【正文】 特別是在寄宿制學(xué)校里，每一名教師都要有高度的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在班主任、任課教師以及后勤人員的配備上，采取“以人為本”的原則，根據(jù)個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)、愛(ài)好以及能力方面，給予了充分的考慮，使教師們都能在相適應(yīng)的崗位上工作，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。集中辦學(xué)后，我們從中層領(lǐng)導(dǎo)，到后勤人員均實(shí)行了全面的優(yōu)化組合。三、全面適度地整合教育資源，讓教師安心集中辦學(xué)后，學(xué)校由分散到集中，教師隊(duì)伍由多到精，積極性提高了，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)了，如何抓住時(shí)機(jī)，更好地整合教育資源是寄宿制學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。衛(wèi)生院派來(lái)一名醫(yī)生和一名護(hù)士。每年的元旦，學(xué)校為各班發(fā)了餃子餡和和好的面，未能回家過(guò)節(jié)的寄宿生在班主任的帶領(lǐng)下，圍在一起包餃子，充分地感受到了家的溫馨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在這一天集體到宿舍慰問(wèn)。三是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。二是實(shí)施“一碗面”愛(ài)心活動(dòng)。從思想教育入手，每天安排一個(gè)主題活動(dòng)，周一說(shuō)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，周二唱一首健康的歌曲，周三寫一篇規(guī)范的小楷，周四做一件有意義的事，周五記一篇真實(shí)的周記，并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)“小故事家”、“小歌唱家”、“小書法家”、“小雷鋒”、“小作家”證書。二、行之有效地統(tǒng)籌學(xué)與玩，讓學(xué)生開(kāi)心實(shí)行寄宿制后，如何讓孩子在離開(kāi)父母后仍然能夠快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)是擺在我們面前的另一道難題。讓家長(zhǎng)舉手稱快。每周五，帶班領(lǐng)導(dǎo)，舍務(wù)教師按點(diǎn)名冊(cè)負(fù)責(zé)學(xué)生上車，核實(shí)后雙方簽字；途中這一段時(shí)間的一切情況由司機(jī)負(fù)責(zé)，每周一，值周校長(zhǎng)負(fù)責(zé)接收清點(diǎn)人數(shù)，認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了，便簽字接收；學(xué)生乘車的車費(fèi)是從校田地收入中支付。參加競(jìng)標(biāo)的車輛必須具備三個(gè)條件，一是車輛購(gòu)買1－3年為宜，二是駕駛員必須有專業(yè)駕駛證，三是車輛有行駛證，必須參加保險(xiǎn)。幾年來(lái)，我校始終把學(xué)生乘車安全放在了首位，嚴(yán)抓不敢有絲毫的馬虎。精選優(yōu)質(zhì)車輛，讓學(xué)生行的安全。舍務(wù)老師不僅僅負(fù)責(zé)衛(wèi)生清掃、洗衣拖地，還要負(fù)責(zé)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育；制定嚴(yán)格的管理制度。為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)物品柜，對(duì)柜內(nèi)的物品如何擺放都做了具體的要求，要求做到無(wú)污跡、無(wú)灰塵、無(wú)手印腳印，地面無(wú)紙屑、雜物，垃圾和污水；選派責(zé)任感強(qiáng)的老師負(fù)責(zé)舍務(wù)。我們針對(duì)孩子小、有熱情、好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，每周開(kāi)展一次紅旗宿舍評(píng)比，每月開(kāi)展一次標(biāo)兵宿舍評(píng)比，每學(xué)期開(kāi)展一次紅旗標(biāo)兵宿舍評(píng)比，獲勝宿舍的學(xué)生除有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)外，還可以參加班級(jí)的評(píng)優(yōu)；統(tǒng)一安排寢室必備品的使用和擺放。在我校住宿的學(xué)生大的十一二歲，小的只有六七歲，照顧起居責(zé)任重大。總的要求是管錢不管物，購(gòu)物不管錢。各庫(kù)室負(fù)責(zé)人登記在食品入庫(kù)單上。我校食堂管理專設(shè)了一位會(huì)計(jì)，管理員向會(huì)計(jì)取款購(gòu)物，購(gòu)物后要向會(huì)計(jì)交票據(jù)和索證記錄。有些家長(zhǎng)，親自到學(xué)校來(lái)看看學(xué)校的伙食情況，都滿意而歸。堅(jiān)決不給孩子吃隔夜飯菜。每周必保吃一次包子和雞肉。我們通過(guò)咨詢專家和建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”，科學(xué)地安排伙食，每周都有食譜。三抓膳食搭配。每桌選派一名負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任桌長(zhǎng)，桌長(zhǎng)要負(fù)責(zé)好本桌的紀(jì)律和衛(wèi)生情況，真正當(dāng)好老師的得力助手，成為師生聯(lián)系的橋梁。第三、開(kāi)展飯前一支歌活動(dòng)，讓學(xué)生感受團(tuán)隊(duì)的氛圍和向上的力量，在愉快的心情下就餐。其次，又實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)班子值班制，早晚餐由值班領(lǐng)導(dǎo)和舍務(wù)教師組織學(xué)生就餐，中午由值周校長(zhǎng)和兩位值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生就餐。面對(duì)431個(gè)孩子就餐的問(wèn)題，我們首先采取化整為零的辦法。不但要搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要做好分管各庫(kù)室的衛(wèi)生，做到每天二小掃，每周一清潔，保證無(wú)臟物、無(wú)積水、無(wú)灰塵，要天天如此，堅(jiān)持不懈，管理員隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。這五位廚師每年都要和學(xué)校簽一次用工合同，每年參加市防疫站的體檢，持健康證上崗工作。按照衛(wèi)生防疫部門的要求，在學(xué)生吃的方面做到了“四抓”：一抓廚師的管理。并選派了三位中層領(lǐng)導(dǎo)分別兼管寄宿生“吃、住、行”這三方面的工作，學(xué)校和三位領(lǐng)導(dǎo)簽訂了責(zé)任狀，并認(rèn)真組織實(shí)施，收到了較好的效果。這對(duì)于缺少管理寄宿生經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)，有些茫然。一、科學(xué)合理地安排吃住行，讓家長(zhǎng)放心教育是人民群眾實(shí)現(xiàn)幸福生活和美好未來(lái)愿望的基礎(chǔ)，同城市居民一樣，農(nóng)民也希望子女在一個(gè)較好的教育環(huán)境中接受良好的教育。在校生512人，住宿生367人。全鎮(zhèn)完全小學(xué)由2000年的12所，調(diào)整到2006年的完全小學(xué)1所、教學(xué)點(diǎn)6個(gè)。我們要考慮的是拿什么成績(jī)向社會(huì)匯報(bào)，這是我們的責(zé)任。我們的教育要配合區(qū)域的中心工作，服務(wù)于中心工作。而我們創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要抓住本地區(qū)的特點(diǎn)，圍繞學(xué)生、家長(zhǎng)、教育發(fā)展的特點(diǎn)開(kāi)展工作?？梢哉f(shuō)，辦人民滿意的教育的最終目的是創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)的教育，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的教育，家長(zhǎng)不可能滿意，社會(huì)也不會(huì)滿意。三是關(guān)注家長(zhǎng)的正當(dāng)教育期望，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育制度建設(shè)，努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育。而保護(hù)家長(zhǎng)的發(fā)言權(quán)最好的策略，就是廣開(kāi)言路，切實(shí)解決家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，化解矛盾，贏得支持。