二年級數(shù)學(xué)下冊租船教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-25 15:18本頁面
【正文】 流中，學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)。教科書安排了三個問題幫助學(xué)生學(xué)習(xí)解決有余數(shù)除法的實際問題，其中，第二個問題是最核心的環(huán)節(jié)，利用直觀的畫圖、列表等策略幫助學(xué)生理解答案的由來；第三個問題溝通實際問題與有余數(shù)除法之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生學(xué)會列式解決問題。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)_二年級下冊_租船__教學(xué)設(shè)計《租船》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年下冊第一單元第五節(jié)。（1）獨立完成。四．學(xué)中做1．完成練一練的2題。繼續(xù)通過應(yīng)用，使學(xué)生理解解決生活中實際問題的不同情況。怎樣分配合理？用你手中的小棒來擺一擺。2．?dāng)[一擺，說一說。其次，在小組內(nèi)交流。從圖中的情境入手，解決簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備: 教具：掛圖、課件。，學(xué)會傾聽他人的意見，通過合理解決實際問題，體驗成功的喜悅。（2）小組交流，說一說你是怎樣想的。2．完成練一練的4題。每小時租金3元，10元錢最多能劃幾小時？ 先和同桌說一說你是怎樣想的？ 再獨立列式解答。3．試一試。通過擺一擺，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。最后，以小組為單位匯報。（1）從圖中你得到了什么信息？（2）如果有21個同學(xué)去劃船，至少要租幾條船？ 先獨立思考：你是怎樣想的，如何列式，怎樣回答問題。學(xué)具：學(xué)具盒 教學(xué)過程： 一．切入舉例 出示掛圖，談話引入同學(xué)們，到了公園，你最喜歡做什么？你能把圖上的情景講給大家聽嗎？二．對話平臺 三．玩中學(xué)1．說一說，想一想。教學(xué)重點: 解決實際問題。第二篇：二年級數(shù)學(xué)下冊《租船》教學(xué)設(shè)計北師大小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊《租船》教學(xué)設(shè)計永濟(jì)小學(xué)苗竹林教學(xué)目標(biāo): ，發(fā)展應(yīng)用意識。10247。公園離我們這里較遠(yuǎn)，老師打算帶同學(xué)們坐車去，一輛面包車限坐8人，一輛小汽車限坐3然，可以怎么派車？你認(rèn)為怎么派車較合理？板書設(shè)計租船21247。四、課堂總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)我們一起來回憶一下，剛才我們都考慮到了哪些問題，是用什么知識來解決的？揭示：數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)生獨立完成，全班反饋。提問：圖中畫的是什么？他們是怎樣分組的？小組討論。第1題：要求學(xué)生回答解題思路，為什么要5瓶水而不是4瓶水。3=3（時）??1（元）答：10元錢最多劃3時。問題：10元錢最多劃幾時？ 先小組討論怎樣列式，并完成在練習(xí)本上。后指名回答。練習(xí)：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1