freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

一、第一次抱母親第二課時(shí)-文庫吧資料

2024-10-25 15:36本頁面
  

【正文】 “你使那么大勁干什么?”我說:“我沒想到我媽這么輕。指名交流。文中有三處“沒想到”,畫出有關(guān)的句子并輕聲讀一讀,配上相應(yīng)的動(dòng)作,體會(huì)一下作者的心情。(難過、愧疚)從哪個(gè)句子可以看出來?出示:母親竟然這么輕,我心里很難過。板題。這句話告訴我們,如果你要讀書,就要用心去思考,不僅字面上包含的意思要琢磨清楚,還要適時(shí)地展開合理的想象讀出文章中暗含著的意思。六、說板書設(shè)計(jì)板書可說是一個(gè)微型教案,其概括性強(qiáng),條理清楚,突出重點(diǎn),體現(xiàn)課文的中心思想。(三)聯(lián)系自身,表達(dá)親情在這一環(huán)節(jié)中,我啟發(fā)學(xué)生課后寫“你與媽媽相處中最讓你感動(dòng)或記憶最深刻的那段場(chǎng)景,那個(gè)畫面,用一段話描述出來”。為了加深學(xué)生對(duì)文中母子情感的體驗(yàn),我創(chuàng)設(shè)情境:“如果你是那位護(hù)士看到這樣的情景,你會(huì)對(duì)兒子說些什么?又會(huì)對(duì)母親說些什么?”讓學(xué)生自由發(fā)言,加深體驗(yàn)?!弊寣W(xué)生盡情闡述,進(jìn)而體會(huì)母子之間的深情。為了給學(xué)生營(yíng)造深沉的母愛的氣場(chǎng),我以小詩的形式,把文章的主要內(nèi)容貫穿起來,以詩的節(jié)奏感,以詩的凝練,以詩的柔情,把學(xué)生帶進(jìn)情感最柔弱的地方,又一次體驗(yàn)了母愛的無私和偉大。再讓他們找出哪些語句最能反映母子間的親情?怎樣讀?讀給大家欣賞。我啟發(fā)他們想象說話:“想想護(hù)士此時(shí)的心里會(huì)想些什么,心情怎樣?”這樣,讓學(xué)生加深了母親的無畏、偉大的感悟。為了引出第三自然段,我這樣提問:“聽了‘我’的一番話后,護(hù)士是怎樣表現(xiàn)的?”讓學(xué)生自由讀第三自然段,指導(dǎo)讀好母親的話及指導(dǎo)學(xué)生抓住護(hù)士的動(dòng)作、語言進(jìn)一步體會(huì)人物的內(nèi)心情感。教學(xué)第二部分時(shí),我先承上文質(zhì)疑:“對(duì)于一個(gè)與母親一起生活了幾十年的兒子來說,竟然對(duì)母親的身體這么輕一點(diǎn)都不了解,他的心情怎么樣呀?”等學(xué)生說出“難過、愧疚”后,我讓他們通過“聯(lián)系上下文”說說“我”的心里為什么難過?探究“我”的心情。(重點(diǎn)抓住“翻山越嶺、年復(fù)一年、重?fù)?dān)、力大無窮、笑了笑、哪個(gè)”等詞加以理解,因此,通過朗讀、感悟、體驗(yàn),就讓學(xué)生知道了“我”對(duì)母親的不了解?!边@樣很自然地過渡到第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。(2)、出示歌德的話1:會(huì)讀書的人用兩只眼睛,一只眼睛看紙面上的文字,另一只眼睛看到紙的背后。小助手領(lǐng)讀上節(jié)課學(xué)習(xí)到得贊頌?zāi)赣H為子女操心關(guān)心的詩,為學(xué)習(xí)課文奠下情感的基調(diào),接著復(fù)習(xí)讀書方法,引用歌德的話,(1)煮書: 你們一定很奇怪,飯可以煮,肉可以煮,書怎么煮呢?煮書就是把書讀熟,讀出味道來,把文章讀懂,把文章的思想感情讀出來。五、說教學(xué)程序如果說鉆研教材,研究教法與學(xué)法是搞好教學(xué)的前提和基礎(chǔ)的話,那么合理安排教學(xué)程序,則是教學(xué)成功的最關(guān)鍵!為了使學(xué)生學(xué)有所獲,我設(shè)計(jì)以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。”因此,本節(jié)課中,我注重引導(dǎo)學(xué)生讀書的熟讀法,通過朗讀使學(xué)生理解課文。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,我將引導(dǎo)他們運(yùn)用“朗讀——理解”學(xué)習(xí)法。四、說學(xué)法《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生在語言文字的感悟中,加深對(duì)課文的理解,加深對(duì)母親的崇敬和愛戴之情?!