【正文】 班交流，教師隨機(jī)點(diǎn)評：我為自己不懂事，沒能為母親挑重?fù)?dān)，減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)而感到愧疚，母親一生無怨無悔，現(xiàn)在卻病成這樣，我感到愧疚，因?yàn)槔⒕尾庞辛诉@輕輕地一抱（女生齊讀最后一段）（4）母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”看出她是無私、謙虛、愛自己的子女的母親A、教師：從她的話語中，你體會出母親的內(nèi)心了嗎？她付出那么多，護(hù)士夸她，她笑了笑說：”提那些事情干什么？哪個母親不是這樣過來的。同學(xué)們，母親的重?fù)?dān)里面裝的東西實(shí)在是太多太多，母親所挑的不是一百多斤的重?fù)?dān)，她挑的實(shí)際上是大半個天！C、同學(xué)們，當(dāng)我們這樣理解了”重?fù)?dān)“的意思之后，再回過頭來看前面這句話，”翻山越嶺“，母親僅僅是翻過一座座山，一道道嶺嗎？這個”翻山越嶺“你現(xiàn)在是怎么體會的？（學(xué)生交流，預(yù)計學(xué)生回答不出，教師靈活引出下列一句：母親為了家庭，為了生活，為了子女，所走過的曲折的、不平坦的道路。臨行密密縫，意恐遲遲歸。“說的是母親為了教育子女所做出的巨大貢獻(xiàn)?！罢f的是母親在兒女生病的時候的焦慮和對兒女的照料。同學(xué)們，“乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身?？闯鲞@是一位勤勞、無私的母親。我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。（男生讀）（3）在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。”看出這是一位瘦小的母親。看出這是一位身患重病的母親。作者的抱由重變輕，因?yàn)槭裁炊淖兡?？我想，我們首先去認(rèn)識一下這位母親，她是一位怎樣的母親呢？學(xué)生默讀課文，找出有關(guān)描寫母親的語句仔細(xì)體會。對母親不了解，關(guān)心不夠；這次是為了母親要換床單而抱?？墒?，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。母親終于閉上眼睛。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動?！蔽易笫滞凶∧赣H的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我用力過猛，差點(diǎn)仰面摔倒。學(xué)生找出文中的（開頭、結(jié)尾）兩句話自由讀悟，批注出示：A、母親病的不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力。（生有感情地齊讀課題）（二）參讀 每字每句總關(guān)情教師飽含感情地說：母親病得不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力。（指名一生上講臺進(jìn)行三分鐘講話，三名學(xué)生進(jìn)行評分并公布成績）教師深情地說：那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，沒有轟轟烈烈，卻如春雨滋潤我們的心田，如陽光溫暖我們的心田，伴隨著我們走過一生。三、教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿，朗讀配樂：舒伯特的《小夜曲》。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解母親肩上的“重?fù)?dān)”的含義。聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語“難過”、“愧疚”“重?fù)?dān)”的意思。誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，父母的恩情，作兒女的，又怎能報答得了呢？不過，只要我們作兒女的有這份孝心，回報父母之愛的機(jī)會無處不在！但是，千萬不要等父母生病了，才去盡孝。三、總結(jié)提升“乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身。（1）、我把母親抱在懷里，將她輕輕地?fù)u動。）母親這才沒有作聲。）母親說（生：快把我放下，別讓人笑話?！翱蓱z天下父母心啊！”同樣在這一刻體驗(yàn)著濃濃母愛的我突然產(chǎn)生了一種奇怪的想法，我突發(fā)奇想地說（生：媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。護(hù)士也動情地說??（生讀：大媽，你真了不起）母親笑了笑說??（生讀：提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？）護(hù)士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心地把邊邊角角拉平，然后回頭吩咐 我??（生讀：把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)）受到護(hù)士的稱贊時，母親只是??出示：母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”（1）、讀讀這句話，從母親的神情、話語中，你體會到什么？（病重的母親對自己的付出覺得微不足道，很坦然，歷盡千辛萬苦卻無怨無悔；把幾十年的辛勞看得很平常，很不在乎；認(rèn)為這些事情非常普通，是每個母親都會做的，這些事根本不值得提起；母親心中裝的都是兒女??）多么質(zhì)樸的微笑，多么樸素的話語，為兒女歷盡千辛萬苦卻無怨無悔！同學(xué)們，這就是母親！這就是母愛?。。?）“哪個母親不是這樣過來的？”意思是??（生接：每個母親都是這樣過來的）你想到你的母親了嗎？讓我們閉上眼睛，默默地想一想母親為自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。（8）、而我，與母親生活了幾十年，在這之前，對母親所受的苦難卻一點(diǎn)也不知情，總以為這是母親能夠做到的。我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。這就是母親，一位普普通通的農(nóng)村婦女，用瘦弱的肩膀，挑起了照料兒女的重?fù)?dān)，挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，為了家庭，為了生活，為了兒女，含辛茹苦，走過了那么多曲折艱辛的道路！母親為我們的付出實(shí)在是太多了?。?）、再次出示文字，齊讀：在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。（1）、自己讀讀這段話（2）、再讀這段文字（出示文字時突出了重點(diǎn)字）（3）、出示圖片，引讀：在我記憶中，母親總是??翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。)母親一生，最重的時候也只有89斤，而與母親生活了幾十年的我卻以為母親有100多斤，并一直認(rèn)為母親是力大無窮的。②我告訴護(hù)士自己不知道母親這么輕，以為母親有100多斤。（1）、指名讀，齊讀（2）、說說從這三句話中體會到了什么。我沒想到我媽這么輕。（1）、生齊讀（2）、從“竟然”一詞你體會到什么？（母親這么輕，出乎我的意料；我沒想到母親這么輕；我不知道母親這么輕；我不了解母親??）母親竟然這么輕，這是我沒有想到的!課文第2自然段中出現(xiàn)了三次“沒想到”，請一位同學(xué)朗讀這兩個自然段，其他同學(xué)邊聽邊劃出這三句話。這一抱，卻讓我的心情變得不平靜了。通過朗讀有關(guān)語句，感悟母愛的無私和母子之間濃濃的親情，激起心中愛的體驗(yàn)，同作者一起感受母愛，想到回報母愛。另外，充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，來幫助激發(fā)情感，促進(jìn)情感的感悟升華。第二篇：《第一次抱母親》第二課時教學(xué)設(shè)計《第一次抱母親》第二課時教學(xué)設(shè)計常州市新北區(qū)春江中心小學(xué) 呂燁設(shè)計說明：這篇課文敘述了作者第一次抱母親的經(jīng)歷，表達(dá)了母愛的偉大和兒子對母親的一片孝心，是一篇引導(dǎo)感悟母愛、學(xué)會孝敬的好課文，對于學(xué)生的思想和情感的發(fā)展具有非常重要的意義。，你們說的都很好，從你的話語中老師聽出了你們的心聲，你們都有一顆深愛母親的心。就像小時候母親無數(shù)次那樣。出示小詩： 把母親抱在懷里，將她輕輕地?fù)u動，就像