【正文】 了女孩和男孩的隱私部位。男孩和女孩身體的隱私部位不一樣。身體的隱私部位不能隨便給別人看，也不能隨便給別人摸。人體有的部位可以暴露出來，別人看見也沒有關(guān)系，比如眼睛、鼻子、嘴巴和手等等。老師發(fā)出口令，請女生按口令找到身體器官，熟悉自己的身體。如何讓才能遠(yuǎn)離性侵害？一、認(rèn)識自己的身體：你有好朋友嗎？她（它）是誰？：別忘了，我們還有一位從小到大時刻陪伴我們的好朋友——我們的身體。專家對案件進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，逾七成侵害女童案的作案地點發(fā)生在校園內(nèi)。不11．熟記爸爸媽媽的電話號碼，熟記常用報警電話：110匪警； 119火警； 120醫(yī)院急救電話；122交警。要知道在這個世界上，父母始終是最疼愛自己的人，只是有時他們表達(dá)愛的方式有些偏差，一旦因為賭氣而離開，他們內(nèi)心該是多么焦慮和痛苦，更嚴(yán)重的是，離家出走以后，將會在陌生的環(huán)境里面臨不可預(yù)知的危險。不要進(jìn)入酒吧、營業(yè)性歌舞廳、迪吧和網(wǎng)吧等復(fù)雜場所，防止受到壞人引誘和騷擾。，不可在別人家住宿。對自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨在家睡覺，如果發(fā)覺屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)想辦法求救。，以防壞人聽到后，了解你的行動規(guī)律。外出時一定要告訴父母你要到哪里去，是和誰一起去的及此人的電話號碼。女生單獨外出，應(yīng)先了解地理環(huán)境，盡量在安全路線上行走。最后，老師總結(jié)幾條：女生自我保護(hù)常識，不得私自外出，有事有病必須跟老師請假，讓家長來接。我們所處的社會是一個大課堂，又是一個大染缸。小女孩的這句話讓犯罪分子心里一動，好像三年都沒有人這么關(guān)懷過我了，他感動了，刀一扔，走了。她說什么？女孩子說，“叔叔，你的手破了，我給你擦點藥水。三年了，他沒有得到老板的工資，他要報復(fù)社會。60%—70%的犯罪分子都是青少年，或者說30歲以下的年輕人，他們的犯罪動機(jī)不強(qiáng)，不是那種殺人不眨眼的兇手，如果真的遇到危機(jī)的時候，你好好的跟他說一說，也有求生的可能。但是他捆的時候，你兩只手要把肌肉繃起來，手不要開太多，稍微開一點就行，別讓犯罪分子看出來，哪怕他捆得再結(jié)實，把你的手勒出血了都不要緊，等他一走，你把手縮一縮，繩子就松了。第五、學(xué)會捆綁。如果被壞人綁架，你一定要跟他說：“對不起，我不看你的臉。這時候，以前你從爸爸媽媽、老師那里聽得規(guī)矩也可以不遵守。萬一自己身處險境，要想法設(shè)法給別人報信。第三、報信。有的犯罪分子會掐住孩子的脖子，你要會裝，裝作被掐暈了。要果斷的往外跑。怎樣斗智斗勇呢？教你幾招：第一、逃跑。但是記住，把他要的東西扔出去，扔遠(yuǎn)一點，這樣，你才有機(jī)會逃跑。如果遇到搶劫，身上如果有什么財物、貴重東西，不要舍不得，畢竟保命要緊啊。大家想想，如果壞蛋給她吃的時候不吃，壞蛋問她叫什么名字，她不說，壞蛋要帶她走時，她不走，還會出事嗎？這是我給大家講的“不和陌生人說話。”跟人家走了。我們周圍可絕不是沒有大灰狼。壞蛋騙孩子都會說一句話，說，“小朋友你跟我走吧，我請你去吃好吃的，我認(rèn)識你爸爸?！?．不和陌生人說話?！卑阉艿苤ё吡酥?，保安就把馬明領(lǐng)著走了3個街道后殺害了?！薄澳銈儌z有身份證嗎？”“沒有?！笨墒潜本┚桶l(fā)生過一個叫“流星雨事件”。咱們孩子有兩個不會，一個是不會騙，一個是不會跑。當(dāng)然，除這三招外，還可以動用你的指甲、嘴巴、胳膊肘、腳等部位，奮力抵抗。