20xx年六年級上學(xué)期語文科教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-10-26 11:10本頁面
【正文】 想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。(二)優(yōu)秀生提高措施加強對優(yōu)秀生的思想教育。后進生的思想波動較大，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進行轉(zhuǎn)化。(4)多關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)。(2)對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。五、后進生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施(一)后進生轉(zhuǎn)化措施取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合。、及時地批改學(xué)生的作業(yè)。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。(二)教學(xué)難點繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。教材的主要特點(一)全面、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)(二)加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體(三)加強導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式(四)“口語交際其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫。教材后附生字表。本冊要求會寫120個字?！盎仡櫋翱谡Z交際部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。習(xí)作”“回顧除去第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為學(xué)生自身發(fā)展的需要。第三篇：六年級語文上學(xué)期教學(xué)計劃2017—2018學(xué)年上學(xué)期六年級語文教學(xué)計劃新園小學(xué) 粟海燕本學(xué)期我擔(dān)任六年級二班語文教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合所任年級的實際情況和六年級《語文》上冊教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的個人教學(xué)計劃：一、學(xué)生情況分析本班有45個學(xué)生，因為男生人數(shù)多，難管理，大部分學(xué)生基礎(chǔ)可以，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。新學(xué)期對于課程進度的安排，我會參考教育局下發(fā)的進度表結(jié)合自己班學(xué)生的實際情況進行操作。另外，應(yīng)該定期對學(xué)生課外知識的掌握情況進行檢測，對學(xué)生有一個督促效果。新學(xué)期，從開學(xué)伊始，我就該注重對學(xué)生課外知識的補充，除了做課外知識的試題，加強督促檢查之外，我還應(yīng)該利用好閱讀課，和學(xué)生繼續(xù)同讀一本書，吸取和積累好詞好句和文學(xué)常識。因此新學(xué)期，對這些同學(xué)要拿出更多的耐心，進行更加細致的指導(dǎo)，期望通過最后一年的努力讓這些學(xué)生有個明顯的進步和提高。但是過去的這一學(xué)期，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化效果不是很明顯。因此新的學(xué)期，我都將會針對問題一一進行改進。要充分利用好網(wǎng)站上的豐富的語文教學(xué)資源對學(xué)生進行積累運用的訓(xùn)練。積累語言也是一個教學(xué)重點。習(xí)作訓(xùn)練既是小學(xué)階段的重點，也是一個難點。朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時間和機會練習(xí)朗讀。四、整冊教材的重、難點：詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個重點。（二）過程與方法 ：繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。閱讀教學(xué)隨著年級的
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