【正文】 均能夠認真學習學校管理知識，每日工作堅持坐班制，每月有施政綱領、措施、工作總結(jié)與政改舉措。（一）常規(guī)管理完善各項規(guī)章制度本學年度我校除繼續(xù)執(zhí)行行之有效的會議制度、考試管理制度、教學月考評價制度、校產(chǎn)保管制度、財務制度外，還重新修訂了教職員工考勤制度、安全責任追究制度，制訂了交通值班制度、領導干部中午值班制度、干部教師課間值班制度、班主任量化管理和獎勵制度，從校長到員工均有明確的分工和職責。第一篇：學校工作匯報材料學校工作匯報材料領導、同志們：大家好。一年來，絕大部分教職員工均能嚴格考勤、堅守崗位、努力工作；各處室均能按規(guī)章辦事，并在工作中不斷地完善制度。他們早到校，遲離校，辦事以身作則，為學校的教育、教學、后勤等工作而廢寢忘食，召之即來，來之則干，干之則專。教師能以身作則、談吐文雅、舉止文明，處處做學生的表率；像李**、關**、白**、洪**等教師能堅持利用課余假日無償為學生體育、音樂、健美操技能訓練而辛勤指導并取了喜人的成績；像畢業(yè)班老師放棄了休息時間為學生作課外輔導；班主任們不畏路途遙遠及時家訪??這一樁樁一件件正是我校教師師德的最好體現(xiàn)。素質(zhì)教育碩果累累。本年度，我校始終堅持“活動育人”的戰(zhàn)略，積極開展了多項大型活動，達到了預期效果。積極為教師搭建施展才華的平臺，鼓勵教師致力于德育工作研究，全年有30余篇德育論文在市、區(qū)級評選活動中獲獎。今年中考，我校畢業(yè)班學生考取重點高中23人（含擇校生2人），普通高中錄取我校174人（含擇校生48人），這兩項成績均創(chuàng)歷史新高，98%以上的同學都能升高一級學校。在05年底，區(qū)教研室組織的等級課認定驗收工作中，我校楊**、王**等幾位老師的課得到了高度評價，周邊學校教師紛紛慕名來我校聽課。六個禁止包括：禁止利用休息日補課，禁止布置超量的家庭作業(yè)，禁止擠占音體美勞等課程，禁止教師提早上課或拖堂，禁止不批改學生作業(yè)，禁止擅自組織征訂學習資料。一年來，我校在上級主管部門的正確領導下，控輟保學方面做了大量細致工作，采取了一切切實可行的措施，有效降低了學生流失率，具體做法是：一是成立了以校長為組長，領導班子成員按年級和村隊包干的控輟保學工作小組，明確責任，齊抓共管二是加強師德建設，樹立良好的師德風尚，在廣大教師中廣泛開展師德教育，嚴禁體罰和侮辱學生人格的事件發(fā)生，并要求教師重點抓好后進生的思想教育工作，及時家訪，對無故一天未上學的，立即進行電話追蹤；經(jīng)核實對有輟學苗頭的學生，班主任在當天必須進行家訪；經(jīng)班主任和年級主任家訪仍未上學的，包片領導要及時親自家訪，盡最大努力控制學生流失，對返校學生的學習要加強引導，嚴禁歧視。五是將控輟保學工作納入學校對班級和教師的量化評估之中。在創(chuàng)建“綠色校園”、“平安校園”活動中，積極開展基建工作，包括：（1）更新了北側(cè)教學樓老化的輸電線路，消除了不安全隱患；（2）修理桌凳200余套，門窗30余扇；（3）修繕了部分危漏教室、教研室和學校廁所；（4）修建教學樓防護欄50余米，有效保障了師生人身安全。學生違紀現(xiàn)象還時有發(fā)生，學生德育常規(guī)管理工作有待進一步加強。立足課堂教學，積極組織培訓和教研，全面實施課程改革，爭取新課改的重大突破。加強校園文化建設，完善教學設施，優(yōu)化后勤管理，爭創(chuàng)A級食堂。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。第三，開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學“六認真”的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。中層以上領導每人每個學期隨堂聽課不得少于40節(jié)，教研組長聽課不少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。（5）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，開設豐富多彩的綜合實踐活動等課程。并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。