第二招，摳他的眼睛。如果你走到馬路對面去，他也跟過去，反復(fù)幾次，你就能夠判斷他是不是對你有圖謀了。2．學(xué)點防身術(shù)。女孩子都有直覺，從小女孩子時起就要培養(yǎng)這種直覺，如果你直覺感到有危險，要是高喊，容易打草驚蛇，對你 1就非常不利。還有“三不喊”，或者叫“三慎喊”——“天黑人少慎高喊，孤獨無助慎高喊，直覺危險慎高喊。1．遇到壞人要知道“三喊三不喊”——有人在旁高聲喊，白天人多高聲喊 旁有軍警高聲喊。所以平安是最大的智慧，我們要善于自我保護(hù)?？墒牵议L們每天要上班、要工作，不能隨時守護(hù)在我們身邊，誰來保護(hù)我們呢？今天，老師就想和大家聊一聊我們該怎樣保護(hù)自己？老師主要講兩個方面的問題：女童自我保護(hù)常識和怎樣預(yù)防性侵害。擔(dān)心什么呢？你們像花兒一樣美好嬌嫩，可是又單純?nèi)跣?。謝謝大家！第三篇：女生自我保護(hù)講座“保護(hù)女童，守護(hù)童年”專題講座城固縣朝陽小學(xué) 張瑞孩子們：你們好！今天老師非常高興，因為看著你們活潑可愛的笑臉，聽著你們嘰嘰喳喳的聲音，老師不由得就想起了我自己的孩子，她也是個女孩兒，跟你們一樣，從剛出生時不到一尺長，慢慢地、慢慢地長大了，現(xiàn)在已經(jīng)快趕上我的個子了。愛的產(chǎn)品，應(yīng)該是快樂，而不是痛苦甚至傷害。在上可以查到一些很實在很實在的愛情故事，具備浪漫和真實兩個元素，同時能夠把戀愛的影響：誤會與傷害，成績下降，兩個人都覺得很累，能讓讀者覺得這種戀愛是一種痛苦。而中學(xué)生這時常意氣用事，誤會頻生常帶給雙方許多痛苦。這就是愛的能力！你要有能力給彼此幸福。有人說“真愛是了解、尊重、關(guān)心、責(zé)任和包容”，當(dāng)你愛時，還意味著承諾和責(zé)任。只有激情而沒有親密和承諾的“愛”是不能永恒的。正是因為不斷深化的相互了解，兩個人變得越來越親密。他認(rèn)為，愛是由激情、親密和承諾三個成分組成的?！皭矍橛^”是美國耶魯大學(xué)心理學(xué)家斯坦伯格提出的。與多個異性保持平等、廣泛的交往有助于給兩個人的關(guān)系的發(fā)展留下一些余地。你是否也有類似的體驗：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛了。不要一下子與某個異性確定很深的個人關(guān)系。如果經(jīng)常只和一位異性單獨交往，實際上失去了解其他異性的機(jī)會。由于同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么緊張、羞怯，更容易自然地表達(dá)自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處。不知你是否注意到，從你發(fā)現(xiàn)異性之美的那一天起，你對自己有了新的認(rèn)識，你甚至還對自己提出了新的要求，希望自己變得更美好、更出色……那么，怎么樣和異性同學(xué)恰當(dāng)?shù)南嗵幠?？一是群體交往。你還需要知道，青春期的你與異性交往的目的，主要不是尋找戀愛伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會與異性相處，并在這個過程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己。她后悔不已，她開始懷疑自己未來還能否做母親。為此，她留下了很嚴(yán)重的婦科病，在以后的體檢中，她的腹部永遠(yuǎn)有一塊陰影。這里一個真實的案例：一位中學(xué)女生和同校的一個男生談戀愛，并有了性行為，因為不懂避孕措施而懷孕。因此，將朦朧的好感當(dāng)作愛情的萌發(fā)，現(xiàn)在就匆忙地與某個特定的異性建立深厚的個人關(guān)系，就好比是冒險地踏進(jìn)一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。