【正文】 資源、氣候資源和海洋資源等。主要包括生物資源（可再生）、土地資源、水資源、氣候資源等。第二篇：節(jié)能減排,綠色環(huán)保征文藍天下的綠色海洋綠是一種態(tài)度。如何獲得更多的綠色便成了我們亙古不變的首要話題！低碳生活近幾年如火如荼地在各國大地上鋪展開來。節(jié)能減排雖為人們的常用語，但是真正將它們落實的人可謂少之又少，不是因為沒有能力做，而是不知該從何做起。節(jié)能減排的細枝末節(jié)淺顯地游離于日常生活的點點滴滴間。就像“教育要從娃娃抓起”，提高節(jié)能減排意識從娃娃抓起將是全面提高人們節(jié)能減排意識的關鍵之舉：在教科書里增加有趣的環(huán)保知識、家庭內營造有環(huán)保意識的氛圍、每個公民都做環(huán)保榜樣??在全社會營造一個環(huán)保意識濃厚的氛圍不是一朝一夕造就的，但是一旦慢慢形成，對于創(chuàng)建一個綠色社會是大有裨益的的！那么僅僅讓全社會籠罩在環(huán)保的意識里也是遠遠不夠的，將思想落實到行動才是我們倡導節(jié)能減排的最終目標！落到實處需要的是持之以恒的決心與毅力的。在家庭、宿舍里，些許微不足道的細節(jié)就足以達到節(jié)能減排的效果：“啪嗒”一聲，人走燈滅；輕輕一擰，關緊滴水的水龍頭；收集廢舊電池，塞進專門回收廢舊電池的回收箱里??在社會大家庭里，需要做的節(jié)能減排行動就更加不可枚舉了：條件允許的情況下，盡可能地選擇公共交通出行；隨手拾起橫亙路中央的垃圾；積極向有關部門舉報有違規(guī)排污的企業(yè)；參加節(jié)能減排志愿宣傳活動??在國家這個大環(huán)境下，能為節(jié)能減排付出的就更不可計數(shù)了：響應建設創(chuàng)新型國家政策，發(fā)明用于節(jié)能減排的新產品；針對企業(yè)，發(fā)明更有效的污水、有害氣體等處理系統(tǒng)，降低它們對環(huán)境的不利影響；努力成為監(jiān)管人才，優(yōu)化節(jié)能減排監(jiān)管手段；認真學習法律知識，爭取為完善節(jié)能減排相關法規(guī)和政策建言獻策??簡言之，就是要依靠知識的力量增強節(jié)能減排的能力！綠色是一種態(tài)度，節(jié)能減排是綠色海洋中的一個強有力的支流。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。而如今，這股風潮也逐漸在我國許多大城市興起，并潛移默化地改變著人們的生活，而它慢慢地走進了我們的校園生活。而“低碳生活”作為一種新興的生活方式，最先是從國外興起，可以理解為：減低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。專家認為從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，盡可能的接近節(jié)能減排，綠色環(huán)保的生活?；顒臃桨福骸熬G色校園、節(jié)能環(huán)保創(chuàng)新大賽”活動內容：倡導同學們以生活中的廢棄物，如廢紙、塑料瓶等為原料，制作工藝品，然后舉行工藝品展示與評比；在全校范圍內征集節(jié)能減排環(huán)保文章，進行評比?；顒右饬x:提高同學們對廢品的利用意識，積極倡議大家提出節(jié)能減排的宣傳方案，做到合理利用資源，節(jié)約資源，建設節(jié)能減排，綠色環(huán)保校園。學校發(fā)起活動，下達到各個班級，同學們自主報名，人數(shù)不限。由學校進行評比，選出優(yōu)秀作品，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并對作者進行獎勵?；顒右饬x：此活動既是一次節(jié)能減排，綠色環(huán)保的開展，對同學們來說，也是生活中一次付出與收獲活動的紀念，更能使大家對于低碳生活有更深的認識與體驗。通過張貼標語、海報等宣傳植樹活動，一方面讓同學們意識到植樹節(jié)的到來，另方面讓同學們參加植樹熱潮。活動期間，同學們必須服從安排，安全第一，并且做到愛護樹苗?；顒又黝}：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓美麗的背影成為我們永遠的回憶活動內容：在學校主干道拉條幅，以此來宣傳世界水日，學校各社團積極策劃世界水日海報，加大世界水日的宣傳力度，讓節(jié)約用水走進同學們的眼里，更是印在同學們的心里，積極倡導節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒拥拈_展?；顒恿鞒蹋盒麄鞑客ㄟ^拉條幅和粘貼海報對世界水日進行宣傳。由大院選出優(yōu)勝班級，并對此進行獎勵?；顒又黝}：保護環(huán)境，關注貧困兒童活動內容：動員同學們積極融入社會，了解環(huán)境，倡導同學們爭做環(huán)境保護志愿者，在學校或在學校外面撿垃圾，為環(huán)境保護做出自己的一份貢獻?；顒右饬x：深入開展環(huán)境保護宣傳教育，提高人們保護環(huán)境的意識，讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中?；顒恿鞒?宣傳部通過拉條幅和粘貼海報進行宣傳世界地球日。節(jié)能減排，綠色環(huán)保金點子 金點子一：我們所關注的環(huán)境問題：植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態(tài)平衡的破壞。我們認為可以改進的方法：將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。多種植植物。1珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護意識。用過的廢紙沒有恰當?shù)娜ヌ?。金點子二：可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。金點子三：我們所關注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用我們認為可以改進的方法：沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。金點子四：我們所關注的環(huán)境問題：塑料袋的使用我們認為可以改進的方法：不隨便扔塑料袋，對大自然有害。買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。金點子五：我們所關注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護環(huán)境我們認為可以改進的方法：能坐公交車上下學的，就不用專車接送。既環(huán)保又鍛煉身體。2010年以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會拉開帷幕，189個國家將在世博會上展示最先進的綠色科技、環(huán)保技術。在今年1月25日召開的全國環(huán)境保護工作會議上，