【正文】 可比普通燈泡節(jié)約75%的電能，比普通燈泡耐用510倍。第四篇：節(jié)能減排綠色環(huán)保宣傳資料節(jié)能減排綠色環(huán)保宣傳資料一、節(jié)能知識每節(jié)約1度電就相應(yīng)減少997克二氧化碳的污染排放或30克二氧化硫的污染排放。從這里我們可以看出：提倡綠色環(huán)保、提倡節(jié)能減排已經(jīng)成為目前全國乃至全人類面臨的重大挑戰(zhàn)與重要任務(wù)，學(xué)校要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高學(xué)生的節(jié)能減排意識，全面加強節(jié)能減排教育是任務(wù)中的關(guān)鍵。回想去年12月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會上，55個國家做出到2020年減少和控制溫室氣體減放的承諾，溫家寶總理在會議上發(fā)表講話時表示，中國在發(fā)展的過程中高度重視氣候變化問題，為應(yīng)對氣候變化將作出不懈努力和積極貢獻。節(jié)能減排，綠色環(huán)保是全人類共同的責任。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。我們的改進方案所面臨的問題：大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。超市里的塑料袋可以當垃圾袋。我們的改進方案所面臨的問題：同學(xué)們有認識上的誤區(qū)，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關(guān)系。離開房間后隨手關(guān)燈。洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。同學(xué)們有大手大腳的壞習慣。我們的改進方案所面臨的問題：大家沒有重視對植物的保護。1把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。不要用機械的方法破壞、損害樹木。盡量不用一次性碗筷。在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。秘書部將活動下達到各班，各班可以通過團日活動到校外進行環(huán)境保護，撿起地面的垃圾每班將活動過程制作成照片，上交秘書部。通過關(guān)注貧困兒童，并且從中有所體會，增強大學(xué)生的使命感和責任感，努力鍛煉自己成為對社會、對人民有用的當代大學(xué)生。對貧困地區(qū)兒童進行捐款，為他們的生活和學(xué)習做出一些貢獻。要求同學(xué)積極參與，發(fā)現(xiàn)學(xué)校節(jié)水及水資源浪費現(xiàn)象，以PPT和視頻的形式展現(xiàn)出來。每班制作以節(jié)水主題的PPT和視頻，上交大院后進行評比?；顒右饬x：通過開展廣泛的宣傳教育活動，激發(fā)同學(xué)們的惜水、愛水、節(jié)水從我做起的積極性和節(jié)約用水人人有責的意識，營造一種良好的惜水、愛水、節(jié)水從我做起的社會氛圍，讓每一位大學(xué)生能夠認真、踏實的將節(jié)約資源運用到實際生活中去。植樹后大家拍照留念，體驗植樹的意義。帶領(lǐng)同學(xué)們乘校車到達指定地點，每四人一組，進行植樹活動。活動流程：由學(xué)校志愿者協(xié)會發(fā)起，聯(lián)系好具體植樹地點。活動內(nèi)容：在春天來臨之際，植樹節(jié)的腳步也隨之走來，為積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒樱岢瑢W(xué)們積極參加植樹活動，在學(xué)?；蛐@外面參加志愿者植樹活動，一方面可以響應(yīng)節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒拥拈_展，另一方面可以可以為春天增添一抹綠色，創(chuàng)造美好綠色家園。每班上交同學(xué)作品，拍照后張貼在展板上進行展示。活動流程：首先在學(xué)校主干道張貼“節(jié)能減排，綠色環(huán)保”的宣傳標語。活動要求：要求同學(xué)們積極創(chuàng)新，設(shè)計出更好的作品，所有作品和文章必須圍繞節(jié)能減排，綠色環(huán)保為主題?；顒右饬x：在新學(xué)期、新的一個春天到來之際，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將在全校范圍內(nèi)掀起一場“低碳新生活，節(jié)能減排，綠色環(huán)?！钡幕顒?，借此以提高全校師生們對低碳生活的進一步了解，并號召全校師生在日常生活中做到低碳生活，從我做起，讓我們的商院校園更美麗、更環(huán)保，讓低碳生活真正走進我們的校園生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的人與自然的活動。什么是低碳生活呢？低碳，英文名為low carbon,意指更低的溫室氣體的排放。綠色海洋的匯成，有何曾不是這樣呢？藍天下的綠色海洋中，有你，有我！第三篇：節(jié)能減排,綠色環(huán)保策劃書經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院低 碳 新 生 活 策 劃 書2012年—2013年第二學(xué)期低碳新生活節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒用Q：節(jié)能減排，綠色環(huán)保 主辦單位：無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 活動對象：無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生 活動背景：隨著一股低碳熱的風潮在世界范圍內(nèi)興起，世界各國甚至不斷推出自己的低碳經(jīng)濟模式。在《勸學(xué)》中有這樣的幾句話：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。大家可能會問，那要怎樣做才算是一個環(huán)保者的節(jié)能減排？一言蔽之，其實做環(huán)保很容易。要做行動上的巨人首先就要有思想上的高度重視，因此提高人們的節(jié)能減排意識就顯得尤為突出重要了。其實很簡單，每一個人做出一點努力，就能匯集成一片藍天下的綠色海洋。低碳生活離不開一個人們時常掛在嘴邊的“節(jié)能減排”。綠色象征生命，在萬物生靈百無聊賴之時傳遞生的氣息；綠色代表希望，當蕓蕓眾生墜落淵藪之際投射明亮的希望之光??地球之家里的綠不是與生俱來的，它是每一個地球之家成員共同努力爭取獲得的顏色。后三者是可以循環(huán)再現(xiàn)和不斷更新的資源。這些自然資源按是否能夠再生，如煤、石油、 水資源，空氣資源，森林資源等等，那些可以再造的資源就是可再生資源可再生資源有：塑料瓶，紙類，還有廢舊銅鐵件就是可以再回收利用的東西,比如廢舊報紙圖書,廢舊銅鐵件,廢舊家電塑料等可再生資源指在短時期內(nèi)可以再生，或是可以循環(huán)使用的自然資源，又稱可更新資源。天然氣、石油、煤礦、鐵礦等礦產(chǎn)資源都是不可再生資源，它們用一些就少一些。經(jīng)粗略測算，400年間，生物生活的環(huán)境面積縮小了90%，物種減少了一半，其中由于熱帶雨林被砍伐對物種損失的影響更為嚴重。比如對某種野生動物來說，一旦它的生存環(huán)境被破壞，其物種數(shù)量減少到一定程度后，它就不可能再維持自身的繁衍，只能滅絕，恐龍就是這樣從地球上消失的。與此相反，人類