學(xué)校如果只注重辦學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，而忽視了傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，就像工廠只注重生產(chǎn)研究，不注重研究客戶的需要一樣，長(zhǎng)此以往，“無(wú)的放矢”，教育工作就會(huì)失掉服務(wù)對(duì)象的信任，陷于被動(dòng)。二是保護(hù)家長(zhǎng)的教育發(fā)言權(quán)，切實(shí)解決家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，努力使學(xué)校的教育行為得到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。而我們卻往往忽視了家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，很多教育問(wèn)題發(fā)生時(shí)是沒(méi)有尊重家長(zhǎng)的參與權(quán)造成的。其中參與管理是家長(zhǎng)與學(xué)校關(guān)系的最高境界。要讓家長(zhǎng)滿意至少應(yīng)注重以下三個(gè)方面：一是尊重家長(zhǎng)的教育參與權(quán)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的決策。人民對(duì)教育是不是滿意，不能停留在口號(hào)上，而是要落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)得好壞要有科學(xué)的數(shù)據(jù)作參考。學(xué)生有了一個(gè)快樂(lè)的精神家園，才會(huì)對(duì)學(xué)校教育滿意。豐富的校園生活和校園文化是教育不可缺少的環(huán)境因素，只有學(xué)生對(duì)校園生活充滿向往，樂(lè)在其中，教育的作用才能得到充分的發(fā)揮。學(xué)校教育只有關(guān)注學(xué)生的需求，愿望，只有學(xué)生感興趣，學(xué)習(xí)才會(huì)變成一件快樂(lè)的事，學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)老師才會(huì)滿意。落實(shí)課改理念，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要得到絕大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，學(xué)校教育才能算是人民滿意的教育。教育的直接受益者是學(xué)生。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。在團(tuán)區(qū)委開(kāi)展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開(kāi)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來(lái)刻苦磨煉自己。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開(kāi)。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。一是基層團(tuán)干部的待遇問(wèn)題。四、以績(jī)?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見(jiàn)》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開(kāi)展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見(jiàn)性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開(kāi)展。二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，使各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展。一年來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)“看、聽(tīng)、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來(lái)要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高?？偟膩?lái)說(shuō)，收獲很大，感觸頗深。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。我們教師要增強(qiáng)榮譽(yù)感責(zé)任感，不負(fù)使命，不負(fù)重托。教師要做民族團(tuán)結(jié)的傳播者、踐行者和捍衛(wèi)者，積極促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)思想進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓維護(hù)民族團(tuán)結(jié)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。教師承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚和時(shí)代進(jìn)步潮流。第四，行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。教師增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。要做學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生解決思想困惑和生活困難第三，開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。要靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。教師要像一盞明燈，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé)，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代，培養(yǎng)造就社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。忠誠(chéng)敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素?？梢哉f(shuō)，教育立國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)是國(guó)家跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的成功之舉。縱觀世界發(fā)展史，民族的興旺、國(guó)家的前途，很大程度上取決于教育。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。在2012年即將到來(lái)之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來(lái)組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來(lái)的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺(jué)地接受組織的監(jiān)督與考核。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。在團(tuán)區(qū)委開(kāi)展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開(kāi)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來(lái)刻苦磨煉自己。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開(kāi)。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。一是基層團(tuán)干部的待遇問(wèn)題。四、以績(jī)?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見(jiàn)》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開(kāi)展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見(jiàn)性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開(kāi)展。二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，使各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展。一年來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