加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)建設(shè)和諧校園-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 17:14本頁(yè)面
【正文】 厚的情誼，形成了共同進(jìn)步，互相幫助，全心全意維護(hù)團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā)揚(yáng)著。下面我們來(lái)玩一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來(lái)了。在育才這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共度人生最純真無(wú)邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠(chéng)無(wú)私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。同學(xué)之情猶如手足之情。要愛老師，首先要體會(huì)老師的良苦用心。我們的老師樂于奉獻(xiàn)。?。何覀兊睦蠋煂?duì)同學(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。我們育才的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺地提高教學(xué)水平，提高教書育人的本領(lǐng)。愛老師，就是要尊重知識(shí)，尊重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出?！段覑蹖W(xué)校，我愛老師，我愛同學(xué)》文章欣賞：我們要愛學(xué)校，因?yàn)椋?．我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？蘭麗麗和鐘美美應(yīng)該怎么做？這件事情發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么解決？我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，現(xiàn)在讓我們把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)！你們知道西南旱災(zāi)嗎？ 5個(gè)月滴水未降，土地干涸，連飲水都成了困難，我們應(yīng)該怎么幫助他們呢？請(qǐng)把你們的想法及祝愿寫下來(lái)。江華等同學(xué)見了，經(jīng)常學(xué)她們說(shuō)話，怪里怪氣的。案例：龍東小學(xué)是一個(gè)少數(shù)民族和漢族的孩子聚居的學(xué)校。同樣的我們的少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，祖**親制定了哪些政策來(lái)促進(jìn)少數(shù)民族的發(fā)展，維護(hù)少數(shù)民族的權(quán)益呢？看書“瞭望臺(tái)” 反饋：五、生活實(shí)際感悟手足情。（板書）四、尊重關(guān)愛加深手足情。正所謂，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。漢族和藏族有同一個(gè)母親，她的名字叫中國(guó)。把你們回家搜集制作的“民族團(tuán)結(jié)光榮榜”拿出來(lái)和自己小組的同學(xué)交流一下吧。（課件）聽了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？吳登云做了哪些令你感動(dòng)的事情？吳登云為什么要到帕米爾高原？吳登云要克服哪些困難呢？（高原反應(yīng)，語(yǔ)言不通，少數(shù)民族同胞的不理解）接受輸血的維吾爾族同胞會(huì)說(shuō)些什么？接受植皮手術(shù)的孩子，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，他會(huì)說(shuō)些什么呢？過(guò)渡：是的，正如你們所說(shuō)的，他們接受并且深深愛上了我們這位可愛的漢族醫(yī)生，吳登云還說(shuō)，如果他百年以后，還要把他的骨灰撒在帕米爾高原和我們西北少數(shù)民族同胞永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)閉上眼睛，聽聽這個(gè)故事。（二）吳登云的故事過(guò)渡：現(xiàn)在，960萬(wàn)平方公里的土地上，我們十三億同胞更是緊密團(tuán)結(jié)的一家人，你們?cè)敢饪吹阶约旱男值芙忝灭I著肚子，生病痛苦嗎？（不愿意）是的，一個(gè)漢族的醫(yī)生不愿看到西北少數(shù)民族同胞被病痛折磨毅然離開了自己的家鄉(xiāng)江蘇揚(yáng)州，來(lái)到了祖國(guó)版圖最西端的新疆帕米爾高原，這里沒有醫(yī)生，沒有藥品，只有冰冷的雪山、茫茫的草地和無(wú)盡的戈壁灘。今天我們就一起走進(jìn)祖**親這個(gè)大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧?。ò鍟好褡鍒F(tuán)結(jié)手足情）三、故事體味手足情深。下面讓我們一起欣賞歌曲，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。民族團(tuán)結(jié)的力量有多大？中國(guó)兒女手足情意有多濃？有一首歌道出了全國(guó)各族人民的心聲。激發(fā)興趣地震深深地震撼著我們的心，還記得這幾張圖片嗎？（汶川地震對(duì)比圖片）看了這些圖片，你想說(shuō)什么？是呀，地震無(wú)情，人有情。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生從心里扎下民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，并有效地增強(qiáng)這種意識(shí)。通過(guò)學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)事跡，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。第二篇：民族團(tuán)結(jié)和諧校園民族團(tuán)結(jié)手拉手，和諧校園心連心初47班，張斯婷《民族團(tuán)結(jié)手拉手》 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護(hù)著國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)。因此，我們這項(xiàng)工作一定要著眼于社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)這個(gè)高度，推動(dòng)新疆社會(huì)的穩(wěn)定、各民族的團(tuán)結(jié)和校園和諧的發(fā)展，服務(wù)于祖國(guó)統(tǒng)一與人民安居。學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作第一要義就是要團(tuán)結(jié)。學(xué)校根據(jù)
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