四有教師學習體會：廉潔從教,做“四有”老師-在線瀏覽
2024-10-25 17:01本頁面
【正文】 ；工作不認真，得過且過，將主要精力用于于兼職，利用權力撈取個人好處。二是學院缺乏有效的監(jiān)督、制約機制。有的人認為，做為一名教師從事學院基層管理人員，沒有多大的權力，談不上腐敗的問題，反腐倡廉是領導干部的事。認為不撈白不撈，教師每天辛辛苦苦太清貧了，能撈就撈一把，補償勞苦也在情理之中。教師被譽為天底下最光輝的職業(yè)，人們供奉天地君親師，給予教師祟高的地位，同時也對教師提出了比其他職業(yè)更高的要求。要做到廉潔從教，首先是教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。其次，老師們要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。第三是老師們要嚴格遵守教育部關于師德建設的紅七條。第四是學院各部門要健全教師管理制度，加強教師的師德建設，將廉潔從教做為師德建設的重要內(nèi)容。今年的教師節(jié)，還發(fā)生一件事，黑龍江xx縣高級中學高二年級十七班班主任馮群超，上課時公然向?qū)W生索要教師節(jié)禮物，對學生進行辱罵。事件經(jīng)網(wǎng)絡爆光后，在全國引起了極大的反響，xx市委也迅速進行了查處。從這件事上，我們看到黨中央從嚴治黨、從嚴治教的決心。第二篇：做“四有”教師做“四有”教師摘 要：樹新時代教師形象在第三十個教師節(jié)到來前夕，總書記在北京師范大學與師生座談時，提出“做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師。語重心長，振聾發(fā)聵，作為一名鄉(xiāng)村教師，深有感悟，努力踐行。各地陶工都去向他請教，希望從他那里學到這個訣竅。所有選土、和泥、造坯、燒制，我都和你們一樣，所不同的是我80多年來都熱愛這個工作?！边@個故事啟示我們：教師應該向這位老陶工一樣忠誠和熱愛我們的教育事業(yè)，堅守自己的教育理想，矢志不移，并堅定踐行。在師范院校畢業(yè)前夕的師生交流中，我說：“只要站在三尺講臺上一天，就要盡職盡責，對得起自己的學生。“扎根一方熱土，撐起一片綠蔭”，堅定的理想信念激勵著許許多多的人民教師默默耕耘，成就夢想。作為教師，我們要擔當起立德樹人的責任，以身作則，率先垂范，引導學生把握好人生的方向。偉大的人民教育家陶行知先生曾明確指出：“我們深信教師應當以身作則。”老教育家們的這些鑿鑿話語，為我們指明了努力方向。關鍵時刻沖上去的行動詮釋了教師道德情操的高尚與偉大。危急時刻，挺身而出，無愧“最美教師”的榮譽稱號。而日常生活中，教師更應嚴于律己，做好表率。言談舉止、接人待物，成為學生文明行為的標尺；課堂教學，嚴謹規(guī)范、一絲不茍，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)的美好品德；與家長悉心溝通，耐心交流，家校攜手，哺心育行；在社會生活中，牢記教師的道德情操，職業(yè)良心，做令人尊敬的教育工作者。三、扎實學識是教師基石，應該不斷夯實，堅而有力作為教師我們需要有真才實學，需要有過硬的本領。先前說，給學生一碗水，教師要有一桶水；后來變成，給學生一碗水，教師要有一缸水；現(xiàn)在要求，教師要有取之不盡的“長流水”。我們在學校通過校本研修、校本課程開發(fā)、集體備課等途徑同伴互助，合作交流，解決教學困惑，促進能力提升。充實專業(yè)知識，參加國培教育，閱讀教育專著，研究家庭教育，學習信息技術，更新教育理念，提升業(yè)務水平。2014年最美鄉(xiāng)村教師――天津市大港區(qū)劉崗莊中學劉月升老師，十五年來扎根在這所只有300名師生的偏遠農(nóng)村學校，卻帶領這所農(nóng)村學校的孩子完成了350多項國家專利的設計和申報。河北師范大學物理系高永昌教授告誡我們青年教師，在學習專業(yè)知識方面，要不厭其繁、不厭其多、不厭其詳，只有這樣才能在平日教學中游刃有余，信手拈來。桃李每從肩上過，人才多是梯上來。四、仁愛之心是教師源泉，應該源源不斷，潤之心田好教師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。作為教師，應讓自己的愛心如冬日暖陽照亮學生的心靈，如汩汩清泉，滋潤學生心田。教師的仁愛之心還應表現(xiàn)在對每一個孩子平等相待，理解包容。看過這樣一個故事：從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。于是，他就開始耐心地剝剔黑點。由此常想，自己身邊的學生不就是一顆顆碩大的珍珠嗎？他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點”――不時會犯或輕或重的錯誤。同時多發(fā)現(xiàn)學生的亮點，鼓勵學生使亮點更多更亮，“黑點”也就顯的微不足道。做“四有”老師，樹教師標桿。此次學習活動中，主要學習了黨的十八大和十八屆四中全會精神、傳達了習近平同北京師范大學師生代表座談會時的講話、趙XX9月21日在遵義調(diào)研座談會上的講話等重要講話精神，同時也回
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