【正文】 導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。具體工作安排第一周 研究制定計(jì)劃，集體備課第三周 理論學(xué)習(xí)，集體備課第五周 開展實(shí)踐課，評(píng)課第七周 開展實(shí)踐課，評(píng)課第九周 集體備課，說課第十一周 制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃第十三周 開展實(shí)踐課，評(píng)課第十五周 研究教材，集體備課第十七周 開展實(shí)踐課，評(píng)課第十九周 研究教材，集體備課第二十周 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)七年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃11本學(xué)期，我們七年級(jí)英語備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨，教材內(nèi)容多了，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，將一如既往、滿腔熱情、辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)一致，現(xiàn)以備課組為單位制訂以下計(jì)劃：在教學(xué)上：以學(xué)生為本。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的39。知識(shí)與能力并舉，通過對話、表演及寫作等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自身能力，用知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語交際能力，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。創(chuàng)造教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力；主要措施：1)備課方面深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。每次活動(dòng)，制定活動(dòng)主題，規(guī)定每個(gè)中心發(fā)言人。備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。2）上課方面抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中掌握。在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。3）針對初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進(jìn)行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。5）活動(dòng)方面為了能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，我們將開展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動(dòng)，使學(xué)生對該學(xué)科感興趣。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生知識(shí)狀況、課程安排，我們備課組精心策劃，有效組織，決定開展一次英語書寫比賽和英語單詞競賽。七年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級(jí)英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關(guān)規(guī)定，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的要求組織教學(xué)，使學(xué)生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)二、學(xué)情分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看，整體成績優(yōu)異，但七年級(jí)有的班級(jí)分化還是比較明顯。但還有少數(shù)學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。極少數(shù)學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。三、具體措施注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯重視后進(jìn)生的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看英語原版動(dòng)畫片光碟，進(jìn)行英語課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期工作壓力大，任務(wù)較重。所有老師都有同感：本學(xué)期工作起來特別地辛苦，真正是千辛萬苦把教學(xué)工作做完了。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動(dòng)學(xué)生，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。只要學(xué)生肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)常聽課，評(píng)課，全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績正常。每次活動(dòng)都是人到的最齊，到的最早。備課組內(nèi)堅(jiān)持每周四集體備課，其它時(shí)間隨時(shí)隨地有問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，全年級(jí)資源共享。教學(xué)進(jìn)度按每周1單元，期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫，各人負(fù)責(zé)一個(gè)專項(xiàng)，既節(jié)約了勞動(dòng)力，又更有利于各人發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)。一是針對我校學(xué)生的實(shí)際，二是針對所教學(xué)的重點(diǎn)、基礎(chǔ)內(nèi)容。，我們組積極探索新方式，豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。這項(xiàng)做法完全可以在課堂中完成，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)生也享受到學(xué)英語原來也有這樣的樂趣。，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，減少無謂的勞力浪費(fèi)，大家一條心，工作起來合作愉快，有利于教學(xué)也有利于身體健康。，學(xué)生的口頭能力有很大的進(jìn)步。三、存在的主要問題：英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多，但英語的教學(xué)費(fèi)時(shí)低效的現(xiàn)象仍然存在。如：各班都有10個(gè)左右完全不會(huì)英語的學(xué)生，他們拖了班級(jí)的后退,也影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)。這是各班最頭痛的問題。四、今后努力的方向認(rèn)真研究新教材，認(rèn)真分析我們的學(xué)生，探討一條適合這屆學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點(diǎn)的教學(xué)路子，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)備課組工作中存在的不足，不斷開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭取得更快的進(jìn)步和更好的成績。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地發(fā)展，不斷提高課堂教學(xué)效率。二是通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一定的詞匯量，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,形成一定的綜合英語語言運(yùn)用能力。