計劃邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師進一步更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構建良好的平臺。第三，加強教育教學科研，走科研興校之路。第四，探索多元評價體系建設，重在過程，促進師生共同發(fā)展。在評價的方法上也要建立起教師自我評價、集體評價和家長評價等多種評價方式。三是加強青年教師培養(yǎng)，繼續(xù)抓好“青藍結(jié)對”工程的實施。第二，嚴格執(zhí)行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，不花錢也辦事。加強綜合治理和安全工作堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“創(chuàng)建平安學?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。（3）對學生加強安全衛(wèi)生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛(wèi)生制度。2013年6月選派教導主任朱曉靜去長春市南關培智學校學習兩天。教育科研鼓勵教師積極參與教科研實踐，今年我校完成了一個省級科研課題和13個國家級科研課題的A級結(jié)題，1人獲得國家級教育科研先進個人。師培工作。2013年11月，我校教師孫小玉獲得省級教學新秀榮譽稱號，為學校爭得榮譽。定期下發(fā)師德學習材料，利用每周三下午政治學習時間，組織教師集中觀看、學習《尋找最美鄉(xiāng)村教師》、《感動中國十大人物》等視頻材料，寫了觀后感。三、加強班子自身建設，提高組織活力。開展了黨員訪萬家活動，培養(yǎng)發(fā)展了市級骨干教師楊勇同志加入黨組織。嚴格門衛(wèi)管理、安全隱患排查和安全信息上報工作。同時努力做好制度的優(yōu)質(zhì)生成和公正、規(guī)范、高效執(zhí)行兩項工作，在執(zhí)行過程中我們注意把制度的剛性約束和人文關懷相結(jié)合。一年來，在區(qū)教育局的大力支持和校領導班子的不懈努力下，爭取到了較充足的辦學資金，保證了學校的正常發(fā)展，進一步改善了辦學條件。我校特困學生李龍海家一家四口人全是智障，唯一的一間小草房在2012年夏季大風中瀕臨倒塌，所在地政府難以給予解決，我們通過多次協(xié)調(diào)，區(qū)自來水公司為李龍海家蓋起80多平米的磚瓦房，購買了家具，從此他們有了一個溫暖舒適的家！另外還為我校每位師生購買了一套運動服。發(fā)揮工會、后勤服務職能，提高師生身心健康質(zhì)量。六、下一步打算。完成學校操場的硬化美化工作，給師生提供一個安全、舒適的活動場地?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生304人，其中蒙生199人，﹪。形成了團結(jié)進取、奮發(fā)向上的校風；敬業(yè)愛生、嚴謹務實的教風和勤學善思、文明守紀的學風?，F(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設備、再先進的手段只能是好看的花瓶，只能是新瓶裝舊酒。我們的辦學理念是：“發(fā)展為本、德育為首、科研引領、注重質(zhì)量、追求和諧” 突出發(fā)展為主題，德育為首位，教學為中心，育人為根本，中心是讓師生在原有基礎上有所提高。按照“發(fā)展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營造育人氛圍相結(jié)合。三、管理機制得以強化，初步呈現(xiàn)有序高效。結(jié)合學校實際我們制定了包括《教師工作制度》、《教學常規(guī)考核細則》、《班主任考核細則》、《教師考核細則》、《教職工獎懲制度》、《績效工資考核方案》和《考核細則》等內(nèi)容的學校的管理制度，構建起一整套長效管理機制，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的配套制度。二是教師代表的監(jiān)督。利用國旗下講話、紅領巾廣播、手抄報、班會、晨會等宣傳陣地，向全體教師、學生、家長宣傳學校管理、班級管理的內(nèi)容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。主要以防為主，建立了校領導值周巡視制度，杜絕了教師體罰學生的行為。