人教版五年級第十冊語文復(fù)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-10-26 06:09本頁面
【正文】 要內(nèi)容。每課中的課后練習(xí)題中帶點的詞語意思。能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。讀讀背背：熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。句子：語句通順，表達(dá)清楚。多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。學(xué)會描寫人物的基本手法。閱讀：復(fù)習(xí)作者按事情發(fā)展的先后順序、按事物的幾個方面安排材料的方法；通過人物的言行反映人物的特點；用聯(lián)系上下文的方法理解句子的含義。四、復(fù)習(xí)重難點字詞：復(fù)習(xí)本冊教材里的生字200個，310個左右的詞語，并會運用。進(jìn)行系統(tǒng)分塊復(fù)習(xí)，整理所學(xué)知識，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握，對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中出現(xiàn)的詞語。復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣。復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。六、復(fù)習(xí)具體時間安排：（按語文書的內(nèi)容分塊進(jìn)行）第一、二單元（包括配套的試卷）：12月225日第三、四單元（包括配套的試卷）：12月229日第五、六單元（包括配套的試卷）：12月3元月4日 第七單元（包括配套的試卷）：元月6日根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練：元月8日小班五年級語文組2008年12月20日第三篇：第十冊五年級下冊人教版語文復(fù)習(xí)計劃五年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)情分析二、指導(dǎo)思想明確復(fù)習(xí)課的目的。學(xué)習(xí)的范疇不能拘泥于原有的知識，而應(yīng)該有所拓展。復(fù)習(xí)內(nèi)容要推陳出新復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)手段要多樣化。五、復(fù)習(xí)中的注意點復(fù)習(xí)要有針對性?？刹捎脤W(xué)生出題，互背，學(xué)優(yōu)生幫助學(xué)困生等提高興趣等。試卷測試。課堂練習(xí)。作文在復(fù)習(xí)階段的訓(xùn)練可結(jié)合《走進(jìn)總復(fù)習(xí)》當(dāng)中的作文進(jìn)一步提高審題、選材能力，四、復(fù)習(xí)方法聽寫訓(xùn)練。作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。所以在閱讀的復(fù)習(xí)中，要多抓后進(jìn)生，要更多地“開小灶”，詞、句、段的理解是重點。掌握教育局規(guī)定的課外閱讀篇目《中華經(jīng)典誦讀》、《經(jīng)典自助餐》、《新人文讀本》等。學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。掌握關(guān)聯(lián)詞的用法。能正確掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。能聯(lián)系具體的語言環(huán)境和生活環(huán)境，理解詞語的意思。師生合作、生生合作更要密切。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，要“授之以漁”。（附后）第二篇：小班五年級第十冊語文復(fù)習(xí)計劃小班五年級第十冊語文復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)內(nèi)容要推陳出新要深入挖掘教材中知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從新的角度處理教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計新的習(xí)題，使學(xué)生在同類知識的比較中，在理解、運用和練習(xí)上感到新。教學(xué)的著眼點要放在培養(yǎng)和提高能力上。復(fù)習(xí)要有針對性。五、復(fù)習(xí)課中應(yīng)注意的問題復(fù)習(xí)要有計劃性。多問問學(xué)生的困難，少一點訓(xùn)斥；多了解情況，少主觀臆斷；多聽聽學(xué)生的意見，少自作主張?？梢猿霈F(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進(jìn)行見識和鍛煉?！蔽覀?nèi)匀灰獔猿肿寣W(xué)生自主探究，在舊的知識上進(jìn)行深化，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有新的見解。深化：復(fù)習(xí)并不
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