20xx春北師大版語(yǔ)文九下第2課孔乙己2-文庫(kù)吧資料
2024-12-15 13:47本頁(yè)面
【正文】 ）的人。 孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但又（ ）的人。 孔乙己是窮得將要討飯但又（ ）的人。 ⑧用手走來(lái)喝酒 ,(笑聲中出場(chǎng) ,笑聲中退場(chǎng) ,用手走著退場(chǎng) ) 7C中小學(xué)課件 填寫(xiě)下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。 7C中小學(xué)課件 工作生活經(jīng)歷 ： ① 讀過(guò)書(shū) ,終于但沒(méi)有進(jìn)學(xué) (大半生考功名 ) ② 替人家鈔鈔書(shū) ， 連人和書(shū)籍紙張筆硯一齊失蹤 （ 順手牽羊 ） 。 7C中小學(xué)課件 孔乙己履歷表： 姓名 姓孔名不祥綽號(hào)孔乙己 籍貫 魯鎮(zhèn) 年齡 五十多歲 出生年月 晚清（具體不祥） 學(xué)歷 童生（未進(jìn)學(xué)） 身體狀況 身材高大、被打致殘 特長(zhǎng) 寫(xiě)得一筆好字會(huì)茴字的四種寫(xiě)法 工作單位 無(wú) 家庭成員 無(wú) 主要工作成就 無(wú) 工作生活經(jīng)歷 主要社會(huì)關(guān)系 主要優(yōu)點(diǎn) 不拖欠酒錢(qián) ,有善良而且熱心 主要缺點(diǎn) 好喝懶做偷東西迂腐死要面子 總體評(píng)價(jià) 7C中小學(xué)課件 主要社會(huì)關(guān)系： 小伙計(jì) ——短暫的 “ 師生 ” 關(guān)系 （ 可惜 “ 學(xué)生 ” 不認(rèn) “ 老師 ” ） 掌 柜 ——買(mǎi)賣(mài)關(guān)系 短衣幫 ——同為 “ 站著喝酒 ” 的 “ 酒友 ” 關(guān)系 鄰居小孩 ——一同分吃茴香豆的關(guān)系 丁舉人 ——同為讀書(shū)人的關(guān)系 ， 偷與被偷 ，被打與打的關(guān)系 ， “ 摔下來(lái) ” 了的可憐蟲(chóng)與“ 爬上去 ” 了的勝利者之間的關(guān)系 。 ⒉注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來(lái)。 7C中小學(xué)課件 姓名 籍貫 年齡 出生年月 學(xué)歷 身體狀況 特長(zhǎng) 工作單位 家庭成員 主要社會(huì)關(guān)系 工作生活經(jīng)歷 主要工作成就 主要優(yōu)點(diǎn) 主要缺點(diǎn) 總體評(píng)價(jià) 孔乙己履歷表： 7C中小學(xué)課件 填表說(shuō)明： ⒈社會(huì)關(guān)系 ——是指小說(shuō)中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。 ? 眾人揭短，取笑孔乙己偷東西； ? 眾人奚落孔乙己沒(méi)有考中秀才； ? 孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字； ? 孔乙己給小孩子們分茴香豆； ? 側(cè)面交代孔乙己被打斷腿； ? 孔乙己最后一次到咸亨酒店買(mǎi)酒。 要求： 分析孔乙己的人物形象； 分析造成孔乙己悲劇人生 的原因。小說(shuō)都是通過(guò) “ 我 ”的所見(jiàn) 所聞所感 來(lái)寫(xiě)，用第一人稱(chēng)可以使故事顯得 真實(shí)親切 ； ⑵可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡(jiǎn)要； ⑶可以表現(xiàn)周?chē)藢?duì)孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能 說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠 ，使作品更增加了悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)， 以笑襯悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇， 作品反封建的意義就更加深刻了 。 孔乙己第二次出場(chǎng)，孔乙己已被打折了腿，已經(jīng)不成樣子，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己 孔乙己分茴香豆給孩子們吃，一群孩子都在笑聲中散了 酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到 ” 孔乙己第一次出場(chǎng)，酒客們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑 “笑”字，既造成懸念，又籠住全文 麻木不仁、窮極無(wú)聊，蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味 冷漠無(wú)情，沒(méi)有人性的笑 天真無(wú)邪的笑 7C中小學(xué)課件 的藝術(shù)效果 小說(shuō) 以 “ 我 ” 為見(jiàn)證人 ， 以 “ 笑 ” 為線索 ，孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，在笑聲中活動(dòng)，在笑聲中走向死亡。