貓的故事導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 14:29本頁(yè)面
【正文】 表達(dá)出我怎樣的心情？如同家人一般逝去的感受。（哪個(gè)些詞語最能體現(xiàn)作者的快樂？笑 生命的新鮮與快樂。（哪個(gè)詞語表現(xiàn)了“我”快樂的心情？新鮮的色彩，重音讀一讀。說一說，表現(xiàn)了我怎樣的心情。這種布局，有利于更好地刻畫形象、凸現(xiàn)中心。教師補(bǔ)充。文章寫了幾只貓？在作者養(yǎng)貓的經(jīng)歷中，哪一次養(yǎng)貓，給你留下了最深刻的印象。②畏罪潛逃：。一、課前預(yù)習(xí)（相信自己，我一定行?。?。在此之前他的其他作品，其內(nèi)容已經(jīng)觸及到五四時(shí)期青年要求自由平等、個(gè)性解放等問題，即使是對(duì)不會(huì)說話的貓，因?yàn)槲覜]有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物，從而感到自己的良心受了傷。2．背景資料《貓》最初發(fā)表在1925年11月間出版的《文學(xué)周報(bào)》。1920年11月，他和茅盾、葉圣陶、耿濟(jì)之等人發(fā)起成立了文學(xué)研究會(huì)，提倡為人生的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，進(jìn)行文學(xué)革命活動(dòng)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：感悟作者的心路歷程和人生感慨 知識(shí)鏈接 1．作者介紹鄭振鐸（18981958），福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代作家、學(xué)者，翻譯家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。感悟作者的心路歷程和人生感慨。我們也要學(xué)習(xí)這種寫作方法。這是一只（）的貓，）的貓，）的貓，）的貓，（）的貓，真（）！D、這篇課文是采用先總寫大貓的古怪性格特點(diǎn)，再舉出具體的事例來說明。（）B、用下面的詞寫句子。o（）屏折覺Ping()sh233。bǐng（）zh233。[2]讀課文體會(huì)作者的思想感情（）[3]再讀課文，用串連各段段意義的方法歸納課文主要內(nèi)容。課文從三方面描寫的性格有些古怪：[1] [2] [3]表達(dá)了作者對(duì)貓的（）四、學(xué)習(xí)第二段：思考完成。）三、學(xué)習(xí)第一段讀課文第一段，回憶課文內(nèi)容。討論：作者是用什么方法把貓的特點(diǎn)寫具體的？一、初讀課文，掌握生詞新詞初讀課文，選擇自己喜歡的方式自學(xué)生字反饋?zhàn)詫W(xué)情況：二、讀課文，了解內(nèi)容，串連各段段意，歸納課文主要內(nèi)容，背誦第二段。那么，貓對(duì)主人有沒有感情呢？請(qǐng)你找出相關(guān)的字詞，并談?wù)勀愕目捶?。預(yù)習(xí)檢測(cè)：摘抄一個(gè)自己喜歡的句子，并簡(jiǎn)單地寫一寫理由。摘抄自己喜歡的句子，并認(rèn)真讀一讀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)課文是怎樣把貓的特點(diǎn)寫具體的。背誦自己喜歡的段落。第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情。我來闖關(guān)： A、填字成詞（）（）多腔（）（）不同屏息（）（）生氣（）（）變化（）（）（）（）可親（）折（）落（）（）各異南腔北調(diào)（含反義）?。ǎ┭a(bǔ)（）大（）小（）七（）八（）口（）心（）若（）若（）聲（）擊（）B、貓的性格古怪主要表現(xiàn)在它既（）又（），既（）又（）；它高興時(shí)和（）時(shí)截然不同的表現(xiàn)；它“什么都怕”，但又那么（）這三個(gè)方面。認(rèn)真朗讀勾劃部分，讀出喜愛的感覺。并在文中勾劃出相關(guān)的詞、句，說說原因。并聽寫生字。預(yù)習(xí)檢測(cè)比一比，再組詞。把課文讀通、讀熟?！敦垺愤@篇散文發(fā)表在《新觀察》1959年第16期，選作課文時(shí)有所改動(dòng)。他出生于北京一個(gè)貧寒的家庭。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛。理解課文內(nèi)容，了解大花貓的古怪。第二篇：貓導(dǎo)學(xué)案1《貓》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握13個(gè)生字，理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打”等詞語。（2）末段蘊(yùn)涵的思想感情：對(duì)貓的敏感的贊嘆，對(duì)貓的母愛的贊美，對(duì)貓的命運(yùn)的同情，對(duì)自己曾經(jīng)給予貓的惡意的懺悔，對(duì)人類捕殺野生動(dòng)物的反省，等等。⑦“呼嚕呼?！?。不似“嘩啷嘩啷”的持續(xù)和拖拉，把鐵罐從高處墜地的聲音準(zhǔn)確地表達(dá)出來?！皣W啷嘩啷”“格登格登”也表明夜的寂靜，使“我打了個(gè)冷戰(zhàn)，難道是那只貓的陰魂不散？”的心靈觸動(dòng)易為讀者接受。與“唏哩嘩喇”音近，但聲音更為濁重，表明罐頭被貓“拖著”亡命之后的變化。②“只見貓一溜煙似的唏哩嘩啦的拖著罐頭絕塵而去”中的“唏哩嘩喇”，使野狗的“驚動(dòng)”有了依據(jù)，對(duì)貓之亡命的描寫聲形俱備，人類“稍予膺懲”卻令貓如臨滅頂之災(zāi)的對(duì)比得以提示。②一之已甚豈可再乎：（錯(cuò)誤、干擾等）有一次就已經(jīng)很過分了，怎么還可以有第二次呢？【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】（1）象這樣的情況持續(xù)了好幾天。i ③ yǎn①如怨如訴：形容樂器聲、風(fēng)聲等好象在埋怨或訴說。u l236。（1）象這樣的情況持續(xù)了好幾天。但是新婚夫婦度蜜月與貓為了逃命而倉(cāng)皇奔跑，本是完全不相及的兩種情形，意境截然不同。作者以此來充分顯示對(duì)于廚師所表現(xiàn)出來的姿態(tài)和神情的調(diào)侃，也反映出人類的自私與殘忍。把這些詞語用在一只貓的身上顯得不倫不類，感覺很滑稽。略。而母愛最感人、最重要、最實(shí)質(zhì)的就是對(duì)弱小生命的保護(hù)，不顧一切的無私的守護(hù)。”也就是說，人世間的大功德、大恩大德就是對(duì)創(chuàng)造生命的敬重，對(duì)生命的珍惜、愛護(hù)、尊重，而且應(yīng)該普及到一切有生命的人和動(dòng)物、植物的身上。在第二層面上，“我”對(duì)此事的感悟是既深刻又動(dòng)人的，這應(yīng)當(dāng)是更重要的觸動(dòng)讀者之處。母愛的天性使這只瘦貓表現(xiàn)出一種英勇頑強(qiáng)、無所畏懼的
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