边@篇課文重點(diǎn)記述了“我”與護(hù)士、母親的對(duì)話,簡(jiǎn)潔生動(dòng)地描寫了“我”抱母親的情景,表達(dá)了“我”對(duì)母親的崇敬和愛戴。三、說教法《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力”。(四)教具準(zhǔn)備投影機(jī)、二、說學(xué)情四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立識(shí)字能力,能正確、流利地朗讀課文,本班學(xué)生比較活躍,很喜歡朗讀課文,喜歡探討問題,學(xué)習(xí)的熱情和積極性都很高。理解課文內(nèi)容,體會(huì)深厚的母子之情。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,這節(jié)課的難點(diǎn)是感悟“母親”胸懷的無畏、博大,加深對(duì)母親的崇敬和愛戴之情。(二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)第二課時(shí),我主要引導(dǎo)學(xué)生精讀課文,進(jìn)而品味,把握課文中的語言和動(dòng)作細(xì)節(jié),理解、體驗(yàn)、感悟課文中的人物形象和深厚情感。這篇課文,我用兩課時(shí)完成。課文重點(diǎn)記敘了“我”與護(hù)士、母親的對(duì)話,簡(jiǎn)潔生動(dòng)地描寫了“我”抱母親的情景,表達(dá)了“我”對(duì)母的崇敬和愛戴。課文記敘了“我”去守護(hù)生病住院的母親,抱起母親讓護(hù)士換床單時(shí),才察覺母親的身體是那么輕,不由想起了母親以弱小的身體挑著重?fù)?dān)翻山越嶺的往事,心里很難過,也很愧疚。選擇一兩件你印象最深刻的母親關(guān)心你的事寫在日記本上。說說自己母親關(guān)心自己的事情。三、深化感悟。小結(jié):世界上最大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是人的胸懷。哪里打動(dòng)了你?母親流淚了,這是什么樣的淚?(幸福、喜悅、開心??)(7)我是第一次抱母親,母親竟幸福地流下淚水,而母親,在我小時(shí)候,卻無數(shù)次地抱我(板書:無數(shù)次),這“第一次”和“無數(shù)次”放在一起,讓你感受到什么?(母親太偉大了,太容易滿足了)。(6)此時(shí),難過、愧疚的我突然萌生出一個(gè)想法,用文中的詞叫什么呢?(突發(fā)奇想),誰來讀第四自然段?(請(qǐng)生讀第四自然段)(6)母親不出聲也就是默許了。讀了剛才這一段話,相信你再讀這句話時(shí),能更深刻地理解我此時(shí)的心情了?!鄙钋锛竟?jié),把田里堆積成山紅薯朝家搬運(yùn)時(shí),回家度周末的妹妹要幫母親一起挑,母親說:“閨女,不用,媽一人就行了。(請(qǐng)生讀前兩句,引導(dǎo)學(xué)生讀好,感受母親的辛勞)④師述:現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了。③師述:一天又一天,母親就這樣手里手里拉著我,背上背著妹妹,肩上再挑100多重的擔(dān)子翻山越嶺。我們長(zhǎng)大后,可以干活了,但逢有重?fù)?dān),母親總是叫我們放下,讓她來挑。)母親竟然這么輕,我心里很難過!(3)為什么我不知道母親這樣輕?記憶中的母親是什么樣的?①出示:在我記憶中,母親總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。(2)我一開始知不知道母親很輕?(不知道)出示:我左手托住母親的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,沒想到母親輕輕的,我用力過猛,差點(diǎn)仰面摔倒。圍繞上述三點(diǎn)進(jìn)行品讀語句,感受母親的偉大。(2)沒想到母親就是用自己小小的身軀挑起了家庭這副重?fù)?dān),為沒能為母親減輕她身上的擔(dān)子而難過。三、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)所得。(3)讀:試著將畫出的語句讀出感情。二、出示學(xué)案,自學(xué)探究。課文主要講述了一件什么事?(請(qǐng)生概括課文內(nèi)容)出示句子:母親竟然這么輕,我心里很難過。擁抱媽媽并對(duì)媽媽說:“我愛
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
公司管理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1