眾人的 冷酷、麻木、對(duì)弱者的踐踏由此可見(jiàn)一般。 7C中小學(xué)課件 自然環(huán)境 ? 中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬。 7C中小學(xué)課件 孔乙己最后一次到酒店喝酒 點(diǎn)評(píng)： 這是情節(jié)的高潮部分。 分茴香給孩子們吃 (8) 點(diǎn)評(píng)： 動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)了孔乙己的 善良而又迂腐可笑的形象。 “ 我 ” 的心理活動(dòng)，反映了孔乙己在人們心目中地位之低，說(shuō)明了人們鄙視孔乙己的原因。 7C中小學(xué)課件 3孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字(7) 點(diǎn)評(píng)： 孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子說(shuō)話。作者勾畫(huà)出這些 人麻木冷漠無(wú)聊的嘴臉，反映封建社會(huì)的黑暗冷酷 ，笑聲里蘊(yùn)藏著悲涼的意味。 咸亨酒店 縮影 封建社會(huì) 7C中小學(xué)課件 分析第二部分：解決以下幾個(gè)問(wèn)題 ? 第一層（ 4－ 9） 寫(xiě)孔乙己的肖像、言行、性格和社會(huì)地位 （開(kāi)端、發(fā)展） ? 第二層（ 10－ 11） 描寫(xiě)孔乙己的不幸遭遇（情節(jié)的高潮） ? 第三層（ 12－ 13） 交代孔乙己的悲慘結(jié)局（情節(jié)的結(jié)局） 一、分析層次，理清故事情節(jié) 7C中小學(xué)課件 2： 文章第二部分 介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活 片斷 ？請(qǐng)找出來(lái)并分別加以評(píng)析。 提問(wèn)：前３段的描寫(xiě)與敘述，對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)有何作用？ 揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源 7C中小學(xué)課件 總結(jié)第一部分：社會(huì)環(huán)境 ——咸亨酒店 地點(diǎn)：咸亨酒店 時(shí)間：清朝末年 “ 這是 二十多年前 的事 ” “ 短衣幫 ” “ 穿長(zhǎng)衫的 ” “ 我 ” 短 長(zhǎng) 站 坐 外 里 貧富懸殊 階級(jí)對(duì)立 人物 是孔乙己悲慘遭遇的見(jiàn)證人，線索人物 以一個(gè) 12歲的小伙計(jì)口吻寫(xiě)，使故事真實(shí)、情節(jié)集中、內(nèi)容簡(jiǎn)要、更添悲涼氣氛。 Ｂ 、 從 “ 我 ” 職務(wù)的變換 ， 可以窺見(jiàn) 掌柜冷酷勢(shì)利 的一面 。 7C中小學(xué)課件 小說(shuō)為我們展現(xiàn)了怎樣的一幅社會(huì)環(huán)境，即孔乙已活動(dòng)的場(chǎng)所，反映了什么樣的社會(huì) ？ 魯鎮(zhèn)的咸亨酒店 在店外 柜 臺(tái)上站 著飲 酒 坐到店 里 慢慢喝 短衣 幫 長(zhǎng) 衫客 貧 富 假若有一個(gè)人穿長(zhǎng)衫而又在外面站著喝酒 ,會(huì)是什么樣子的呢 ? 等級(jí)制度 7C中小學(xué)課件 開(kāi)頭三段先說(shuō)酒店的大概情況，寫(xiě)出孔乙己生活在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。 第三層（ 12－ 13）孔乙己 的悲 慘結(jié)局 。 第一層（ 4－ 9） 交代孔乙己的 經(jīng)歷和性格。 7C中小學(xué)課件 第一部分（ 1－ 3）介紹咸亨酒 店，交代環(huán)境。 用來(lái)形容半文不白的話或文章。 攪擾、夾雜不清。 精神萎靡不振，情緒低落。n） 7C中小學(xué)課件 解釋詞語(yǔ) 不屑置辯： 頹唐： 分辯： 纏夾不清： 附和： 之乎者也： 認(rèn)為不值得辯論或申辯。 ） 折 房 間 （ jiān ） 間 咸 亨 （ hēng） 享 受 （ xiǎng） 綻 （ zh224。） （ hu242。 ) 和 睦 ( h233。n ) ( h232。n) ( sh233。) ( y?o ) (ch224。n zh224。o kǎn sh233。 zh224。 zh224。 hūn hēng ch224。 7C中小學(xué)課件 讀準(zhǔn)字音 附和（ ） 不屑（ ）置辯 葷（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 闊綽（ ） 舀（ ）水 漲（ ）紅
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