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四有老師-在線瀏覽

2024-10-25 15:51本頁面
  

【正文】 一邊閱讀書籍,我相信孩子們耳濡目染的也會(huì)熱愛書籍熱愛閱讀,我希望我能夠在一點(diǎn)一滴中親潤(rùn)孩子的內(nèi)心和行為。新老師經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,四路窄是我的缺陷,為了彌補(bǔ)這一不足,我經(jīng)常要求外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師大家的講課思路,結(jié)合自己班級(jí)的情況制定出行之有效的語文教學(xué),和班主任工作方法。平時(shí)我也會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流看書心得,用課下的時(shí)間給自己充電,記得剛剛開學(xué)的時(shí)候校長(zhǎng)告訴我們?nèi)伺c人之間的差距是在下班后的時(shí)間里拉開的。我的努力不斷的在工作中有所回報(bào),期中自我挑戰(zhàn)中我們班的成績(jī)非常優(yōu)異,全年級(jí)全科第一是我們班的劉弈鑫,年級(jí)的十佳我們班也占據(jù)了大部分,這是我辛勤努力的最好回報(bào),當(dāng)然這也是我的財(cái)富。初接這個(gè)班級(jí),我就聽別的老師說這個(gè)班你這個(gè)新老師覺對(duì)會(huì)很難管教??此剖虑榻鉀Q了,之后我又和年級(jí)組的其他老師溝通想更多的了解孩子,后來得知家長(zhǎng)的做法也很特別,于是我開始留心孩子的行為,我想幫助她。慢慢地我試著和家長(zhǎng)溝通,不斷的表揚(yáng)孩子肯定孩子,孩子的媽媽也開始跟我敞開心扉,講述了孩子出生時(shí)的遭遇和在學(xué)校的遭遇,也更加讓我肯定了,老師相信孩子關(guān)愛每一個(gè)孩子的重要性,每每遇見問題,我都喜歡換位思考,假如我是她我會(huì)怎么做,我為什么會(huì)這樣做,老師是愛的傳播者,是心靈的建筑師,仁愛之心會(huì)幫助我們驅(qū)除心中對(duì)孩子們不友善,仁愛之心會(huì)幫助我們解決問題,幫助我們的孩子健康成長(zhǎng)。讓我?guī)е@四句話不忘初心,牢記使命——做一名合格的四有老師。總書記說,一個(gè)人遇到好的老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我想,好老師沒有統(tǒng)一的模式,可以各有千秋,各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。要有理想信念,古人云:“經(jīng)師易求,人師難得。有什么樣的教師就有什么樣的教育,有什么樣的教育就有什么樣的學(xué)生。要有道德情操?!币虼?,作為人之模范的教師,我們的一言一行都帶有強(qiáng)烈的示范性。要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。過去講,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)在看,這個(gè)要求已經(jīng)不夠了,應(yīng)該是要有一潭水。記得汶川地震的時(shí)候,許多教師為了救學(xué)生犧牲了自己的生命,是什么讓他們?cè)谏乐g,毅然為了學(xué)生而置自己的生死于不顧呢?對(duì),是他們對(duì)學(xué)生那種無私的愛。百年大計(jì),教育為本。只有堅(jiān)持做“四有”教師,我們才能更好的當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。作為一名教師,我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求,努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。第一,好老師一定要有正確的理想信念。我們要大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。第二,好老師一定要有高尚的道德情操。其身正,不令而行:其身不正,雖令不從。作為老師,我們要無私奉獻(xiàn),要以身作則,要成為遵守社會(huì)主義道德和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的模范,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣,在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己,堅(jiān)守住自己的人格底線。處在特殊的信息化時(shí)代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。教師要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,成為生命的一部分,像生活中的陽光、空氣、水一樣不可缺少。愛是世界最美麗的語言,愛是解決一切問題的萬能鑰匙。教師愛學(xué)生就要了解學(xué)生,尊重學(xué)生,幫助學(xué)生。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,靈魂的工程應(yīng)該是所有工程之中最艱難、最精細(xì)、最高水平的工程。第四篇:四有好老師走進(jìn)鄉(xiāng)村——三尺講臺(tái)青春無悔陸玉婷,她是一名烏拉嘎中心校的年輕教師,2010年通過報(bào)考“三支一扶”到我校成為一名鄉(xiāng)村教師。8
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