化學(xué)與環(huán)境學(xué)院2004屆師范生實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 18:06本頁面
【正文】 和全國(guó)各地的老師一起交流教學(xué)感想，也在自己的班級(jí)開展新的教學(xué)雙邊活動(dòng)。只有真正理解國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，理解了知識(shí)本身的規(guī)律和特點(diǎn)，才能把固化在文字里的知識(shí)還原到生活中，使之成為鮮活、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自然會(huì)被你吸引。對(duì)于新教師的教學(xué)風(fēng)格的形成，很多老師都建議我們可以多看名師上課視屏，模仿他們的講課風(fēng)格和上課模式，在此基礎(chǔ)上再漸漸形成屬于自己的風(fēng)格。同時(shí)，對(duì)于高一的學(xué)生，他們?cè)谥v解習(xí)題的過程中會(huì)引入做題習(xí)慣和解題技巧。我知道這樣得到的知識(shí)是終生難忘的。置身于其中的我，內(nèi)心出現(xiàn)了很大的波動(dòng)，原來實(shí)驗(yàn)的魅力是這么得大，孩子們能接觸到的實(shí)驗(yàn)又少得可憐。這種好奇或者新奇的心理會(huì)讓學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生極大的興趣。我們的化學(xué)課堂充滿無窮樂趣，尤其以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為先。只有老師充分了解學(xué)生基礎(chǔ)，掌握好教學(xué)內(nèi)容，才能做到收放自由。但是，這一次我們是站在教師的角度上來看待課堂，學(xué)習(xí)內(nèi)容也轉(zhuǎn)化為教學(xué)思路、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)好的班集體來說，領(lǐng)頭人是極其重要的，所以班干部的選拔和培養(yǎng)也是班主任要做好的首要工作。在與班主任的交流中，我知道了班主任工作第一個(gè)月必須要辛苦一些，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)抓得更嚴(yán)格一些，要讓學(xué)生更自覺地去適應(yīng)并習(xí)慣日常的學(xué)習(xí)生活和班級(jí)制度。每周的班會(huì)課對(duì)班主任來說是個(gè)激勵(lì)學(xué)生、鞭策學(xué)生的好機(jī)會(huì)。如果我們想要進(jìn)一步地了解學(xué)生，了解他們的性格、想法，我們可以通過查看周記的方式掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。通過日常對(duì)學(xué)生的觀察、與學(xué)生交流、與班主任和各科老師的交流，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)生的了解在與日俱增，同時(shí)，我對(duì)他們的感情也漸漸升溫。學(xué)生基礎(chǔ)一般，課堂氣氛較活躍。雖然，孔夫子也說有教無類，但是分班分等級(jí)的教學(xué)至今一直存在，今天不討論它的存在正確與否。我一直期待這么一天的到來。在這個(gè)過程中，教師的人格魅力尤為重要，而人格魅力更加體現(xiàn)在教師的溝通藝術(shù)上。對(duì)于一位新教師而言，尤其是班主任，我們是不能和學(xué)生太接近的，要與學(xué)生保持一定距離；也不能獨(dú)攬大權(quán)于一身，凡事包辦，不靠學(xué)生；不能總在學(xué)生面前發(fā)怒，遇事要冷靜；不要顧此失彼，這樣工作容易出紕漏，我們要緊跟學(xué)校和年級(jí)的步伐。感謝這所學(xué)校，更感謝這里的老師、學(xué)生們。因?yàn)槲抑牢視?huì)愛上教育，愛上這群可愛的孩子。這個(gè)時(shí)候也該是我們靜下心來好好思考的時(shí)候了。第四篇：化學(xué)師范生實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院實(shí)習(xí)已接近尾聲，離別的氣息漸漸轉(zhuǎn)濃。所以我一定會(huì)抱著認(rèn)真誠(chéng)懇的態(tài)度去對(duì)待我的實(shí)習(xí)工作，對(duì)待我的學(xué)生，謙虛向老師和隊(duì)友們學(xué)習(xí)，使自己取得更大的進(jìn)步。