四是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，強(qiáng)化口語及寫作能力。六是努力提高教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)生學(xué)情分析七年級(jí)七個(gè)教學(xué)班，343人。四、教材與教法分析語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，打好語音關(guān)。教材每個(gè)單元都有明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)任務(wù)具體，操作性強(qiáng)。結(jié)合中考題型方向，把握好教學(xué)的重點(diǎn)，出好單元教學(xué)評(píng)價(jià)測試題。著重抓好周前備課，每周有中心發(fā)言人及備課主題，力爭周前對一周教學(xué)做到“胸有成竹”，為課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化打好基礎(chǔ)。二、七年級(jí)學(xué)生基本情況分析本屆七年級(jí)學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。四、工作重點(diǎn)深化英語課堂教學(xué)改革，打造快樂、高效的英語課堂。五、具體措施：（一.）更新教學(xué)觀念，瞄準(zhǔn)角色定位。（二）.注重彼此交流，發(fā)揮集體智慧。（三）.研究教法、學(xué)法，提高教學(xué)效益?！钡姆椒?，先把一單元的單詞分幾次教學(xué)，教完后進(jìn)行各種形式的單詞競賽，如單詞接龍、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等，并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的積極性，從而達(dá)到“教的有效，學(xué)的輕松，考的滿意”的效果。創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的最好的途徑，教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí)，提供合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。，我們將根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標(biāo)、不同的教學(xué)時(shí)段，采用不同的教學(xué)模式：（1）觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——?dú)w納——鞏固——運(yùn)用的單元教學(xué)模式。在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時(shí)，還運(yùn)用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué)。教師在課堂上盡量運(yùn)用英語，同時(shí)要求學(xué)生在課堂上展示時(shí)力求用英語來表達(dá)。只要堅(jiān)持，就能起到作用。經(jīng)常為學(xué)生選擇優(yōu)秀的視聽材料。為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當(dāng)給予一些輔導(dǎo)。六．課程安排及教學(xué)進(jìn)度第一周－第三周：Unit 1 and unit2第四周—第六周：Unit 3 and unit4第七周—第九周：Unit5 and unit6第十周 ：Midexam第十一周—第十三周：Unit 7 and unit8第十四周—第十六周：Unit9 and unit10第十七周—第十九周：Unit11 and unit12第二十周：Exam第四篇：七年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃七年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃時(shí)間如水匆匆流過，新學(xué)期又開始了。七年級(jí)英語備課組教師共5人，5人有2人本學(xué)期兼班主任。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。全體老師要秉著“以學(xué)生為本”的教育理念，更新教育方法，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生做好初一年級(jí)的英語基礎(chǔ)的教學(xué)工作！具體工作計(jì)劃如下：1．我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。每次活動(dòng)都設(shè)有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。這樣一來，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)。4．積極開展各類課外活動(dòng)，這學(xué)期我們組織學(xué)生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平?？偰繕?biāo)： 縮短差距 整體推進(jìn) 從起始年級(jí)起全面培養(yǎng)具可塑性強(qiáng)、自覺性高的學(xué)生。七年級(jí)英語備課組第五篇：七年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃七年級(jí)（下）英語備課組（2012—2013）工作計(jì)劃原州四中七年級(jí)英語備課組2012年02月25日2012—2013學(xué)下學(xué)期七年級(jí)英語備課組工作計(jì)劃本學(xué)期，我們七年級(jí)英語備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨，教材內(nèi)容多了，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，將一如既往、滿腔熱情、辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)一致，現(xiàn)以備課組為單位制訂以下計(jì)劃：在教學(xué)上：以學(xué)生為本。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？s小班與班的差距，將班級(jí)分差控制在10分以內(nèi)；在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化聽說練習(xí)，將及格率、優(yōu)秀率提升。因此，堅(jiān)持按規(guī)定時(shí)間開展備課組活動(dòng)。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，針對不同層次的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。以“聚焦高效課堂”為重點(diǎn)，努力追求真實(shí)、高效的課堂。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每節(jié)課后及時(shí)以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實(shí)施情況及修改意見為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，做好課后反思的記錄工作。針對有的教師在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未掌握的情況，要注意及時(shí)把知識(shí)傳授和評(píng)價(jià)結(jié)合起來，進(jìn)行教師檢測與學(xué)生的自檢，并及時(shí)講評(píng)。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。4）教研方面積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)，.深入課堂，聽評(píng)課，在評(píng)課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。同時(shí)加緊“課題教學(xué)研究”，實(shí)現(xiàn)課后反思。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動(dòng)”為突破口，強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生參與，共同營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成第二學(xué)期七年級(jí)英語組備