愛情是指經(jīng)濟(jì)獨立、人格成熟的兩個異性經(jīng)過一段時間的交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來的持久的親密關(guān)系。如果要把性沖動變成一個人性格發(fā)育中的積極因素，就意味著它必須受到適當(dāng)?shù)目刂?。這樣，你還有必要為自己喜歡異性感到自責(zé)嗎？請牢記，與異性交往是少男少女的青春權(quán)利。正是因為如此，進(jìn)入青春期的少男少女幾乎都會對異性懷有極大的關(guān)注。正是體內(nèi)大量的雄激素或雌激素，使得一個人產(chǎn)生了接近異性的需要和愿望，學(xué)者們稱之為性要求或性沖動。其實，象你們這么大的少男少女喜歡異性是人之常情，也是你心智發(fā)育正常的標(biāo)志。我整天為此心煩意亂。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己真的開始喜歡上他了。那么，我們該如何看待對于異性同學(xué)的好感？“可能是由于我和外班的一位男生多說了幾回話，同學(xué)們戲稱我們是一對。2．青春期緊張癥受第二性征顯露以及性格特征的影響，青少年容易出現(xiàn)情緒緊張癥，即青春期緊張癥。學(xué)校教師對此要不“一刀切”，嚴(yán)打嚴(yán)防，要不就避而不談，任其自生自滅，收效甚微。青少年缺乏一個健康正面的了解性的渠道。②教育滯后及社會文化的影響是該行為范圍擴(kuò)大、后果嚴(yán)重的外部原因。引起這種趨勢主要有兩方面原因：①性早熟是該行為年齡提前的生理原因。有的學(xué)生在上了大學(xué)，走入社會之后就有了異性交往的障礙。社交能力強(qiáng)的、擔(dān)任學(xué)生干部的、性格開朗的學(xué)生，一般都能主動地與異性交往；而有近10%的學(xué)生基本上與同齡異性保持著實質(zhì)上的隔絕狀態(tài)，形同陌路人，這是異性交往不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)之一。前者是失職，后者是失當(dāng)。這是中學(xué)生性心理可塑性的內(nèi)因，家庭和學(xué)校的環(huán)境影響、家長和老師的正確引導(dǎo)，則是他們性心理可塑性的外部條件。但從總體上說，仍然是比較朦朧的。這種男女生之間彼此愿意接近、互相吸引的心理，是青少年性心理發(fā)展中的必然過程。青春期在一定程度上也可以稱為異性接近期。我們來講第一個問題：一、中學(xué)生有性心理問題嗎？有的。學(xué)生在生理急劇變化的時期性意識也在增長，這是一個自然的規(guī)律。參觀完后的留言本上，我們看到這樣的留言“畢加索是個大流氓！”“色狼……”“誰看誰流氓”。有一次我們在上大學(xué)的時候去展覽館看藝術(shù)展，是畢加索的美術(shù)作品，里面有一些人體畫。比如你們不懂，就會去嘗試，失敗，就會造成陰影，整個人消極的因素會增加。有的人說了，父母當(dāng)年也沒有誰教，不也是平平安安的過來了嗎？可是對比一下現(xiàn)在社會環(huán)境，絡(luò)、雜志、影視、各種動漫正常的教育之路沒有，那就只有走歪路，而且渠道非常多，不就是一些青春期的生理教育嗎？哪里都能看到一點。有人一從旁邊走過，總是遮遮掩掩的。我到新華書店去看書，總有這樣的情形：一本標(biāo)有“性教育“字樣的書，總是被翻得破破爛爛的。我們還沒有來得及想一想，生理上的成人化就慢慢實現(xiàn)了，很少有爸爸媽媽跟我們的學(xué)生講過在這樣的一個時期應(yīng)該要注意什么問題，只是一味的管吃管住，管穿管用，出了問題又一把淚一把鼻涕的說自己費了那么多 的心思，怎么孩子會變成這個樣子？