【正文】 的研究，提高教師的業(yè)務素質。（3）教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質量分析和監(jiān)控。（1）認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。七年級英語備課組工作計劃10一、指導思想新課程的順利實施是開創(chuàng)我校素質教育新局面的重要契機，全校各年級要樹立以課改為工作中心統(tǒng)攬一切的意識，為了構建我校特色的英語基礎教育，使基礎英語教育能適應我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，英語作為我們基礎教育階段的一門基礎學科，其課程設置應符合信息時代人才素質培養(yǎng)的要求和多元化社會的需要，對照新標準要求，我們應以全面推進素質教育為核心，改革的重點在于轉變教師陳舊的教學觀念和改進教與學的方法，在繼續(xù)減輕學生課業(yè)負擔，創(chuàng)造適合學生發(fā)展寬松氛圍的同時，努力培養(yǎng)并且提高學生的聽、說、讀的能力，走出適合我校英語特色的新路。積極學習各項課改資料，透徹了解課改信息，爭做課改先鋒并徹底、認真地貫徹下去。繼續(xù)對小組學習模式進行研究，探索并實際運用，抓好對小組長的培訓工作，讓小組組員能夠互相學習，互相幫助，互相提高。本期我們采取以導學案的形式為集體備課的主題，定出專人主備，全組共享并在使用時進行自己的二次備課的方案，并且要求年輕教師另備一份詳案，每次的導學案在印刷前應交由備課組長定稿并全組討論，做出適當?shù)男薷?。確定教研會的時間、地點，保證質量，不流于形式，嚴格考勤，要求全組教師必須參加，并做好筆記，積極參與討論，不吝惜自己的寶貴經(jīng)驗，虛心聽取老師們的指點，保證全組共同提高，共同進步。搞好英語組的選修課，開設英語競賽班與英文歌曲班，極大地提高學生們學習英語的興趣。做好教學常規(guī)工作，嚴格進行備課、講課，批改作業(yè)、輔導、檢測等各個方面的工作，做好平時測試及質量檢查，努力提高學生的學習成績。發(fā)揮教師的聰明才智，多搞一些趣味活動，調動學生學習的積極性，使英語教學生動、有趣，從而加強英語交際能力。七年級英語備課組工作計劃9本學期七年級英語備課組將在學校教導處、教研組的要求下，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學，使學生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎。六、工作重難點隨著學習的深入，學困生的人數(shù)在不斷的增加，如何推遲和減緩學生學習的兩極分化，如何盡快提高學困生的英語學習成績，進而大面積提高英語學習成績乃是今后英語教學主攻的方向和必須突破的難點。改進教學方法、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作新目標初中英語教材的編排，體現(xiàn)英語教學改革的新理念。詞匯知識要在鞏固好小學基本詞匯的基礎上不斷擴大詞匯量，語法知識的銜接則要通過反復呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。認真分析學生現(xiàn)狀，從學生的實際出發(fā)組織教學，教材起點高，作為使用教材組織教學的教師在分析現(xiàn)有生源較差的前提下，教學起點要低。認真分析吃透新教材，結合學生的具體情況，對教材適當進行整合。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。能在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能讀供七年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。具體目標：學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度?？傮w目標：培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。教材特點與重難點：以話題為引導呈現(xiàn)整個單元的內容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應并完成詞匯的學習是學習的重點。內容與結構：新標準英語的取材鮮活貼近學生生活，語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學生的學習興趣是有好處的，但不利于學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，教師應注意幫助學生階段性梳理。最后，在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，切實地了解學生的真實水平，注意銜接，盡快使學生適應英語教學；第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣；第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標；第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。認真做好臨界生輔導和關注工作（后附有全年級各班臨界生名單）。考試力求正式，公開、公平，讓學生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己。C：發(fā)揮教師的聰明才智，多搞一些趣味活動，調動學生學習的積極性，使英語教學生動、有趣，從而加強英語交際能力。B:課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。A:發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質量，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。E:準時上交教案、聽課筆記等。C:各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。A:準時參加每周的科組活動，不遲到，不早退，不無故請假。加強備課組建設，把備課組工作具體化，目標化，制度化。全組教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。二、工作目標：認真落實學校工作思路的具體要求，轉變教育觀念，積極領會新課程標準的精神，在教學實踐中不斷探索，學習、借鑒以往七年級英語的教學經(jīng)驗，不斷總結完善教學方法，提高學生英語素質，認真實施“教學有效性”的課型研究，努力實現(xiàn)優(yōu)質高效課堂，全面提高教學質量，追求教育教學創(chuàng)新。