幼兒園大班拼音教案：七色花[定稿]-文庫吧資料
2024-10-28 12:50本頁面
【正文】 想，怎么做呢？（教師講述：珍妮看著手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。珍妮撕下第一片紅色花瓣說了什么？她的愿望實現(xiàn)了嗎？“飛喲 飛喲，小花瓣喲??”珍妮想，這真是一朵神奇的花，我要把它??沒想到，發(fā)生了什么事情？珍妮又是怎么做的？珍妮拿著七色花來到了花園里，又發(fā)生了兩件事情？這兩件事情讓她一共用掉了四片花瓣，玩具終于都回去了，珍妮也只剩下一片花瓣了，你覺得珍妮用這些花瓣做的事情有意義嗎？為什么？（沒有意義的事情，沒有給自己和別人帶來快樂。（出示七色花）怎么樣？給這朵花取個名字吧！據(jù)給我送花的那人說，這朵花還很神奇呢！它有什么神奇呢？二、引導幼兒傾聽、分析故事的前半部分?；顒舆^程：一、出示七色花，激發(fā)幼兒的學習興趣。理解故事內(nèi)容，明白故事所蘊涵的意義：只有幫助別人，才能得到真正的快樂。【幼兒園大班拼音識字游戲教案《七色花》】相關文章：7.《拼音識字3》教案設計第三篇：大班七色花教案（推薦）大班教案《神奇的七色花》許市中心幼兒園 大班語言課活動目標：感受用不同的語氣表達“飛喲飛喲，小花瓣喲，請你??”的不同效果。3，最后，如果你有一朵七色花，你想實現(xiàn)什么愿望，給學生充分的想象空間和交流時間，然后與全班同學分享，學生爭先恐后，暢所欲言。在這一問題的統(tǒng)領下，著重引導學生學習珍妮實現(xiàn)第七個愿望的過程，通過的珍妮語言、神態(tài)的學習，感覺珍妮的善良。最后比比哪組的花開得最大、最漂亮。如：區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。游戲結(jié)束比比哪大組貼的花瓣最多，即為獲勝組。教師把寫有詞語的花芯貼在黑板上，請學生來造句。這個游戲可以全班進行，也可以以大組為單位進行。大膽說出自己的理解。喜歡參與游戲，體驗。每位學生用彩紙或吹塑紙準備若干片花瓣，也可以反復使用。游戲的競爭性強，學生興致高。如：對聲母、韻母、整體認讀音節(jié)進行分類；從本冊所學的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結(jié)構(gòu)的字，還可以給字擴詞、用詞語說一句話。第二篇：幼兒園大班拼音識字游戲教案《七色花》游戲適用范圍：這種游戲適用于階段性復習和期中、期末復習。錯一個要摘下一片。如：區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。游戲結(jié)束比比哪大組貼的花瓣最多，即為獲勝組。每組使用不同顏色的花瓣，學生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組顏色的花瓣。，可全班進行，如：用詞語說一句話。操作過程：師：花園里，百花開，看看哪朵最漂亮。
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