【摘要】■三教合一■程朱理學■陸王心學宋明以前,儒家思想發(fā)展演變:形成,受冷落打擊——“焚書坑儒”改造,獨尊(制度化)春戰(zhàn):秦始皇:漢武帝:魏晉:受道、佛教沖擊,削弱宋代:吸道、佛教,產生“理學”①佛教盛行。魏晉南北朝時期,封建統(tǒng)治階級大力支持和扶持佛教
2025-01-27 12:27
【摘要】第3課宋明理學-探理學之源走理學之路尋理學之果探理學之源一、興起背景:一、為什么會興起理學?材料一:唐朝杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中?!蹦铣何涞?,三次舍身入寺院為僧。材料二:素懷“隱逸”之志的葛洪,曾在東晉供職近14
2024-08-28 21:13
【摘要】第3課宋明理學三亞一中肖志剛?通過上節(jié)課的學習,我們知道,漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”,確立了儒學在政治上的統(tǒng)治地位和在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位,從此儒學便深入中國人的骨髓與血液,影響著一代代的中國人。?歷史的長河滾滾而流,歷史的車輪不斷前進,儒學的權威會不會受到挑戰(zhàn)呢?答案是肯定的!儒學的信徒們是如何應對挑戰(zhàn)的呢?儒學又如何保持
2024-12-01 12:39
【摘要】 在接近歷史考試的時候,我們要做好歷史的練習。其中歷史試題卷的練習是一種很不錯的選擇!你準備好了嗎?下面是由小編為你整理的人教版高中歷史選修3宋明理學課堂檢測試題,希望能夠幫助到你! 人教版高中歷史選修3宋明理學課堂檢測試題 選擇題 近來有學者將古代中國主流思想的演變歷程歸納為仁者愛人、地獄天堂、三教合一、性理之學四個主題。其中“三教合一”大致始于( )
2025-02-16 04:12
【摘要】[課程標準]列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展。第三課宋明理學一、三教合一1、魏晉南北朝時期面臨的挑戰(zhàn)和新發(fā)展第三課宋明理學一、三教合一1、魏晉南北朝時期面臨的挑戰(zhàn)佛教盛行,道教也在民間廣為傳播。佛教吸收儒學精神,漸趨本土化。道教也受儒學影響,主張“貴儒”又“尊道”
2024-10-13 17:22
【摘要】第一篇:第3課宋明理學 3、宋明理學 1教學目標評論(0) 1、宋明理學的產生與發(fā)展的各階段的特征及其代表人物的主要思想。 2、宋明理學的產生與發(fā)展的各階段的特征及其對程朱理學和陸王心學的理解...
2024-10-28 13:56
【摘要】第三課宋明理學安徽蚌埠第五中學季長征一、魏晉隋唐時期儒學的發(fā)展1、魏晉南北朝時期面臨嚴重挑戰(zhàn)①佛教盛行;②道教在民間的傳播;③儒學本身的問題和缺陷。①佛教盛行。魏晉南北朝時期,封建統(tǒng)治階級大力支持和扶持佛教,同時,當時南北對峙,王朝更迭頻繁,兵戈不息
2024-11-19 13:11
【摘要】第4課宋明理學肥城二中殷濤漢武帝像董仲舒(公元前179—前104)漢代思想家、政治家江南春絕句千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。此詩反映了怎樣的社會現實?道教的產
2024-08-02 10:59
【摘要】第4課宋明理學練習題第4課宋明理學一、單項選擇題1.(08海南高考)宋代理學的形成是由于A.道教思想融人儒學B.佛教思想融人儒學C.儒家的倫理觀出現本質變化D.吸收佛道的思辨哲學闡釋儒學的新發(fā)展,解析:D儒學在魏晉時期受到佛、道的沖擊,出現三教并存局面,在宋代儒學家們吸收佛道的思辨哲學重新闡釋儒學,形成理學。2.(江蘇常州07-08高三試題
2025-06-16 02:32
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第22頁共22頁 宋明理學歷史教學課件 宋明理學歷史教學課件課件設計和運用,一定要結合教學內容等多方面的客觀條件,具體問題具體對待。...
2025-04-15 01:55
【摘要】宋明理學歷史教學課件宋明理學歷史教學課件課件設計和運用,一定要結合教學內容等多方面的客觀條件,具體問題具體對待。做的得體,會收到意想不到的好效果,反之,則會事與愿違,如若枯燥乏味的課件必然會使學生失去學習興趣,而精心設計好一個課件,因勢利導,就能緊扣學生的活動心理,活躍其思維,增強其學習興趣,從而大大提高學生的積極性。下面是職場范文網小編整
2025-03-15 08:42
【摘要】第3課宋明理學三教合一1.儒學“獨尊”地位的動搖社會的動蕩不安,尤其是魏晉南北朝時期政治腐敗,王朝更革迭起,軍閥割據,戰(zhàn)爭頻繁,“君君、臣臣、父父、子子”等觀念也開始受到懷疑。漢代經學簡單的理論體系,已經不能應對人們的各種思考和疑惑,它失去了權威的解釋能力。于是,整個思想文化領域出現了西漢以來從未有過的自由氛圍。
2025-06-27 07:54
【摘要】高中歷史課件:《宋明理學》 高中歷史課件篇一:《宋明理學》 教學準備 教學目標 1知識與技能: (1)了解宋明理學的代表人物及其主要思想觀點。分析宋明時期儒學的新發(fā)展...
2025-04-05 12:18
【摘要】第3課宋明理學一、教學目標1.熟悉理學產生的原因和主要理學家及其觀點,記憶理學的代表性語錄,準確解釋理學一詞及其由來。2.閱讀課文中的材料,提煉其觀點,比較程朱理學和陸王心學的異同。3.分析宋明理學在壓抑、扼殺知識分子自然欲求方面的影響,以及對中國人的個性、道德形成的作用。二、教學重點:三教合一、程朱理學的內容、地位和陸王心學的內
2024-12-13 11:32
【摘要】專題一第3課宋明理學上課時間:【課程標準】列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展?!緦W習目標】1.通過學習,了解宋明理學的代表人物及其主要思想觀點。分析宋明時期儒學的新發(fā)展及其對社會生活的影響。2.結合教材內容的學習,在教師的指導下搜集相關資料,加深對宋明儒學發(fā)展過程的認識。主動參與課堂