【正文】 加大，國(guó)稅干部職工素質(zhì)不論在政治思想還是在業(yè)務(wù)水平方面，都有了很大程度的提高。三是提供其發(fā)展保障，利用經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的手段，保障其發(fā)展的和諧空間，減少干擾，變換政府領(lǐng)導(dǎo)者為服務(wù)者的角色。一是改善其發(fā)展環(huán)境，由政府出面協(xié)調(diào)，在征地、勞動(dòng)力、稅費(fèi)、家屬就業(yè)等方面給予優(yōu)惠政策，讓其無(wú)后顧之憂(yōu)，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)。改善條件，穩(wěn)住人才。邊遠(yuǎn)窮地區(qū)，條件雖苦，但苦中有樂(lè)，扎根山區(qū)，也能實(shí)現(xiàn)人生的理想，有些現(xiàn)有人才已深深感受到這一點(diǎn)。三是多措并舉，讓現(xiàn)有人才招來(lái)人才。盡可能創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，協(xié)助村“兩委”發(fā)展村域經(jīng)濟(jì)，搞好村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。利用政策，招來(lái)人才。四是提供平等競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，能者上，庸者下。二是盡最大努力改善現(xiàn)有的生活工作學(xué)習(xí)條件，留住人才。作為縣村兩級(jí)組織，應(yīng)撲下身子，拿出一顆真誠(chéng)的心，留住人才。三、我縣人才隊(duì)伍建設(shè)的下一步打算以情感人，留住人才。相反，一部分紈绔子弟、繡花草包，不學(xué)無(wú)術(shù)之人，利用其溜須拍馬、阿諛?lè)畛械牟涣純?yōu)點(diǎn)，往往贏得上級(jí)的青睞，被安排在重要工作崗位。但明朗的陽(yáng)光也有其陰暗的一面，用人唯親或用人失察時(shí)而有之。用人機(jī)制的弊端影響人才隊(duì)伍的健全。其二，別的單位，如上級(jí)單位或其他的企事來(lái)單位，當(dāng)其內(nèi)部人才出現(xiàn)空缺時(shí)，便對(duì)我單位人才虎視端端，以高薪厚祿等手段，千方百計(jì)，想方設(shè)法將我辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的人才挖走。市場(chǎng)配置與政府宏觀(guān)調(diào)控手段對(duì)我縣基層人才隊(duì)伍建設(shè)無(wú)疑是行之有效的方法，但在實(shí)際操作中卻困難較大，結(jié)果往往事與愿違。鄉(xiāng)鎮(zhèn)七所八站工作人員，他們各有不同的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定作出了較大貢獻(xiàn)，發(fā)揮了舉足輕重的作用，但由于工資難維持“家屬下崗，迫于生計(jì)，不得不離開(kāi)心愛(ài)的崗位，拋妻別子，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。再者公務(wù)員身份難以解決，凡進(jìn)必考，也對(duì)其產(chǎn)生一定影響。一些學(xué)有所成的大中專(zhuān)畢業(yè)生，追求大中城市的優(yōu)越生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，不愿回鄉(xiāng)搞家鄉(xiāng)建設(shè)。部分在外務(wù)工人員，在務(wù)工過(guò)程中，通過(guò)自己的艱苦努力，刻苦鉆研，學(xué)到了別人的先進(jìn)技術(shù)和管理方法，這些人有可能帶著技術(shù)和方法回鄉(xiāng)發(fā)展。（二）基層人才流失問(wèn)題的客觀(guān)原因大量青壯年外出務(wù)工，大部分人才外流，造成人才流失。10個(gè)行政村，154個(gè)居民組，耕地面積7847畝。現(xiàn)結(jié)合我縣現(xiàn)狀，就基層人才隊(duì)伍建設(shè)談幾點(diǎn)看法。同時(shí)，對(duì)在農(nóng)村鄉(xiāng)村單位工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加職稱(chēng)評(píng)定時(shí)，免外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試，在各類(lèi)人才評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、提拔任用及項(xiàng)目申報(bào)工作中，擴(kuò)大基層一線(xiàn)人才的比例，使他們?cè)谑聵I(yè)上有干頭，政治前途上有奔頭。五、積極鼓勵(lì)科技人員下基層創(chuàng)業(yè)。充分黨校、行政學(xué)院、農(nóng)廣校、農(nóng)函大等教育培訓(xùn)基地，開(kāi)展素質(zhì)教育和學(xué)歷培訓(xùn)，條件允許的情況下，可與高等院校聯(lián)合辦班培訓(xùn)，提高他們的管理水平和服務(wù)能力；采取送出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班、以會(huì)代培等多種形式，進(jìn)行多層次、全方位的培訓(xùn)；積極開(kāi)展農(nóng)民技術(shù)員職稱(chēng)評(píng)定工作，每個(gè)村選拔2—3名有知識(shí)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、熱心科技工作的青年，強(qiáng)化培訓(xùn)，使他們掌握12項(xiàng)先進(jìn)實(shí)用的技術(shù)技能，通過(guò)公開(kāi)招考，聘用為村級(jí)農(nóng)民技術(shù)員，擔(dān)負(fù)起本村的實(shí)用技術(shù)推廣工作。