四有老師-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 15:51本頁(yè)面
【正文】 神，做黨和人民滿(mǎn)意的好老師。通過(guò)欣賞來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過(guò)信任來(lái)樹(shù)立學(xué)生的自尊。沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將枯竭。第四，好老師一定要有仁愛(ài)之心。我們一定要從容面對(duì)、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識(shí)和水平，做到既能授人以魚(yú)，又能授人以漁。第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。老師不僅是學(xué)生的楷模，而且還是學(xué)生道德的引導(dǎo)人。高尚的師德的教師，是目中有“仁”的教師，是有責(zé)任心的教師，是有良心的教師。我們要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。作為老師，我們的首要任務(wù)是傳道，我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真、善、美。老師這行不同于任何行業(yè)，教育是育人、影響人的事，一位老師的理想、信念深深地影響感染著周?chē)暮⒆?，老師在精神面貌、言行舉止上是孩子模仿的對(duì)象，老師的楷模、師表作用定會(huì)在一代又一代孩子身心留下印痕。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：四有老師演講稿做四有好老師在教育的路上，我們是一群追逐者。教育大計(jì)，教師為本。危難時(shí)刻，見(jiàn)證了靈魂的偉大：生死關(guān)頭彰顯著人性的力量。要有仁愛(ài)之心。扎實(shí)的學(xué)識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。要教育好學(xué)生，教師就必須嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷提升自己的道德情操和精神標(biāo)尺。俄羅斯教育家烏申斯基曾說(shuō)：“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有性格才能形成性格。教師只有?shù)立崇高的理想信念，把教書(shū)育人當(dāng)作我們的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛。”一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，既要精于授業(yè)解惑，又要做學(xué)生人生路上的引路人?？倳?shū)記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”，很好地詮釋了一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)，為我們樹(shù)立了標(biāo)桿，明確了奮斗的方向。那么，什么樣的老師才是好老師呢？每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。第二篇：“四有”老師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！今天我要演講的主題是爭(zhēng)做“四有”好老師。工作快一年的我對(duì)四有好老師的句句箴言銘記于心，同時(shí)我也用實(shí)踐檢驗(yàn)了這四句話(huà)，每每我迷茫徘徊的時(shí)候我都會(huì)想想習(xí)總書(shū)記的這四句話(huà)，這是我們新時(shí)代老師的指路明燈，是我們使命的解讀，使我更我堅(jiān)定我的選擇，更加熱愛(ài)這份事業(yè)。我相信每一個(gè)人都需要朋友需要關(guān)心需要其他人的愛(ài)，也許她的哭是她的武器。的確剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)課間我聽(tīng)到了一個(gè)女生在號(hào)啕大哭，傷心至極，聲音響徹整個(gè)年級(jí)，我不明白她到底遇見(jiàn)了何種事情能哭的這么難過(guò)，后來(lái)孩子們告訴我她一直這樣，其實(shí)事情并不嚴(yán)重就是哭聲很特別，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有吼孩子或者批評(píng)或者一些列不好的反應(yīng)，我只是抱抱孩子，安慰她，告訴她放心老師會(huì)解決，孩子慢慢平復(fù)下來(lái)，聊了事情的經(jīng)過(guò)我很快的就處理完了。四、做好老師，要有仁愛(ài)之心何為仁愛(ài)之心，則是仁慈善良擁有一顆愛(ài)別人的心。我既然慢但是我可以先飛。記得新教師示范課的時(shí)候，我不斷的和老教師交流教案，一遍一遍的修改，最終呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的課堂，課下主任對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)有了老教師的風(fēng)范，這對(duì)于一個(gè)剛工作不到一年的我來(lái)說(shuō)，已是最好的鼓勵(lì)。三、做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)既然我們老師是知識(shí)的傳播者，我們就應(yīng)該不斷的與時(shí)俱進(jìn)，獲取最好最新的知識(shí)來(lái)傳遞給我的孩子們。記得一次帶學(xué)生外出活動(dòng)，一個(gè)孩子跟我說(shuō)沒(méi)帶水，正當(dāng)我準(zhǔn)備解決的時(shí)候，車(chē)上的好心司機(jī)遞給了孩子一瓶，孩子什
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