【正文】 ，處處有負(fù)責(zé)；整頓校園周邊環(huán)境，杜絕小商，網(wǎng)吧設(shè)校園100米之內(nèi)，同時(shí)禁止學(xué)生外出校園，凈化了校園環(huán)境；學(xué)校實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的檢查制度，定期或不定期檢查學(xué)校小賣(mài)部、食堂的衛(wèi)生、進(jìn)貨渠道和食品的保質(zhì)期，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決，對(duì)違章違紀(jì)的予以處罰限期整改；學(xué)校大型活動(dòng)，除制度、責(zé)任明確外，還特別注意突出事故發(fā)生，人員、救助確定到位，確?；顒?dòng)安全有序的進(jìn)行；節(jié)假日，學(xué)校做到了提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從路途、玩耍、興趣小組活動(dòng)等方面，教育學(xué)生防范措施，注意事項(xiàng)。通過(guò)這些個(gè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范情況傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，互相溝通，收到良好的教育效果。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生一日行為規(guī)范，學(xué)校制定了《小學(xué)生一日行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的行為，我們深入開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)的民族精神教育，日常文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，誠(chéng)信教育和民族法制教育等主題教育，將學(xué)生的行為舉止、生活習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)生的文明意識(shí)、高尚情操和健康審美情趣有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校，我們安排出去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師擔(dān)任主講，向全體教師示范新課程教學(xué)的新理念，由于校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與，新課程改革工作成效顯著。七、積極從起始年級(jí)開(kāi)始參加新課程改革實(shí)驗(yàn)。堅(jiān)持崗前培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，出去培訓(xùn)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)相結(jié)合，把師德教育和新課程改革作為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化教學(xué)方式為核心，以強(qiáng)化制度管理為保障，通過(guò)課改培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、和普通話培訓(xùn)等，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，全面提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我校對(duì)環(huán)節(jié)干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大力培養(yǎng)后備干部，大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，使干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到明顯提高。目前有80％以上的學(xué)生對(duì)所學(xué)蒙語(yǔ)知識(shí)基本掌握并能進(jìn)行簡(jiǎn)單地對(duì)話。開(kāi)設(shè)一年以來(lái)，從效果上看還不錯(cuò)，基本上能用蒙語(yǔ)說(shuō)出日常生活中的常用語(yǔ)和課堂上的常用語(yǔ)，還能說(shuō)出日常物品、食品名稱(chēng)和家禽、家畜的名稱(chēng)，還能用蒙語(yǔ)數(shù)到一百，蒙語(yǔ)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有很強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任心和民族感。在教好學(xué)生的同時(shí)，還讓實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生家長(zhǎng)一天學(xué)會(huì)一句或一個(gè)日常用語(yǔ)，以便與自己的子女交流、溝通。其次，為創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，配備了蒙漢兼通的教師一名，并擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的班主任，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生全部住校，并配備了一名董蒙語(yǔ)的生活指導(dǎo)教師。共開(kāi)設(shè)蒙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班3個(gè)，其中一年級(jí)2個(gè)班，共有學(xué)生44人，其中蒙古族33人占75﹪，二年級(jí)1個(gè)班，共有學(xué)生25人其中蒙古族25人占100﹪。沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路，廣泛調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究，追求教育教學(xué)的高能高效，致力于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與完善，為老師們朝專(zhuān)家型發(fā)展拓展空間。通過(guò)青年教師展示課、骨干教師示范課、教學(xué)研討課組織同課異構(gòu)，集體交流，促進(jìn)全體教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排意圖，共同確定知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，研討教學(xué)方法，從而形成公共資源,促進(jìn)共同提高。增強(qiáng)反思意識(shí)，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長(zhǎng)；養(yǎng)成反思習(xí)慣，提倡上課后會(huì)反思，聽(tīng)專(zhuān)家指導(dǎo)有反思，自己讀書(shū)有反思，參加活動(dòng)帶來(lái)反思，參與評(píng)選引起反思；形成反思成果，每個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評(píng)選，教師在不斷反思中得到發(fā)展。