【正文】 升起西方落下的。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。例12：我們應該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復多余。“否則”和“拿不出新軟件”二者重復，應取其一。三、成分贅余 例10：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“生機勃勃”即可。 例8：春天來了，校園中的花草樹木。【解析】這句話的病因在于缺少主語。在“成功”前加上“是否”即可。例6：能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。【解析】這句話的病因在于關聯(lián)詞語搭配不當。將“很大”改為“很多”即可。 例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血。【解析】這句話的病因在于主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將“參觀”改為“學習”即可。例2：我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經(jīng)驗。【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當，主語中心語“教導”和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。修改病句的步驟。改正病句可以采用添、刪、調(diào)、換的方法，即添上應加的成分，刪去重復多余的部分，調(diào)換好正確的語序，換上恰當?shù)脑~語。以上六種病因基本上涵蓋了中考病句題的考查范圍。缺乏創(chuàng)新精神，都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展。句1否定不當，刪掉最后一個“不”字；句2“突然”與“漸漸”矛盾；句3至句6都是一面和兩面不能照應的錯誤；句7句8“防止”“不”語意說反了，可刪去各自句中”的“不”字。防止不要發(fā)生意外事故。，是構建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。3．能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關鍵。五、不合事理1.“陽光體育活動”要求學生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。引起消費者信心指數(shù)不斷下降，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高，給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。四、語序不當。句1連用“囊括”“包攬”，語意重復；句2“身中數(shù)刀”與“渾身遍體鱗傷”語意重復。三、重復累贅，中國隊囊括并包攬了五個項目的金牌。句1句2濫用介詞，致使主語殘缺，句1刪去“對于”，句2刪去“通過”或“使”；句3句4缺賓語，可分別在句尾加上“國家””和“的志愿”。人們有效利用資源進一步增強。,是個以畜牧業(yè)為主的。句1“鼓山”不是“季節(jié)”；句2“春天”不是“地方”；句3“運動會”不是“組織”；句4“事跡”不能“塑造”；句5“笑聲”不能“看到”；句6“原因”不是“結(jié)果”二、成分殘缺，引起了全社會的極大關注。一、搭配不當，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)?！锉嫖黾靶薷牟【涞幕痉椒?A．語感法 B．緊縮法 C．分解法 D．聚焦法修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。(D)是啊,自己應該承擔的事情,怎么可以強加在別人身上呢？我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢？第四篇：常見病句類型及修改方法常見病句類型及修改方法★常見的病句類型病句常見的類型有：搭配不當、成分殘缺、重復累贅、語序不當、不合事理、用詞不當。我的臉一下子熱起來。(B)當我在外面玩得痛痛快快后走進教室時,卻發(fā)現(xiàn)訓斥她的老師正在教室里。中山市永寧中學模擬)下面是某同學寫的日記中的一個段落,畫線部分有語病的一處是()那一次,學校組織衛(wèi)生大掃除,我和一個同學被安排打掃教室衛(wèi)生。(把“成為”改成“摘得”),正在認真地、一絲不茍地訓練。(在句末加“的故事”),我們在每輛車上都安裝了GPS。9.(2015,書記、副書記和其他縣領導出席了黨的群眾路線教育動員大會。益陽)下列各句中沒有語病的一項是()A.“中國漢字聽寫大會”的舉辦,既可以讓漢字文化得以傳承,讓漢字書寫美德得以傳遞,又 可以檢驗我國民眾整體的漢字書寫水準。(在“準確及時”后加上“的特點”)D.《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料。(將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置),用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。7.(2014,小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。6.(2014“全球百大最有影響力人物”名單,讓我們倍感驕傲。孝感調(diào)考)下列句子有語病的一項是(),著名歌手王錚亮的一首名為“時間都去哪兒了”的歌曲唱得許多人感慨萬千。此句主干為“博物館展出古船”沒有任何毛病,再看修飾語,“宋朝時期”和“新出土”均為“古船”的定語,檢查一下,就發(fā)現(xiàn)定語語序不當,應為“新出土的宋朝時期的古船”。句中如果沒有出現(xiàn)以上關鍵詞或關鍵詞的使用沒有錯誤,檢查主干也沒有錯誤,就應檢查定、狀、補語是否恰當?shù)匦揎椇驼f明中心語。此句主干為“生產(chǎn)不能自給”,很容易看出主語“生產(chǎn)”和謂語“自給”不能搭配。句中如果沒有出現(xiàn)以上關鍵詞或關鍵詞的使用沒有錯誤,那么就用“壓縮句子,提取主干”法來辨別句子成分是否殘缺、結(jié)構是否混亂、搭配是否得當?！