一、指導思想：七年級英語備課組將以英語新課程標準為指導，以提高英語教學質量為目標，以培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點?？筛鶕?jù)情況積極開展名師示范課，讓老師有機會交流、學習和提高。通過組內成員的集思廣益，深入教材，貼近學生生活，為更好提升學生學科素養(yǎng)而努力。作業(yè)分層，特色批改，對學生的學習進行跟蹤。三、工作目標1. 積極領會新課程標準的精神，轉變教學理念，在教學實踐中不斷探索，不斷總結完善教學方法，提高學生英語素質，努力實現(xiàn)優(yōu)質高效課堂，全面提高教學質量。名師設立名師工作室，為年輕上進教師提供學習的平臺；經(jīng)驗豐富的教師，緊跟時代步伐，工作認真勤懇；年輕教師虛心好學，積極上進，創(chuàng)意創(chuàng)新。根據(jù)學情進行同課異構，為學生的英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。備課組以提高英語教學質量為目標，以培養(yǎng)學生英語綜合素養(yǎng)和傳授英語知識為重點，以增強學生國家榮譽感、開拓學生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀為要求。七年級英語備課組工作計劃6一、指導思想七年級備課組以《英語新課程標準》為指導，從聽、說、讀、寫、看這5個方面培養(yǎng)學生英語綜合素養(yǎng)。六、工作重難點隨著學習的深入，學困生的人數(shù)在不斷的增加，如何推遲和減緩學生學習的兩極分化，如何盡快提高學困生的英語學習成績，進而大面積提高英語學習成績乃是今后英語教學主攻的方向和必須突破的難點。、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作新目標初中英語教材的編排，體現(xiàn)英語教學改革的新理念。在學習7A版之前，學生雖以PEP作為銜接教材，但教師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學質量。，結合學生的具體情況，對教材適當進行整合。能在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能讀供七年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。：學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。：以話題為引導呈現(xiàn)整個單元的內容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應并完成詞匯的學習是學習的重點。最后，在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，切實地了解學生的真實水平，注意銜接，盡快使學生適應英語教學；第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣；第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標；第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。第十六周集體備課第十七周“月月清”第十八周制定期末復習計劃并落實，分工出專題復習題。第八周做好聽評課工作第九周“同課異構”（盧、陳），評講試卷。第五周“月月清”第六周出好試卷，考后認真評講。第三周理論學習，集體備課。【具體工作安排】第一周研究制定教學計劃，集體備課,提前出好兩周的教學案?？傊覀兤吣昙売⒄Z備課組將上下一心，齊心協(xié)力，認真領會、落實教研室和學校精神，積極主動地開展創(chuàng)造性工作，為七年級英語教學打下堅實的基礎?！敖虒W案”要面向大多數(shù)學生，同時可適當布置“吃不飽”的學生一些延伸練習操練。爭取做到“顧兩頭，抓中間”面向大多數(shù)，擴大優(yōu)生比例，縮小差生范圍。老教師也應學習新教師的長處，相互間取長補短，共同提高。我們組內共五名教師，兩名老教師，三名青年教師，老教師要帶好新教師，新教師也要多聽課和開課。再進行個性化處理，最后再定稿，盡量使大家少走彎路，提高教學效率。注重彼此交流，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，我們準備在新授單元的備課組活動上，首先有一位老師設計好初稿，提出本單元的目標、重點、難點，然后集體討論單詞的補充和延伸，課文的疑難，設計好“教學案”和“周周清”，“月月清”測試內容。4．積極參與學校教科室組織的“同課異構”活動和教育教學論文的撰寫。2．深入研討新教材，探究新教法?！竟ぷ髂繕恕糠e極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力求“讓學生個個充分發(fā)展，讓家長人人滿意”。總之，在校長室及英語組的正確領導下，相信八年級的英語教學工作會上一個嶄新的臺階，向學校、家庭和社會交上一份滿意的答卷。積極組織對學生已學單詞、詞組以及短文的檢查，夯實雙基。在聽課及評課過程中要敢于提出授課者的不足之處，達到共同進步。二、本學期具體工作。通過交流找出不足，對本人的教學設計及時修改，并寫好課后反思。同頭教師互相聽課，互相學習，共同進步。并討論下周的教學內容、重點和難點。同年級兩位教師隨時遇到問題隨時交換意見，確保集體備課及時有效。培養(yǎng)學生全面發(fā)展。三、備課時間、地點、參加者集體備課時間：單周備課集體備課地點：辦公室集體備課參加者：、四、集體備課目標針對學生共性問題，探討解決方案。根據(jù)學生學習情況，選擇適合的教學方法，提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高學生綜合語言運用能力。七年級英語備課組工作計劃3一、指導思想：集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率?？偰繕耍嚎s短差距，整體推進，從起始年級起全面培養(yǎng)具可塑性強、自覺性高的學生。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。4．積極開展各類課外活動，這學期我們組織學生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學生的愛好和特長。及時批閱和講評作業(yè)。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。每次活動都設有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學重點、難點，教學內容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。全體老師要秉著“以學生為本”的教育理念，更新教育方法，努力工作，