并依托校本培訓(xùn)，讓教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求教師每個(gè)學(xué)期看一本教育教學(xué)專(zhuān)著，每周看一篇文章，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)心得，真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的一部分。在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，并通過(guò)有意義的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。重視強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施。重視加強(qiáng)科研的引領(lǐng)學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校的思路，把科研工作與辦學(xué)特色、師資提高及學(xué)校發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候?qū)W校都清清爽爽，漂漂亮亮，廁所干干凈凈，室內(nèi)地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，構(gòu)建了和諧的校園、班級(jí)環(huán)境。近年來(lái)，校園綠化硬化面積達(dá)30﹪。首先是構(gòu)建和諧校園環(huán)境。主要以防為主，建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周巡視制度，杜絕了教師體罰學(xué)生的行為。堅(jiān)持全方位育人的管理理念，張揚(yáng)有愛(ài)就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學(xué)生建立平等的和諧的新型師生關(guān)系。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等宣傳陣地，向全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。強(qiáng)化宣傳效應(yīng)。二是教師代表的監(jiān)督。強(qiáng)化民主監(jiān)督 一是黨小組的監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《教師工作制度》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》、《教職工獎(jiǎng)懲制度》、《績(jī)效工資考核方案》和《考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度，構(gòu)建起一整套長(zhǎng)效管理機(jī)制，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。實(shí)行學(xué)校章程下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化、分解到每個(gè)環(huán)節(jié)部門(mén)，明確職責(zé)和責(zé)任，形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)，每天深入各年級(jí)，了解老師、學(xué)生所思、所想、所盼；校委會(huì)每周一召開(kāi)一次行政例會(huì)，部署相關(guān)工作，掌握管理動(dòng)態(tài)，研究管理方法，落實(shí)管理措施，切實(shí)加強(qiáng)管理針對(duì)性和實(shí)效性。三、管理機(jī)制得以強(qiáng)化，初步呈現(xiàn)有序高效。二是切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用學(xué)校開(kāi)放日和家長(zhǎng)座談會(huì)，向社會(huì)展示我們的辦學(xué)實(shí)力，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長(zhǎng)們所關(guān)心的。按照“發(fā)展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營(yíng)造育人氛圍相結(jié)合。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強(qiáng)校、社會(huì)助?！钡脑瓌t，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。我們的辦學(xué)理念是：“發(fā)展為本、德育為首、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量、追求和諧” 突出發(fā)展為主題，德育為首位，教學(xué)為中心，育人為根本，中心是讓師生在原有基礎(chǔ)上有所提高。體現(xiàn)在以下幾方面：我們的辦學(xué)目標(biāo)是：建設(shè)有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，興辦有特色的學(xué)?！，F(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒(méi)有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設(shè)備、再先進(jìn)的手段只能是好看的花瓶，只能是新瓶裝舊酒。一、辦學(xué)條件明顯改善，初步達(dá)到現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)目前學(xué)校設(shè)備設(shè)施比較先進(jìn)，基本能夠滿足教育教學(xué)、師生文娛和服務(wù)區(qū)域居民鍛煉學(xué)習(xí)的需要。形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的校風(fēng)；敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)和勤學(xué)善思、文明守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。其中蒙古語(yǔ)文教師2人：包滿都拉，男53歲、專(zhuān)科（蒙專(zhuān)函授畢業(yè)）通遼市庫(kù)侖旗人；潘丑丑：女52歲、專(zhuān)科畢業(yè)、蒙語(yǔ)程度高中。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生304人，其中蒙生199人，﹪。潘莊民族學(xué)校是一所服務(wù)于白廟子鎮(zhèn)28個(gè)自然村和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蒙古族子弟和部分漢族學(xué)生的民族學(xué)校。完成學(xué)校操場(chǎng)的硬化美化工作，給師生提供一個(gè)安全、舒適的活動(dòng)場(chǎng)地。爭(zhēng)取政策，今后的辦學(xué)資金缺口由區(qū)政府解決，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不再四處化緣，集中精力抓教學(xué)、抓管理。六、下一步打算。個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。