七年級數(shù)學(xué)期末測試試卷-文庫吧資料
2024-10-25 14:41本頁面
【正文】 的能力．培養(yǎng)學(xué)生做計算題正確率高的能力。２、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認真聽講的習(xí)慣，上課積極思考的好習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣。③把好表達規(guī)范關(guān)：一是注意表達要有邏輯性，推理要力求嚴謹；二是要書寫整潔規(guī)范。二、教學(xué)建議： “雙基”訓(xùn)練①把好計算的準(zhǔn)確關(guān)：平時計算時要強調(diào)穩(wěn)，分步計算，注意檢查。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實用性和應(yīng)用價值。（2）貼近生活實際，體現(xiàn)應(yīng)用價值。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。其具體特點如下：（1）強化知識體系，突出主干內(nèi)容。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性?；緫?yīng)用題：21題考查配套問題，23題考查進價、售價、利潤以及利潤率的關(guān)系綜合應(yīng)用題：24題涉及到角倍分關(guān)系，角的平分線及角的和差，有的學(xué)生不會書寫推理過程，有些學(xué)生對最后一題感覺難，容易放棄。19題有2個小題，第（1）小題考查去括號然后解方程；第（2）考查去分母的方法解方程，注意不能漏乘，不能漏加括號。16題考查的是規(guī)律探索 計算題：17題的（1）題考查乘方的易錯點和絕對值及其加減的運算順序，學(xué)生易出錯。13題考查一元一次方程，較為簡單。11題考查近似數(shù)。對于填空題：9題考查有理數(shù)的加減和絕對值的意義。6題考查一元一次方程的實際應(yīng)用。4題利用數(shù)軸信息解決問，涉及倒數(shù)、有理數(shù)乘法法和比較大小等內(nèi)容。2題考查立體圖形的定義?？v觀全卷，所有試題所涉知識點均遵循《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。內(nèi)容與范圍從考查內(nèi)容看，幾乎覆蓋了人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教材中所有主要的知識點，而且試題偏重于考查教材中的主要章節(jié)，如一元一次方程、有理數(shù)加減及整式的加減運算。2012——2013學(xué)期末數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析朝陽市第二十四中學(xué)李樹山2013年1月12日第三篇：1七年級數(shù)學(xué)期末測試試卷分析七年級上冊數(shù)學(xué)期末測試試卷分析清華園學(xué)校 劉永利一、試題分析題型與題量全卷共有六種題型，分別為選擇題、填空題、計算題、解答題、基本應(yīng)用題和綜合應(yīng)用題。要關(guān)注這部分學(xué)生，和他們一起分析原因找出對策，防止拉大差距。提優(yōu)補差，加強后進生的輔導(dǎo)，多鼓勵他們建立學(xué)習(xí)的自信心，使他們的學(xué)習(xí)逐步提高，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。２、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認真聽講的習(xí)慣，上課積極思考的好習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣。部分題目一有變化，學(xué)生容易上當(dāng)受騙，思維就顯得混亂、沒有條理。學(xué)生對基本的知識和概念掌握的不夠牢固，．四、今后努力的方向：１、在課堂上下功夫，認真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點，指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握知識．提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生學(xué)法的研究。所以在今后的教學(xué)中，不光要注意知識的培養(yǎng)，還要注意一些好習(xí)慣的培養(yǎng)。（1）部分學(xué)生審題能力較差。三、存在的主要問題及采取的措施：此次測試，雖然教學(xué)上取得了一些成績，但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題。本次試題比較集中地體現(xiàn)了這一思想。應(yīng)用知識的能力比較強。學(xué)生在測試中，也充分展示了自身的學(xué)習(xí)狀況，中上水平的學(xué)生成績比較理想。綜觀整套試題，可以說體現(xiàn)了對學(xué)生計算能力、綜合分析能力、解決實際問題能力等方面的綜合測試。本次試題注意了生活意識的浸潤，如在第18和228小題。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實用性和應(yīng)用價值。（2）貼近生活實際，體現(xiàn)應(yīng)用價值。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。其具體特點如下：（1）強化知識體系，突出主干內(nèi)容。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。綜合應(yīng)用題：28題是一道較為綜合的題，教育學(xué)生避災(zāi)減災(zāi)，涉及一元一次方程的內(nèi)容和比較是否在規(guī)定時間內(nèi)安全通過，有些學(xué)生對最后一題感覺難，容易放棄?；緫?yīng)用題：26題涉及到角倍分關(guān)系，角的平分線及角的和差，有的學(xué)生不會書寫。23題有2個小題，第（1）小題考察去括號然后 解方程；第（2）考察去括號的方法解方程，注意不能漏乘。計算題：21題的（1）主要考察有理數(shù)的加減乘除及乘方運算，較為簡單；（2）考察乘法分配律的應(yīng)用；（3）題考察乘方的易錯點和絕對
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1