聽(tīng)張強(qiáng)老師演講后的感想-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 15:38本頁(yè)面
【正文】 做事，才能把事做好。遇事要先思考，能辦的事要果斷辦，有爭(zhēng)議的事擱置緩辦，不能辦的事堅(jiān)決不辦。三、為人做事要講原則俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們?cè)诠ぷ髦胁粫?huì)一直一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些失誤，當(dāng)然應(yīng)盡量少出現(xiàn)失誤或避免失誤，但有一條道理始終要記?。号ぷ鞑灰欢ú皇д`，不努力工作肯定會(huì)失誤的；出現(xiàn)了失誤首先應(yīng)敢于面對(duì)，主動(dòng)去承擔(dān)起責(zé)任，切不可為自己尋找借口去辯解而推卸責(zé)任。由此可見(jiàn)企業(yè)對(duì)我們每個(gè)人的重大意義，所以我們應(yīng)該努力投身于目前的工作，不斷為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，也是在鍛煉自己的能力，為自己日后的成就不斷做積累。一、企業(yè)是一所最好的大學(xué)在這個(gè)話(huà)題里，李強(qiáng)老師提出了“企業(yè)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)”這一觀(guān)念。這兩個(gè)例子只是所有演講的部分舉例，也是兩個(gè)代表吧，分別代表的是奉獻(xiàn)精神，和高得品質(zhì)素質(zhì)修養(yǎng)，兩個(gè)人都給了我很深的印象，都是非常他們是我要學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，完善自己，提高自己，相信在步出首醫(yī)大門(mén)的時(shí)候我也是一個(gè)優(yōu)秀的人。從他身上我感覺(jué)更多的是同齡人之間的差別，我把他的做法進(jìn)行了設(shè)想，想象如果遇到這種情況的人是我，我會(huì)不會(huì)在回到學(xué)校后還在關(guān)心這個(gè)孩子，我在設(shè)想我可能會(huì)在精神上繼續(xù)幫助他支持他，但我會(huì)不會(huì)從自己的生活費(fèi)中擠出200元給這個(gè)孩子，我曾經(jīng)把這歸于生活條件的差別，但后來(lái)我否定了這種想法，這是一種思想的高度，和物質(zhì)條件并無(wú)很大差別，我在問(wèn)自己有這樣的思想境界嗎？我給不出自己明確的答案……我明確的告訴自己“給不出答案”就是思想的落后，我們之間還存在著很大的差距，不論是素質(zhì)修養(yǎng)，還是思想的修養(yǎng)都還有一定差距。但參加過(guò)后才真正體味到其中不同與其他比賽的感情基調(diào)……不同與其他比賽的深刻內(nèi)涵……不同于其他比賽的奉獻(xiàn)感動(dòng)……！非常遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)抓住機(jī)會(huì)記錄下當(dāng)時(shí)每位參講人的姓名，不能進(jìn)一步的了解他們的人生，他們的精彩，他們的瀟灑與奉獻(xiàn)，但那些感人的事跡與經(jīng)歷卻深深印在了我的腦海里……第一位參講的北醫(yī)女孩，在邁出北大這個(gè)讓幾代人魂?duì)繅?mèng)繞，思之傷感，望之生情，站在未名湖畔會(huì)思緒萬(wàn)千的百年學(xué)府以后，只身來(lái)到武漢，遠(yuǎn)離在城市掛念自己的父母，想念自己卻見(jiàn)不到面的男朋友，在大醫(yī)院一展才華同學(xué)，將自己的才華、青春與激情獻(xiàn)給了中國(guó)最小的干休所……沒(méi)有先進(jìn)的儀器設(shè)備，沒(méi)有科研工具，沒(méi)有精良的醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有的只是那幾件小小的診室，幾名工作人員，還有哪些頭發(fā)如雪白，皺紋似溝壑，但笑容卻和藹可親，言談沒(méi)有因年齡的增長(zhǎng)而失去威嚴(yán)的曾經(jīng)為祖國(guó)奉獻(xiàn)了青春的老一輩干部同志們……對(duì)每一位剛剛邁出象牙塔，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想的有志青年來(lái)講，這里似乎、好像完全沒(méi)有了自己小時(shí)候夢(mèng)里的情景，自己的辦公室應(yīng)該是寬闊明亮的，自己的辦公桌應(yīng)該是寬大發(fā)光的，自己的穿著應(yīng)該是精明干練的，可是這里沒(méi)有，而這里才是真正的生活，和夢(mèng)完全相反的生活……從淡淡的憂(yōu)傷中抽出身來(lái)，最讓我們引以為豪的是我們國(guó)防生永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閴?mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距而苦惱而報(bào)怨，因?yàn)?，我們心中裝的不是自己，而是那個(gè)生養(yǎng)我們，培育我們，需要我們的偉大的祖國(guó)，我們的工作是什么，我們?cè)谀抢锷?，我們是否遠(yuǎn)離親人都不重要，最重要的是祖國(guó)需要我們，我們可以為她獻(xiàn)出自己那一份崇敬之情，那一份綿薄之力，這就是我們國(guó)防生的價(jià)值，我們國(guó)防生生命的真諦，我們生命的意義…… 還有一位年齡和我們相仿的成都一所大學(xué)的心理系學(xué)生，他參加了汶川地震的心理救助工作，親眼見(jiàn)證了一位小朋友從失去父母后的極度消沉，沉默寡言
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