發(fā)揮工會(huì)、后勤服務(wù)職能，提高師生身心健康質(zhì)量。長(zhǎng)春一汽為學(xué)生送來(lái)了名牌羽絨服、鞋、帽子和手套。我校特困學(xué)生李龍海家一家四口人全是智障，唯一的一間小草房在2012年夏季大風(fēng)中瀕臨倒塌，所在地政府難以給予解決，我們通過(guò)多次協(xié)調(diào)，區(qū)自來(lái)水公司為李龍海家蓋起80多平米的磚瓦房，購(gòu)買(mǎi)了家具，從此他們有了一個(gè)溫暖舒適的家！另外還為我校每位師生購(gòu)買(mǎi)了一套運(yùn)動(dòng)服。由于條件的改善、管理科學(xué)規(guī)范，我校寢室、食堂被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀食堂。一年來(lái)，在區(qū)教育局的大力支持和校領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力下，爭(zhēng)取到了較充足的辦學(xué)資金，保證了學(xué)校的正常發(fā)展，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。四、積極爭(zhēng)取辦學(xué)資金，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)工作，不斷改善辦學(xué)條件，提高師生幸福指數(shù)。同時(shí)努力做好制度的優(yōu)質(zhì)生成和公正、規(guī)范、高效執(zhí)行兩項(xiàng)工作，在執(zhí)行過(guò)程中我們注意把制度的剛性約束和人文關(guān)懷相結(jié)合。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故！制度文化。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理、安全隱患排查和安全信息上報(bào)工作。我們本著“根植安全觀念，形成安全習(xí)慣，收獲平安人生”的理念，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)展各種安全演練12次；進(jìn)行各種主題安全教育活動(dòng)22次；下發(fā)8次安全教育告家長(zhǎng)書(shū)；組織學(xué)生觀看安全教育視頻短片32部。開(kāi)展了黨員訪萬(wàn)家活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)展了市級(jí)骨干教師楊勇同志加入黨組織。以班子例會(huì)為平臺(tái)，實(shí)行民主決策與管理。三、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，提高組織活力。制訂了切實(shí)可行的德育和師德工作計(jì)劃，實(shí)踐體驗(yàn)是殘障學(xué)生接受品德教育，健全人格的有效手段，為此我們堅(jiān)持“課堂教育和課外活動(dòng)相結(jié)合；校內(nèi)教育與社區(qū)實(shí)踐相結(jié)合”的原則來(lái)開(kāi)展學(xué)生德育工作，共開(kāi)展了16個(gè)主題鮮明的德育教育活動(dòng)，兩次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，兩次跳繩和繪畫(huà)大賽活動(dòng)，4次“八字道德”和6次心理健康教育講座，12次主題班隊(duì)會(huì)，兩次“綠色低碳”教育活動(dòng)。定期下發(fā)師德學(xué)習(xí)材料，利用每周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師集中觀看、學(xué)習(xí)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》、《感動(dòng)中國(guó)十大人物》等視頻材料，寫(xiě)了觀后感。豐富的師德活動(dòng)是特教教師師德成長(zhǎng)的有效途徑。2013年11月，我校教師孫小玉獲得省級(jí)教學(xué)新秀榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。積極開(kāi)展“智障教育理論學(xué)習(xí)”、“手語(yǔ)培訓(xùn)”、“青年教師評(píng)優(yōu)課”、“青年教師說(shuō)課大賽”、“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)。師培工作。2013年在職業(yè)教育上重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作：第一個(gè)是進(jìn)一步深化校企合作，加強(qiáng)與長(zhǎng)春市大華橡塑廠的實(shí)訓(xùn)基地和崗前培訓(xùn)工作，著力提高學(xué)生職業(yè)技能，今年我校3名畢業(yè)生都已順利就業(yè)。教育科研鼓勵(lì)教師積極參與教科研實(shí)踐，今年我校完成了一個(gè)省級(jí)科研課題和13個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題的A級(jí)結(jié)題，1人獲得國(guó)家級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。2013年11月完成了培智新教材的審定與訂購(gòu)工作。2013年6月選派教導(dǎo)主任朱曉靜去長(zhǎng)春市南關(guān)培智學(xué)校學(xué)習(xí)兩天?，F(xiàn)將2013工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)。（3）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門(mén)、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。加強(qiáng)綜合治理和安全工作堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。第三，規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，用好“收費(fèi)聯(lián)系卡”，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人、教研組、備課組或年級(jí)組私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。第二，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，不花錢(qián)也辦事。五是加強(qiáng)對(duì)教師的“三評(píng)”、“三考核”，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。三是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程的實(shí)施。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大師德考核力度，嚴(yán)格組織開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。在評(píng)價(jià)的方法上也要建立起教師自我評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種評(píng)