【正文】 和有效性；可以向家長傳播先進的教改信息，對家長進行有效的家教培訓，提高家教的科學性?？傊?，召開家長會是一項繁瑣而重要的事情，需要我們共同探討，積極努力，提高家長會的水平。要提前排查模擬出家長會上家長可能提出的問題，做好解答的準備。對于這些學生班主任要有自己的幫助設(shè)想并對家長提出合理化建議。分組溝通時要力爭把每個家長都分到組里，班主任重點與問題學生和成績退步及學困生的家長進行溝通。少一些會的嚴肅，多一些家的氛圍。并提醒老師們做好準備。切忌將家長會開成批斗會、打擊會、灰心會、失望會、試卷分析會。也就是：士氣要鼓起來；問題要找出來；措施要理出來。老師和家長分組溝通。提出需要家長注意和配合的事項及班級今后應(yīng)努力的方向等等。（二）只有家長和老師參加的家長會通常情況下這種方式的家長會開的最多，也最為實用、有效，家長學生都喜歡這樣開。警醒。在什么情況下進行這種類型的家長會呢？一般來說，在班級問題較多或班級成績不理想的情況下召開較好。因為這樣的家長會重在激勵斗志鼓舞士氣。在形式上我主要嘗試了以下兩種：（一）老師、學生、家長一起參加的家長會老師、學生、家長一起參加，沒有其他形式，開完就散會。）4）家長配合應(yīng)注意的事項； 5）表揚好家長；6）班級今后應(yīng)努力的方向及措施。1）班級、學生亮點分析；（三好、進步生、前10名；名次提高的同學；班級所獲成績；學生亮點：最負責的班干部、上課回答最積極的同學、班里的好心人、收交作業(yè)最快的行、最關(guān)心尊敬老師的同學等。程序準備：1）與任課老師商量家長會程序； 2）與班委會商量家長會程序；班主任發(fā)言準備。一般安排34人）4）家教經(jīng)驗交流；（一般安排12人）5）問題與退步學生情況分析。材料準備：1）學生個體成績單，最好是綜合成績表。方法：召開課代表會議；問卷調(diào)查。方法：電話詢問；問卷調(diào)查。方法：與有關(guān)老師溝通交流，召開班導會，找有關(guān)學生談話。二、準備充分召開家長會前，班主任一定要提前精心做好準備，這是開好家長會的前提和保證，是家長會成功的關(guān)鍵。因此，開不好家長會，影響最大的還是班主任自己。對自己造成負面影響。開不好家長會至少會有兩個影響：對學校造成負面影響。第三篇：淺談如何開好家長會淺談如何開好家長會正常情況下學校每學期都應(yīng)該召開一次家長會，它是學校的一項常規(guī)工作，每次開家長會我都有這樣的困惑：這次家長會怎樣才能開好呢？需要達到什么樣的目標等等。他嘲諷我說，又不是領(lǐng)導發(fā)言，何必這么較真呢。一次家長會，我是這樣結(jié)束我的發(fā)言的：“為了準備今天的發(fā)言稿，我寫到了今天凌晨2點。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和諧統(tǒng)一的境界，取得事半功倍的效果。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。表揚孩子就是表揚家長，讓每個家長都得到表揚，有的甚至登臺代表孩子領(lǐng)獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學校和老師交流嗎?三、從情感上貼近家長當然是愛孩子、關(guān)心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少，甚至超過他們。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。再比如，有的家長不關(guān)心子女，老師可以通過表揚一些模范家長的做法，讓他們從中受到啟發(fā)。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質(zhì)的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發(fā)言??”一時間，很多家長都把手機鈴聲調(diào)成了震動，有的甚至關(guān)機了。等那位家長坐好后，我說：“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質(zhì)好。表揚會起到引領(lǐng)方向的作用。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離；再比如，請家長代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說服力；還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁??不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!4．當眾表揚不僅孩子喜歡表揚，成人也喜歡表揚。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優(yōu)越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據(jù)、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內(nèi)容應(yīng)該豐富。從我多年召開家長會的經(jīng)驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責。所以，會上展示的不僅僅是學生的作業(yè)本、考試成績，還應(yīng)該有具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。把孩子交給這樣的老師，放心!有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報。其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認同你，接受你的工作方法，然后把開學至今的班級情況、孩子們的表現(xiàn)做一個大致的匯報。二、從戰(zhàn)術(shù)上重視在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準備的基礎(chǔ)上的。也就是說班主任在面對家長的時候應(yīng)該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。一、從戰(zhàn)略上“藐視”因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育