近年來，校園綠化硬化面積達30﹪。重視加強科研的引領學校始終堅持科研興校的思路，把科研工作與辦學特色、師資提高及學校發(fā)展有機的結(jié)合起來。在課堂中努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，更教會他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，并通過有意義的實踐活動為學生搭設鍛煉和展示才華的舞臺。增強反思意識，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長；養(yǎng)成反思習慣，提倡上課后會反思，聽專家指導有反思，自己讀書有反思，參加活動帶來反思，參與評選引起反思；形成反思成果，每個學期學校開展教育教學隨筆、案例、課改論文的評選，教師在不斷反思中得到發(fā)展。沿著“以研導行”的工作思路，廣泛調(diào)動一線教師的積極性，立足學科教學研究和課堂教學研究，追求教育教學的高能高效，致力于各項工作的協(xié)調(diào)與完善，為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。其次，為創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，配備了蒙漢兼通的教師一名，并擔任實驗班的班主任，實驗班的學生全部住校，并配備了一名董蒙語的生活指導教師。開設一年以來，從效果上看還不錯，基本上能用蒙語說出日常生活中的常用語和課堂上的常用語，還能說出日常物品、食品名稱和家禽、家畜的名稱，還能用蒙語數(shù)到一百，蒙語教師認真負責，一絲不茍，有很強的事業(yè)心，責任心和民族感。我校對環(huán)節(jié)干部實行動態(tài)管理，引進競爭機制，大力培養(yǎng)后備干部，大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，使干部隊伍的整體素質(zhì)得到明顯提高。堅持崗前培訓與崗位培訓相結(jié)合，集中培訓與校本培訓相結(jié)合，全員培訓與骨干培訓相結(jié)合，出去培訓與請進來指導相結(jié)合，把師德教育和新課程改革作為重點，以優(yōu)化教學方式為核心，以強化制度管理為保障，通過課改培訓、信息技術培訓、骨干教師培訓、和普通話培訓等，加強教師繼續(xù)教育工作，全面提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。在學校，我們安排出去學習的優(yōu)秀教師擔任主講，向全體教師示范新課程教學的新理念，由于校領導高度重視，廣大教師積極參與，新課程改革工作成效顯著。我校定期召開家長會，向家長通報學生遵守日常行為規(guī)范情況傾聽家長的意見，互相溝通，收到良好的教育效果。我校針對學校的實際情況，制定了一系列的學校安全工作制度，上至學校領導下至每位教職工，在學校安全工作上做到了警鐘常鳴，常抓不懈，扎實做了如下6項工作：建立健全學校安全工作領導小組，校長負總責，實行明確的分工負責制，每日有一名校級領導值班，檢查學校各處工作的落實情況，負責處理學校當日事務；確定學校安全工作制度，以制度為依據(jù)，落實學校安全教育工作和安全工作責任制，做到時時有人管，處處有負責；整頓校園周邊環(huán)境，杜絕小商，網(wǎng)吧設校園100米之內(nèi)，同時禁止學生外出校園，凈化了校園環(huán)境；學校實行誰主管誰負責的檢查制度，定期或不定期檢查學校小賣部、食堂的衛(wèi)生、進貨渠道和食品的保質(zhì)期，發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，對違章違紀的予以處罰限期整改；學校大型活動，除制度、責任明確外，還特別注意突出事故發(fā)生，人員、救助確定到位，確保活動安全有序的進行；節(jié)假日，學校做到了提前對學生進行安全教育，從路途、玩耍、興趣小組活動等方面，教育學生防范措施，注意事項。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康全面發(fā)展。學校的精神文化及核心理念：核心理念：打亮孩子生命底色。學風：博學敏行，日進日新。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。三、以人為本，發(fā)展教師，培養(yǎng)