光有吃有穿還不行呀，孩子還有好多的問題和困惑沒有解決呢，父母那兒沒有給出答案，老師那里又只講ABc，好奇心的驅(qū)使之下所以就紛紛走“自學(xué)成長”“偷師學(xué)藝”的道路。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？又為什么說是片面呢？因為我們的青春期教育沒跟上。我看到的一個例子是浙江省的一所知名重點中學(xué)——溫州中學(xué)有一個校規(guī)是“男女生的單獨交往不能脫離公共區(qū)域”，可是以身試法的“革命者”卻是越來越多。比如說早戀問題，現(xiàn)在的影視劇、文學(xué)作品對于愛情的渲染已達(dá)到了一個非常高度，中學(xué)生也開始“將愛情進(jìn)行到底”。其實，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在你們仿佛什么都知道，什么都會，還很老練，說出話來是一套一套的。對于女生心理的困擾，主要是人際交往，早戀問題，還有就是學(xué)習(xí)焦慮，這是影響女生心理健康的幾個重要方面。事實上，女孩子的心理健康問題更需要老師家長的關(guān)注。最后，衷心祝愿各位女生學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快，做一個幸福女生，快樂行走在青春的道路上！第二篇：講座：女生青春期教育（定稿）講座：女生青春期教育撐起一把青春傘人們的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為女生比男生文靜、乖巧、懂事，可以讓老師、家長少操心。“太陽在哪里？在有思想的地方；寒冷在哪里？在愚昧長駐的地方。作為女孩子來講，走好每一步，潔身自好，才能擁有一個完整意義的人生。大家想知道她為什么還被殺死么？就是因為她的一句話，什么話呢？原來她在被強(qiáng)奸后，氣勢洶洶地說：“我已經(jīng)記住了你的相貌特征，我一定會報案，讓你不得好死。還有一次，晚上跟舍友一塊散步時，被一陌生男子截上，說要請我們喝咖啡，我們先用語言穩(wěn)住了他，我偷偷把手中鑰匙丟在了樹坑里，借撿起鑰匙之機(jī)，抓起一把沙土，揚了過去，然后拉起舍友，迅速逃脫險境。舉例：（一位女生的自述）一次在公交車上，一個小青年在身邊蹭來蹭去，面對騷擾，如果說什么，會使事情變得很糟糕?？傊?，女同學(xué)要多長個“心眼”。1如自己做錯了什么事，不要讓人作為把柄來要挾你，威脅你聽從他的擺布。1與父母鬧別扭時切不可賭氣離家出走。晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈呼叫求救。獨自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋。如果碰上有人故意碰你的身體，一定要嚴(yán)厲制止，不能表現(xiàn)的膽怯懦弱，可以跑到明亮、人多的地方求救。盡量少上網(wǎng)聊天，特別是視頻聊天，堅決不和網(wǎng)友見面?！庇醒芯孔C明，這個侵害案件60%是熟人所為?！蹦泻⒆诱f：“你干嗎走啊，剛坐下。一看，爸爸媽媽不在，一放音樂，很溫馨，門都關(guān)著。應(yīng)該避免單獨和異性在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其不能獨自到異性的家里去。不可隨便享用陌生人給你的飲料或食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物；拒絕不懷好意的異性提供的不健康的書籍。外出時，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。不要輕易相信陌生人，不要和陌生人搭話。據(jù)有關(guān)資料顯示，強(qiáng)奸