用正比例解決問題教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-28 13:10本頁面
【正文】 （）.（2）因為（）一定，所以（）和（）成（）比例。（或先求出李奶奶家的用水量是張大媽家的倍數(shù)，再求李奶奶家的水費是多少）師指出：這樣的問題可以應(yīng)用比例的知識解答。8）=10=28=35（元）=35（元）6．激勵引新。28247。3．學(xué)生嘗試解答?！锾剿餍轮?，培養(yǎng)能力1．出示：李奶奶家用了10噸水，李奶奶家上個月的水費是多少？ 提問：能否計算出水費，需要什么條件。（3）每噸水的價錢一定，水費和用水的噸數(shù)。（小黑板出示）（1）單價一定，總價和數(shù)量?！艚虒W(xué)難點正確判斷兩個量是否成正比例的關(guān)系，找出相等關(guān)系并列出含有未知數(shù)的等式。讓學(xué)生在成功解決生活中的實際問題中體會數(shù)學(xué)的價值。使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解。：一輛汽車2小時行駛140千米，照這樣的速度，從甲地到乙地共行駛5小時，甲乙兩地之間的公路長多少千米？：3．先想一想：下面各題中存在著什么比例關(guān)系？再填上條件 和問題，并用比例知識解答。2..討論比較一下改編后的題和例5有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 3進一步回顧解題思路和方法，強調(diào)量的對應(yīng)。例題改編。（2）談話激趣二、初步嘗試，探究新知，用正比例的知識解答。（4）全班學(xué)生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)。課型：新授課 教學(xué)過程：一、嘗試準(zhǔn)備，激趣導(dǎo)入。生綜合運用知識，分析問題，解決問題的能力教學(xué)重點：掌握用正比例應(yīng)用題的解題方法和思路。2.，找準(zhǔn)對應(yīng)關(guān)系，.解:設(shè)出未知數(shù)X,列出比例式：3..解答，檢驗、作答。三、鞏固提高（一）基本練習(xí)：（二）實踐應(yīng)用,要用多少元? ，如果同一時間、同一地點測得一棵樹的影子長6m，這棵樹有多高？影長與身高的比是一個定值！試著用比例解決吧?。ㄈ┩卣箲?yīng)用四、堂課小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？第三篇：《用正比例解決問題》教學(xué)設(shè)計《正比例應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在熟練判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例的基礎(chǔ)上，掌握用正比例知識解答應(yīng)用題的方法和思路。3．你認(rèn)為李奶奶用了10噸水交35元，這個答案符合實際嗎？你是怎樣檢驗的？4．怎樣列式可以嗎？8∶28= 10∶ X （1）課件出示：張大媽家上個月用了8噸水，水費是28元，王大爺家上個月的水費是42元，他們家上個月用了多少噸水？（2）學(xué)生獨立用比例的知識解決這個問題（3）學(xué)生匯報解思路（4）檢驗結(jié)果 ：（1）象這樣的題目，用比例解答應(yīng)用題與算術(shù)方法解答應(yīng)用題均可，如果題目中沒有要求的，我們采用任何一種方法都可以，但如果題目要求用比例解的，就一定要用比例的方法解。板書：解：設(shè)李奶奶家上個月的水費是X元28∶8= X∶108X=28108X=280X=280247。（1）學(xué)生匯報解思路。也就是說，兩家的（）和（）的（）相等。課件出示問題 張大媽李奶奶王大爺（1）題目中相關(guān)聯(lián)的兩種量是（）和（）。大家能用我們學(xué)過的方法先求出每噸水的價格，再算出10噸水的價錢。4．學(xué)生獨立完成后匯報結(jié)果。．課件出示題目：張大媽家上個月用了8噸水，水費是28元?！炊堤骄啃轮?：創(chuàng)設(shè)情境看誰理解信息的能力最強！我們家上個月用了8噸水
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