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)行的機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行改革，整合人力資源，搭建公共信息服務(wù)平臺(tái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立黨政事務(wù)辦公室、社會(huì)保障服務(wù)中心、科技推廣服務(wù)中心、信息服務(wù)中心，明確責(zé)任，分工協(xié)作，著力提高農(nóng)村社會(huì)管理水平。結(jié)合省、市、縣組織部門(mén)下派干部到村上擔(dān)任第一書(shū)記（全縣已選派村第一書(shū)記50名），科技部門(mén)下派科技人員到村或企業(yè)擔(dān)任科技特派員（全縣已選派科技特派員286名），人事部門(mén)下派高校畢業(yè)生進(jìn)村（社區(qū)）擔(dān)任村（社區(qū)）主任助理的活動(dòng)，充實(shí)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，確保每個(gè)村有一名大學(xué)生和科技特派員，對(duì)優(yōu)秀干部進(jìn)行兼職，做到領(lǐng)導(dǎo)力量強(qiáng)化，科技推廣管理有方，同時(shí)，又不給群眾造成負(fù)擔(dān)，真正做到執(zhí)政為民。提高村級(jí)干部的報(bào)酬和待遇，解決他們的“三金”問(wèn)題，吸引致富能手、退伍軍人和回鄉(xiāng)務(wù)工人員加入到村干部隊(duì)伍的選拔之中；大力推行在優(yōu)秀村干部中招考公務(wù)員制度，使他們自覺(jué)不自覺(jué)的樹(shù)立為民干事業(yè)、為民謀福祉的責(zé)任心和事業(yè)心，帶動(dòng)農(nóng)村特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。但是，我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到，我縣農(nóng)村基層干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)還處于整頓提高階段，農(nóng)村基層干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍的整體水平不高，應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力不足；科技文化素質(zhì)低，消化吸收新技術(shù)的能力 1差；基層干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍的待遇偏低，影響了基層組織建設(shè)的正常運(yùn)行。?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見(jiàn)?（中發(fā)?2009?1號(hào)）和?中共甘肅省委甘肅省人民政府實(shí)施?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見(jiàn)?的意見(jiàn)?把提高基層組織和干部隊(duì)伍建設(shè)水平提到了一個(gè)新的高度，指出通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村基層深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，抓好以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，擴(kuò)大黨在農(nóng)村的組織覆蓋和工作覆蓋，這就要求我們必須建立一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍。第二篇：加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)古浪縣科技局2009年4月農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題是現(xiàn)階段全黨工作和政府全部工作重中之重。引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)建立農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)、科技信息服務(wù)組織，圍繞生產(chǎn)基地和農(nóng)戶(hù)開(kāi)展技術(shù)推廣、信息服務(wù)。鼓勵(lì)和支持基層農(nóng)技人員承擔(dān)農(nóng)業(yè)科研、示范項(xiàng)目，創(chuàng)建基地和發(fā)展各種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織或服務(wù)協(xié)會(huì)，提高他們的實(shí)踐能力。建立經(jīng)常性的培訓(xùn)教育制度，加強(qiáng)現(xiàn)有農(nóng)技人員的培訓(xùn)。以擴(kuò)展平臺(tái)、延伸網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，推廣利用電視、電話(huà)、電腦3種信息載體的“三電合一”農(nóng)業(yè)信息服務(wù)模式，推動(dòng)基層農(nóng)技服務(wù)手段、方式的根本性轉(zhuǎn)變。引入基層農(nóng)技人員競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才的有序、規(guī)范、合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則，科