(gè)樓層都設(shè)計(jì)了不同主題的教育版塊，有“感恩教育”版塊、“永恒瞬間”版塊、少先隊(duì)教育版塊、安全教育版塊等等。（1）班級(jí)走廊文化。現(xiàn)在全校同學(xué)都已經(jīng)積極地投入到了讀書行列中來(lái)，每到課間，書架前的學(xué)生都絡(luò)繹不絕，同學(xué)們能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜愛(ài)的書籍，潛心閱讀！基本養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，并且在借閱過(guò)程中，能做到講秩序、不損壞，不丟失、勤歸還，現(xiàn)在，我們每一位同學(xué)，在無(wú)人管理的情況下，能帶著誠(chéng)信去借書、讀書、還書，誠(chéng)信教育效果在這里得到了充分的體現(xiàn)。為方便學(xué)生閱讀，學(xué)校在教學(xué)樓門廳兩側(cè)設(shè)置了許多開(kāi)放書架，將適合孩子們閱讀的圖書全部由圖書室移到這些開(kāi)放的書架上，為學(xué)生潛心閱讀提供了方便?！边@一理念引領(lǐng)我們的管理，這也是文化管理的魅力所在?！芭踔夹慕虝笔俏倚５霓k學(xué)宗旨，“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是我們的校訓(xùn)?！眱赡陙?lái)我們力爭(zhēng)做到讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能。二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的德育氛圍。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以分管副校長(zhǎng)分工抓，德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報(bào)：一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。德育特色的工作總結(jié)4學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。同時(shí)我校還形成養(yǎng)成教育周評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等評(píng)價(jià)制度來(lái)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。文明禮貌教育。安全法制教育。養(yǎng)成教育是我校的另一特色，我校的養(yǎng)成教育通過(guò)以下途徑活動(dòng)體現(xiàn)：熱愛(ài)祖國(guó)教育。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。（2）養(yǎng)成教育習(xí)慣。本環(huán)節(jié)配有由我國(guó)古典名曲《將軍令》改編的樂(lè)曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，學(xué)生在氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲中大展身手，不僅強(qiáng)化了學(xué)生的體質(zhì)也讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的武術(shù)有了更高的興趣。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作迅速、聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律、協(xié)同行動(dòng)的良好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。本環(huán)節(jié)配有我國(guó)古典名曲，學(xué)生在古典樂(lè)曲中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞三百首》等經(jīng)典讀物，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)古典名曲，學(xué)生在古典樂(lè)曲中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞三百首》等經(jīng)典讀物，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。第二環(huán)節(jié)誦讀活動(dòng)。因此，我們合理組織，精心設(shè)計(jì)，在內(nèi)容及運(yùn)動(dòng)量上安排多一點(diǎn)，以誦、操、武、跳等為主，保證學(xué)生有二十分鐘的時(shí)間在活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任，組員有各班班主任，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。（1）大課間活動(dòng)。在我校的左面墻壁上有各種勵(lì)志故事，學(xué)生在不知不覺(jué)中深受影響，學(xué)會(huì)自己嚴(yán)格要求自己。孩子們?cè)谕嬷胁恢挥X(jué)就學(xué)會(huì)了、記住了、理解了。古詩(shī)詞文化。在樓道的墻上，我們精選了部分對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)影響的名言警句、標(biāo)語(yǔ)，圖文并茂，生動(dòng)形象，這些內(nèi)容，時(shí)時(shí)處處規(guī)范著師生的言行，讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶。精心打造古詩(shī)詞文化、班級(jí)走廊文化、勵(lì)志故事文化，濃郁的文化氛圍，使我校的各方面工作屢結(jié)碩果。俗話說(shuō)：“學(xué)校無(wú)閑處，處處能育人。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以分管副校長(zhǎng)分工抓，德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)，潛移默化提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶高尚情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要手段。德育特色的工作總結(jié)3古人云：“教之道，德為先。真正落實(shí)了板報(bào)的宣傳教育效果。三年段開(kāi)展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪征集活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，對(duì)身邊的、家門口交警叔叔的工作進(jìn)行觀察，有的孩子在家長(zhǎng)的陪同下，對(duì)自己留下深刻印象的交警進(jìn)行采訪，并以其原形進(jìn)行創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。