二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-71角的初步認(rèn)識(shí)丨蘇教版-文庫吧資料
2024-10-27 02:15本頁面
【正文】 幾個(gè)就填在括號(hào)里。我說一二三，大家一起判斷,行不行？（學(xué)生判斷思考，哪些是角，哪些不是，為什么？）（旋轉(zhuǎn)最后1個(gè)角）追問：這是角嗎？為什么？小結(jié)：看來，要判斷是不是角，要看有沒有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊。（板書：邊）電腦第1個(gè)角：一起說說，這是角的什么？（頂點(diǎn)）這是什么？（邊）角的組成問：那么，角有幾個(gè)頂點(diǎn)幾條邊呢？（板書：角有1個(gè)頂點(diǎn)，2條邊）師：誰來指一下另外兩個(gè)角的頂點(diǎn)和邊分別在哪里？三、判斷比較，內(nèi)化特征判斷角師：小朋友，現(xiàn)在你們對(duì)角有點(diǎn)感覺了嗎？那我們來玩一個(gè)快速反應(yīng)的游戲。我們把這個(gè)點(diǎn)叫作角的“頂點(diǎn)”（板書：頂點(diǎn)），從頂點(diǎn)出發(fā)的這兩條直直的線叫作角的“邊”。角的各部分名稱指出：這條小弧線，是角的符號(hào)。問：這是一個(gè)角嗎？這是什么呀？（點(diǎn)）師：對(duì)，1個(gè)點(diǎn)，除了要指這個(gè)點(diǎn)，還要再指出什么才是一個(gè)角呢？誰再來試試？生指師引導(dǎo)：對(duì)，大家有沒有看到，他不但指出了這個(gè)點(diǎn)，還指出了和這個(gè)點(diǎn)連著的兩條線，看明白了嗎？（在黑板上畫兩條邊）師：小朋友們伸出手指一起來跟老師指一指（示范指角：這是1個(gè)角）（2）師：在三角尺上你還能找到另外的兩個(gè)角嗎？（指名生上來指）（3）師：小朋友身邊都有三
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