八庇衅缌x,可指“三妹”,也可指其他人。⑩看到指示代詞不放過：句中如果出現(xiàn)了指示代詞,有可能出現(xiàn)指代不明的錯誤。如：老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食,處心積慮。⑨看到表感情色彩的詞語不放過：句子的褒貶與使用的詞感情色彩是否搭配。如：有報道說,目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下,比去年下降了1倍。⑧看到表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過：句中表數(shù)量、范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。如：大家懷著崇敬的心情,注視和傾聽著這位英雄的報告。⑦看到并列短語不放過：句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)照應不周的毛病。如：不但他喜歡京劇臉譜,而且喜歡京劇的各種服飾。⑥看到關聯(lián)詞不放過：可能會出現(xiàn)搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯(lián)詞等毛病。如：要保證安全生產(chǎn),機器質(zhì)量的好壞是重要條件。⑤看到肯定否定連用不放過：一個句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞,就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。如：雷鋒精神當然要賦予新的內(nèi)涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？此句的否定詞有“否認”和“不”,還有一個反問詞,也相當于否定詞。④看到否定詞與反問詞連用不放過：否定詞與反問詞連用,往往易出語病。如：在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當。如果不當就刪去一個否定詞。③看到否定詞連用不放過：否定詞連用容易導致句子不合邏輯。如：我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與?！?感觸很多。此例濫用介詞“經(jīng)過”,致使整個句子主語殘缺。①看到介詞連用不放過：“通過(為了)??使(讓、令、給等)”等介詞同時出現(xiàn)的句子往往缺主語,應把“通過(為了)”或“使(讓、令、給等)”去掉。)第二節(jié)辨析病句的步驟、方法第一步：查關鍵詞。)如：是否努力學習是取得優(yōu)異成績的關鍵。)如：司機師傅要控制車速,以防止追尾事故不要再次發(fā)生。(既然“幸免”,怎么能說是“死難者中的一個呢”？)如：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對中國青年是不陌生的。去商店的是小明還是小明媽媽？造成了歧義。⑥表意不明：即一個句子可以表達多種意思,使聽者誤解。此句把反問句和判斷句糅在一起,破壞了句子結(jié)構和語氣的完整。⑤句式雜糅：兩個句子糅合在一起,造成句子不通順的現(xiàn)象。如：北京故宮博物院展出了2900年前新出土的文物。此句中的“從來沒有過”和“空前”意思一樣,只用一個就可以了。③重復啰嗦：即句子成分多余,造成重復累贅。如：阿姨出席了社區(qū)“五好家庭先進個人”。)②成分殘缺：即一個句子缺少了應有的成分,影響了意思的表達。)如：只要增加收入,才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長。)如：春天到了,山坡上姹紫嫣紅的梨花開得燦爛極了。)如：臨近中考,同學們學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。)如：到那個時候,我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。如：晚會過后,她那優(yōu)美的舞姿,動聽的歌聲,還回響在我耳邊。我的行為真可恥啊。(C)原來她先幫我完成了任務,而自己負責的區(qū)域卻沒來得及打掃。(A)貪玩的我竟對那個同學說我生病了,硬要她幫我打掃一下。(把“認真”“一絲不茍”調(diào)換位置)10.(2014(去掉“不”),成為“十二運”吉祥物的桂冠。預測)選出對下列病句修改有誤的一項()《飛向未來》講述了一個十三歲的男孩許愿成為“大人”。,要讓居民望得見山,看得見水,記得住鄉(xiāng)愁。《舌尖2》第一集的原畫面相對比,該片涉嫌抄襲的鏡頭不少于十多處。(刪去“為”)8.(2014(把“刻畫”改為“描繪”)、受地面影響小、定位準確及時,在抗震救災中大顯身手。廣東)下列對病句的修改不正確的一項是()“申遺”成功后,不少網(wǎng)友認為,珠算是我國古代的重大發(fā)明,是中華民族智慧的結(jié)晶, 應該加以發(fā)揚和傳承。,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。襄陽三十三中月考)下列句子沒有語病的一項是(),是我們中考能否取得好成績的條件之一。D.“像對貧困宣戰(zhàn)一樣對污染宣戰(zhàn)”,表明了中國政府治理環(huán)境的決心。,各地密集出臺了厲行節(jié)約反對浪費的詳細規(guī)定。第三節(jié) 改病句 5.(2014句中如果沒有出現(xiàn)以上關鍵詞或關鍵詞的使用沒有錯誤,檢查主干也沒有錯誤,就應檢查定、狀、補語是否恰當?shù)匦揎椇驼f明中心語。如:我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。第二步：查主干。⑩看到指示代詞不放過：句中如果出現(xiàn)了指示代詞,有可能出現(xiàn)指代不明的錯誤。如果是這類病句則要把這個誤用感情色彩的詞語換成與句義感情色彩相吻合的詞語。如：有報道說,目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下,比去年下降了1倍。⑧看到表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過：句中表數(shù)量、范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。遇上這樣的病句