各班老師組織布置學(xué)生利用星期六、日與家長(zhǎng)一起合作設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意卡，卡上書寫著如何做文明交通人，并家長(zhǎng)與孩子共同簽名。五年段開(kāi)展“交通禮儀小建議”，學(xué)生紛紛倡言，提出了很多寶貴的意見(jiàn)。在《“文明交通，告別陋習(xí)”安全教育活動(dòng)》中，六年段利用語(yǔ)文課堂教學(xué)積極開(kāi)展以“文明交通，告別陋習(xí)”主題征文比賽活動(dòng)。強(qiáng)化師生安全教育意識(shí)，做到安全無(wú)小事，事事是教育，繃緊安全這條弦,防患于未然。并于10月下旬，各個(gè)年段針對(duì)近期晉江市發(fā)生的各類安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。要求各師經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防火防電防騙教育并記錄在冊(cè)。組織老師定時(shí)巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由副校長(zhǎng)主管。(四)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我校“先學(xué)后教”課題研究的階段性成果得以匯報(bào)展示，促進(jìn)我?！凹彝ァ鐣?huì)——學(xué)校”三位一體的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組分別開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們切身感受孩子的學(xué)習(xí)氛圍，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，更全面地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，同時(shí)，向老師反映孩子在家里的表現(xiàn)，使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育。本學(xué)期，學(xué)校順利通過(guò)泉州市“書香校園”評(píng)估檢查。低年段以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀，中年段以《千字文》、《立翁對(duì)韻》為導(dǎo)讀，高年段以《論語(yǔ)》為導(dǎo)讀。(三)扎實(shí)推進(jìn)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”本學(xué)期，我校大力倡導(dǎo)“讀書立身、文化立校”的辦學(xué)理念，借助國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，以著力打造“書香校園”，用經(jīng)典引領(lǐng)校園文化建設(shè)。在晉江市第十屆“五羊本田杯”中小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽中，我校黃詩(shī)佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎(jiǎng)，陳丁松同學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎(jiǎng)，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)高年組鋼琴二等獎(jiǎng)。在泉州市“好而由杯” “翰墨書香頌黨恩”慶祝建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學(xué)組繪畫類二等獎(jiǎng)，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎(jiǎng)，顏詠晴《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎(jiǎng)，尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎(jiǎng)。20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年組二等獎(jiǎng)，黃詩(shī)佳、顏書婧、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年組三等獎(jiǎng)，卓依諾、許詩(shī)婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年組二等獎(jiǎng)，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎(jiǎng)。促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，施展才華的機(jī)會(huì)。深化周三快樂(lè)拓展日繼續(xù)完善推行開(kāi)展“周三快樂(lè)拓展日”。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)一年級(jí)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)，積極爭(zhēng)取加入少先隊(duì)組織，當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員而感到自豪。結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”，尊老、敬老、愛(ài)老從我做起“等班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德教育。一系列的主題教育，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)范得教育。以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。第二是結(jié)合中秋節(jié)開(kāi)展的“中秋博餅”讓學(xué)生充分感受閩南民族節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)博餅這一特色活動(dòng)，弘揚(yáng)閩南中秋傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)。黃玲老師榮獲20xx年秋晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比一等獎(jiǎng)。顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎(jiǎng)?！敖處煄煹鲁兄Z的簽訂”和學(xué)校“青藍(lán)工程”(暨“師徒結(jié)對(duì)”)的啟動(dòng)，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長(zhǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。