老舍貓導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 13:51本頁(yè)面
【正文】 _____________________________ 生氣勃勃：_________________________________________________五、詞語(yǔ)積累。任憑 盡職 淘氣 貪玩 抓癢 暖和的確 解悶 性格古怪 沒(méi)完沒(méi)了 枝折花落 屏息凝視三、多音字。三、課時(shí)安排：一課時(shí) 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】：一、生字注音并組詞。體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。③把自己喜歡的部分背誦下來(lái)。分小組討論一下吧！五、課堂點(diǎn)睛請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你收獲了什么？五、課下作業(yè)①語(yǔ)言積累，在讀書(shū)筆記上摘抄你認(rèn)為好的詞句。四、目標(biāo)檢測(cè)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己當(dāng)老師，為這節(jié)課設(shè)計(jì)板書(shū)，要求簡(jiǎn)單明了，突出重點(diǎn)。① 想一想這一段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？又是圍繞哪個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的呢？ ② 同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)滿月時(shí)的小貓給你留下了什么印象。這一段寫(xiě)了貓既（）又（）。② 討論。大家和老師一起學(xué)習(xí)第二自然段，并抓住重要的詞句來(lái)理解體會(huì)課文。細(xì)讀第一自然段。易錯(cuò)點(diǎn)：貓的性格有哪些體現(xiàn)。重點(diǎn)：懂得本課抓住貓的性格特點(diǎn)，有層次進(jìn)行敘述的寫(xiě)作方法。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)有感情地朗讀課文，了解貓長(zhǎng)大后的古怪和小貓滿月時(shí)的淘氣。我一定會(huì)認(rèn)真思考，積極討論，踴躍回答問(wèn)題?？梢钥闯隼仙釥敔攲?duì)貓的（）之情。高興時(shí)（），不高興時(shí)（）它有時(shí)很（）有時(shí)很（）。六、課堂檢測(cè)：今天，我學(xué)習(xí)了課文《貓》，知道了老舍爺爺家的大花貓（）。作者生動(dòng)、細(xì)致地描述了大花貓＿＿＿＿＿的古怪和它剛滿月時(shí)的＿＿＿＿＿，充分表現(xiàn)了作者對(duì)貓的＿＿＿＿＿之情。5．滿月的小貓跌倒了（le liǎo）馬上起來(lái)，再跑再跌，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le liǎo）.二、我會(huì)用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子……也……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２．……非……不可＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．無(wú)論……也……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、我會(huì)填《貓》的作者是＿＿＿＿＿。）性格古怪，說(shuō)它老實(shí)，它的（de d237。）新的游戲場(chǎng)所。３．它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟（b236。 sh233。n jǐn）職。四、自學(xué)完成自由讀課文第二自然段用“”畫(huà)出描寫(xiě)貓高興時(shí)的樣子，用“﹏﹏”畫(huà)出不高興時(shí)的樣子。貓的老實(shí)表現(xiàn)在（（（）又（）。二、自學(xué)完成讀課文第一自然段，找出描寫(xiě)貓老實(shí)、貪玩、盡職的詞句。③把自己喜歡的部分背誦下來(lái)。分小組討論一下吧！五、課堂點(diǎn)睛請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你收獲了什么？六、課下作業(yè)①語(yǔ)言積累，在讀書(shū)筆記上摘抄你認(rèn)為好的詞句。四、目標(biāo)檢測(cè)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己當(dāng)老師，為這節(jié)課設(shè)計(jì)板書(shū)，要求簡(jiǎn)單明了，突出重點(diǎn)。同學(xué)們默讀第四自然段。文中的“幾朵小梅花”是什么？為什么不直接說(shuō)呢？大家有感情地齊讀第三自然段。分別是（）和（）。然后分組討論這一自然段
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