小學(xué)綜合實踐課制作年歷教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-28 12:32本頁面
【正文】 月一、確定樣式大月（31天）二、繪制表格小月（30天）三、填寫日期二月28天 二月29天四、標(biāo)注重要節(jié)假日平年365天 閏年366天五、美化年歷第四篇：制作年歷教學(xué)設(shè)計制作年歷教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教材P5657 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生鞏固年、月、日的知識；應(yīng)用年、月、日的知識，體驗數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系；培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，討論交流意見和互相學(xué)習(xí)的精神。師：通過制作年歷這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲呢？（六）、深入生活，培養(yǎng)興趣回家調(diào)查父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)燃胰说纳帐菐自聨兹招瞧趲?，制成統(tǒng)計表。師：通過年歷我們可以知道一些重要的日子；還可以幫我們記住親人的生日，知道他們在幾月幾日或星期幾；有了年歷，可以很好地安排好學(xué)習(xí)、生活中的許多事情，不至于出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，生活和學(xué)習(xí)就有規(guī)律了，等等。各小組選派一名代表上臺說說自己制作年歷的過程和想法，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽（匯報展示）。師：另外，老師把2016年每月一日是星期幾，以及重要的節(jié)日利用課件的形式呈現(xiàn)給大家，孩子們可以根據(jù)需要設(shè)計、制作（出示課件）。④ 把你認(rèn)為重要的日子用彩筆標(biāo)注出來。活動要求：①根據(jù)特長分工合作（如：設(shè)計版面、填寫日期、標(biāo)注重要節(jié)假日、美化加工等）②能運用恰當(dāng)?shù)闹谱鞣椒ǎ蚀钆湟烙^。（三）、小組合作，共同制作。E、把每個月中重要的日子作標(biāo)記。C、填寫日期和時間，每月上方標(biāo)明月份，確定每個月有多少天，再確定制作的每月的1日是星期幾。B、每個月的格子又要以星期來編排，一個星期有7天，所以一行共有7個格子。（1）師：同學(xué)們你們愿意做一名年歷設(shè)計員，自己動手制作一個年歷嗎？（2）要制作年歷，首先我們必須研究一下年歷是如何制成的？下面就請同學(xué)們以小組為單位邊觀察手中的年歷邊討論：如何制作年歷？制作年歷時，要注意什么？（3）小組討論（4）全班交流注意點。（3）你收集的年歷真漂亮，能給大家做一下簡單介紹嗎？（如：整本年歷：簡單大方、使用方便；單張年歷：使人一目了然，上面還有許多小常識等。（1）欣賞老師收集的年歷。（板書課題：制作年歷）（二）、深入研究，實踐運用。平時我們用的年歷到底是從哪里得來的呢？大家想擁有一份有意義的年歷嗎？想不想自己動手制作一份年歷。師：對，就是年歷。猜謎語（課件出示謎語）有個寶寶真稀奇，身穿360多件衣，天天給他脫一件，等到年底剩張皮。四、活動過程：（一）、溫故知新，拓展應(yīng)用回顧年、月、日的知識：孩子們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)、掌握了年月日的一些知識，那么有關(guān)這部分知識你都知道些什么呢？(學(xué)生自主整理年月日的知識。三、活動準(zhǔn)備：直尺、彩筆、素描紙（或卡紙）等工具。通過制作年歷，培養(yǎng)學(xué)生之間交流借鑒、資源共享的合作意識。小組匯報說說理由動手制作年歷每個小組做2個月，老師做12月展示交流給我們制作的作品提點建議？三、拓展練習(xí)課后自己制作2018年的年歷第三篇：《實踐活動課制作年歷》教學(xué)設(shè)計一、活動目標(biāo)：學(xué)生在制作年歷的教學(xué)活動過程中，鞏固關(guān)于年、月、日的知識。匯報交流說說制作過程計算每月1日是星期幾這是今年每月1日的星期數(shù)，可是少了幾個，你們有辦法補充完嗎？獨立計算，小組交流1月1日、2月1日、3月1日、4月1日、5月1日、6月1日、7月1日、8月1日、9月1日、10月1日、11月1日、12月1日。準(zhǔn)備：制作的各項工具，材料教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，回憶舊知我們學(xué)習(xí)了年月日的知識，現(xiàn)在想請大家自己動手來制作今年的年歷，有興趣嗎？誰來說說這單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)年月日的什么知識？介紹不同的年歷展示收集到的年歷，并作簡單的介紹。培養(yǎng)學(xué)生之間的交流借鑒。第二篇：實踐活動：制作年歷教學(xué)設(shè)計實踐活動：制作年歷教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在制作年歷的數(shù)學(xué)活動過程中，鞏固關(guān)于年月日的知識，從年到月再到日，掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。）師生共同歸納總結(jié)：某年某月是星期幾的簡單的推算方法是先算出今天與所算日期之間的
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