本學(xué)期實(shí)行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵(lì)教師主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。樹立責(zé)任意識(shí)。不僅活躍了校園生活同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。走廊的墻上設(shè)計(jì)一個(gè)主題展，主要展示學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀作文、繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自己的平臺(tái)，3樓的轉(zhuǎn)臺(tái)設(shè)置漂流書架，5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。橫梁以孔子論語(yǔ)為主。督促各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》的學(xué)習(xí)教育。開(kāi)學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級(jí)文化建設(shè)要求布置班級(jí)。較圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)把本學(xué)期德育工作開(kāi)展及取得成績(jī)回顧如下：(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。責(zé)任在工作中我們始終堅(jiān)持以“體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力，共享成長(zhǎng)快樂(lè)”的教育理念，以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，以“陽(yáng)光各班重視程度雖然不同，但是孩子的重視程度是非常高的，一顆小星星、一張不一樣的名簽、一張獎(jiǎng)狀都可以改變一個(gè)人，都可以讓孩子記住一輩子。開(kāi)展了“星級(jí)少年”評(píng)選，各班利用班級(jí)自主管理評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，按月上報(bào)，大隊(duì)部及時(shí)做好服務(wù)性工作，及時(shí)為各班印制星級(jí)少年名簽用以鼓勵(lì)。學(xué)生的良好習(xí)慣初步養(yǎng)成，全學(xué)期不安全，不文明的大事件沒(méi)有發(fā)生，這和班主任的辛勤工作是分不開(kāi)的。三、班級(jí)層面：開(kāi)展了“自主管理星級(jí)示范班”和星級(jí)小隊(duì)評(píng)選?！皩?shí)心”工程原定召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由于種種原因未能召開(kāi)，我自身失職，本學(xué)期彌補(bǔ)。是使教師們經(jīng)歷了一次精神上的洗禮，精神境界再次提升。以《我的德育故事》為題進(jìn)行了全體教師主題征文，通過(guò)征文促進(jìn)了教師進(jìn)行自我反思，教師的師德修養(yǎng)有所提升。二、教師層面：開(kāi)展了“真心、暖心、實(shí)心”——“三心”工程。從接到任務(wù)到正式展演不足一個(gè)月，六年教師一邊與時(shí)間賽跑搶抓教學(xué)一邊頭頂烈日緊張排練，9月12日，高家店小學(xué)威風(fēng)鑼鼓隊(duì)表演驚艷亮相并一鳴驚人，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，獲得最佳表演獎(jiǎng)并被省市縣各級(jí)媒體報(bào)道，展示了高小學(xué)生的良好風(fēng)貌。得到家長(zhǎng)的認(rèn)可說(shuō)明我們的工作是有意義的。此外教師節(jié)我們舉辦了“感恩教師”影音大賽，讓學(xué)生感受老師辛勞，幫助孩子學(xué)生尊師，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)重教；重陽(yáng)節(jié)我們舉辦了“家有老人”微視頻大賽，受到家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，幫助孩子學(xué)會(huì)孝和敬。（三）高尚品格養(yǎng)成方面開(kāi)展了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)人、愛(ài)己的“五愛(ài)”教育，同樣進(jìn)行三次，《做人當(dāng)自尊》主題隊(duì)會(huì)、《自信相伴精彩隨行》《少年當(dāng)自強(qiáng)》主題班會(huì)。共進(jìn)行了三次主題教育，分別是“愛(ài)我中華”主題演講活動(dòng)。此外我們組織班主任開(kāi)展了“我和孩子同寫作業(yè)”活動(dòng)，全體教師認(rèn)真參與，深刻反思，作業(yè)數(shù)量顯著下降，作業(yè)興趣和質(zhì)量有明顯提升，切實(shí)做了點(diǎn)有效的減負(fù)工作。一些班級(jí)有亮點(diǎn)有特色（六年組的籃球項(xiàng)目，、4年組的古詩(shī)韻律操、其他班級(jí)多數(shù)以跳繩為主，通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，無(wú)論是長(zhǎng)繩還是短繩學(xué)生均有很大提高）10月份學(xué)校組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓使師生放松了身心，大家很歡迎。各班班主任積極響應(yīng)，專科教師也積極協(xié)助，活動(dòng)開(kāi)展了近3個(gè)月，學(xué)生參與積極，學(xué)生的體能有明顯提升。并把這三個(gè)問(wèn)題和學(xué)校近五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)相結(jié)合，制定了下學(xué)期德育工作計(jì)劃，構(gòu)建了“四三二一”德育工作體系，本著淡化管理強(qiáng)化服務(wù)的理念，按照這個(gè)體系，積極開(kāi)展德育各項(xiàng)工作，德育工作開(kāi)創(chuàng)了一些新局面。當(dāng)然，也存在不少問(wèn)題，我們正在努力克服中。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受，受到思想的教育。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節(jié)課前五分種播放，全校師生聽(tīng)廣播跟唱。同學(xué)們，又是每天十問(wèn)時(shí)間，就從握筆填寫的那一刻開(kāi)始……？”。這些導(dǎo)語(yǔ)，非常動(dòng)人煽情。學(xué)校統(tǒng)一播放反思導(dǎo)語(yǔ)，并配以優(yōu)美抒情的輕音樂(lè)。本學(xué)期，我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問(wèn)”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生每天對(duì)照問(wèn)題反思一次，從而獲得