因此，在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間，我經(jīng)常到我家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)進(jìn)行教育見習(xí)，使自己對(duì)課堂教學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)，加強(qiáng)普通話和粉筆字的練習(xí)。三、師范技能準(zhǔn)備作為一名老師，僅僅有淵博的學(xué)識(shí)是不夠的，還要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蛲瑢W(xué)們傳授，讓同學(xué)們樂于接受，從而有所成長(zhǎng)，而這正需要優(yōu)秀的師范技能。因此，為了備好課文和第二課堂等內(nèi)容，我著實(shí)花了一番功夫。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一篇課文，它所蘊(yùn)含的的信息量卻是很豐富的，在上課的過程中，教師不僅要從容傳授課文知識(shí)，還要學(xué)會(huì)向?qū)W生傳遞由課文衍生而來的豐富的信息，還要從容應(yīng)對(duì)學(xué)生可能產(chǎn)生的各種疑問。由于暫時(shí)還不清楚我教的是哪個(gè)年級(jí)，所以我就把對(duì)象暫時(shí)設(shè)為高一。雖然仍然缺乏實(shí)戰(zhàn)，但我會(huì)在真正實(shí)習(xí)的時(shí)候努力向老師們學(xué)習(xí)，使自己盡快掌握這一方面的技能。對(duì)于高中主題班會(huì)和第二課堂，我一開始聽到的時(shí)候都有點(diǎn)懵了，因?yàn)槲乙郧八诘闹袑W(xué)在高考的壓力下幾乎沒舉辦過相關(guān)的活動(dòng)，所以我對(duì)此幾乎毫無了解。通過了解，我知道了作為一名實(shí)習(xí)生都要擔(dān)任副班主任來協(xié)助原班主任進(jìn)行班級(jí)管理，初出茅廬的我自然而然也要做好心理上的準(zhǔn)備，對(duì)于這項(xiàng)工作我并不了解具體要做些什么學(xué)生工作，但根據(jù)我的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我最深刻的就是，班主任工作很重要的一方面是溝通和關(guān)懷。了解每節(jié)課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所要求的教學(xué)目標(biāo)以及師范技能等，再進(jìn)行備課。因此我首先做的就是把自己要用的教材找來仔細(xì)研讀。任務(wù)十分艱巨，但我相信在自己的努力和老師、隊(duì)友們的幫助下，我一定會(huì)逐漸克服各種困難，向老師之路更進(jìn)一步的。因此，雖然對(duì)具體的實(shí)習(xí)工作還是感到很迷茫，但我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性了。一、思想準(zhǔn)備對(duì)于我們來說，教育實(shí)習(xí)是我們從事教育工作，走向教育崗位的第一道坎。作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于教育實(shí)習(xí)的重要性，早在踏進(jìn)華師校門之前就我已經(jīng)有所意識(shí)。六，閱讀《現(xiàn)代心理教育》，《化學(xué)教學(xué)論》等書籍七，擬定主題班會(huì)課教案和第二課堂方案200799第三篇：師范生實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)（模版）師范生實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)七月初開的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，至今已有兩個(gè)多月了。復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)二，課程實(shí)踐見習(xí)時(shí)間：2007/5/16見習(xí)學(xué)校：華南師范大學(xué)附屬中學(xué)年級(jí):高二班級(jí):精英班見習(xí)情況：聽課：共兩節(jié)新授課，內(nèi)容：最簡(jiǎn)單的有機(jī)物—甲烷三，微格教學(xué)練習(xí)次數(shù)：67次，每次時(shí)間一小時(shí)到兩小時(shí)不等“化學(xué)教學(xué)論”課程上要求進(jìn)行微格考試，課后進(jìn)行選課題，寫教案，做課件，并和另一名同學(xué)到教學(xué)樓的微格室進(jìn)行第一次微格教學(xué)微格教學(xué)的時(shí)間是15分鐘，而準(zhǔn)備的
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