幼兒園大班語言優(yōu)秀教案七色花及教學(xué)反思合集-文庫吧資料
2024-10-28 12:32本頁面
【正文】 嗎？你知道它叫什么花？（七色花）2．這是一朵神奇的花，她能幫助人們實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望哦，有一個(gè)叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她實(shí)現(xiàn)了什么愿望呢？二、引導(dǎo)幼兒傾聽、分析故事的前半部分。教具準(zhǔn)備: 一朵自制的七色花、掛圖、課件。2．學(xué)說故事中的短句：“飛呦，飛呦，笑花瓣，請你?！皯B(tài)度決定一切”這句名言雖然不是絕對，但不同的態(tài)度造成的結(jié)果肯定有所不同。雖然目的一樣，但學(xué)習(xí)的本質(zhì)卻完全不同了。如果是我提出的要求，孩子們學(xué)習(xí)得就比較被動，好象是專門幫老師解決問題。本來預(yù)設(shè)中是聽完故事就要復(fù)述故事內(nèi)容的，現(xiàn)在兜圈子給故事補(bǔ)充完整，也達(dá)到了復(fù)述故事內(nèi)容的目的。他就把故事改了過來?！庇谑?，他就給改編故事加了開頭。當(dāng)我剛講完，還沒提問題，就有孩子舉手：“老師，我看過的“七色花”跟你講的不同！“我也是！我也是”出乎我的意料，孩子們對此非常熱衷，都爭著發(fā)表自己的意見。活動反思：這個(gè)故事歷久彌新，經(jīng)典永恒?！诖瓮暾蕾p一遍配樂故事。如：珍妮用這些花瓣事項(xiàng)了那些愿望？——學(xué)說珍妮在不同情境下拋撒花瓣時(shí)的語言?！暾蕾p一遍配樂故事。——出示珍妮的“七色花”，請幼兒數(shù)一數(shù)小姑娘珍妮的這朵花有幾個(gè)花瓣，各是什么顏色。準(zhǔn)備：一朵自制的七色花、故事磁帶。第三篇：幼兒園大班語言教案：七色花目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，嘗試表現(xiàn)不同情境下人物的語言。充分運(yùn)用好幼兒的發(fā)散性思維,合理引導(dǎo)幼兒的想象力。激發(fā)了幼兒閱讀童話的興趣。這節(jié)課的成功之處在于:這節(jié)課中幼兒的思維始終都在活動。課堂是幼兒舒展靈性的空間,只要留給他們一定的思維、想象的時(shí)間和空間,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,讓幼兒暢所欲言,再加上老師的引導(dǎo)、鼓勵,那么孩子的靈性可以進(jìn)一步得到舒展。教學(xué)活動中通過設(shè)計(jì)不同的互動環(huán)節(jié),如:師幼互動、生生互動等,把幼兒的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)
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