班主任工作藝術(shù)心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-10-28 14:28本頁面
【正文】 有教育意義的活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)常規(guī)性工作。一、班風(fēng)在一個(gè)班級(jí)中起主導(dǎo)、支配作用的風(fēng)氣，它的力量是不可低估的，好的班風(fēng)是一種巨大的教育力量，在這種風(fēng)氣的熏陶下，兒童的心靈受到美的陶冶，不良的行為習(xí)慣受到約束，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣，具體地說，有四個(gè)環(huán)節(jié)。班主任工作的好壞直接影響著教育工作的質(zhì)量，影響著未來人才的素質(zhì)，我們要當(dāng)好一名班主任，不僅要熱愛學(xué)生，熱愛班主任工作，而且熟悉班主任工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，掌握班主任工作方法的技巧創(chuàng)造性地開展班主任工作。力爭在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績。我堅(jiān)持深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從實(shí)際出發(fā)，有效地組織教育過程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的。班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。班主任要根據(jù)《學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)制度規(guī)定，要求學(xué)生從小事做起，從每一天做起，嚴(yán)格要求自己。融洽的師生關(guān)系是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。如果我們的教育方法不得當(dāng)，就會(huì)傷害學(xué)生的感情，挫傷學(xué)生的積極性。一旦受挫折，很容易產(chǎn)生自卑感，失去上進(jìn)心。第三篇：讀《班主任工作藝術(shù)》心得體會(huì)如何做好班主任通過讀《班主任工作藝術(shù)》我認(rèn)為要做好一位班主任應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 首先班主任工作要以正面強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以克服其缺點(diǎn)，要以正面“塑造型”教育為主，少用“改造型”教育，即多教育學(xué)生要做什么、為什么做、怎么做；要充分肯定學(xué)生長處及優(yōu)點(diǎn)，積極扶植；少批評(píng)學(xué)生，更不能懲罰學(xué)生。讓我們努力，做一名學(xué)生認(rèn)可的，確實(shí)值得信賴的好班主任，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻(xiàn)。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”?？傊?，擔(dān)任班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。在學(xué)生教育中，欣賞和批評(píng)學(xué)生，取得的效果是不一樣的，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，能取得較好的效果。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。因此對(duì)于一些童趣稚氣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護(hù)他們珍貴的童心。對(duì)全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會(huì)產(chǎn)生很大的作用。要關(guān)愛學(xué)生，低年級(jí)學(xué)生需要愛。正反兩面的事例多了，形成正反對(duì)比，學(xué)生通過獨(dú)立思考和教師的引導(dǎo)，從而培養(yǎng)了他們的是非觀念。要做到這一點(diǎn)，我們就必須深入到學(xué)生之中，去熟悉、去觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生每一微小的進(jìn)步，恰當(dāng)?shù)慕o予肯定和鼓勵(lì)，這就可以使學(xué)生保持積極的心態(tài)，使他們從小的進(jìn)步、小的成績開始，樹立起大目標(biāo)。要培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、自信心。下面就我個(gè)人的體會(huì)和想法談如何做好班主任工作。班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)，是一門研究每個(gè)學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生，以便因材施教。要懂孩子，愛孩子，懂心理。班主任工作藝術(shù)博大而精深，光靠一本書，一次經(jīng)歷肯定只是滄海一粟，想要深入到骨髓，真正做好一個(gè)班主任的工作，我的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。教育成功的秘密在于信任學(xué)生，只有尊重學(xué)生人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注重不要給學(xué)生施暴。要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。要帶好一
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