七年級數(shù)學(xué)期末測試試卷-wenkub.com
2024-10-25 14:41 本頁面
【正文】 2324第9章：不等式與不等式組。三、復(fù)習(xí)方法 按單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識 / 歸類復(fù)習(xí)/ 綜合復(fù)習(xí)四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)時(shí)間安排第5章：相交線與平行線。還有一點(diǎn)，便是數(shù)學(xué)不能與生活脫節(jié)，作為數(shù)學(xué)老師，不能僅把目光投放在手頭的課本和兩本教輔用書上，應(yīng)博覽群書，從題海中幫學(xué)生打撈出精華所在，呈現(xiàn)給學(xué)生，這對學(xué)生分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)是不無裨益的！數(shù)學(xué)課更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與運(yùn)用，此外，還應(yīng)注重學(xué)生語言表達(dá)能力和邏輯思維能力訓(xùn)練與提高。對學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)力度不夠，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度也是心有余而力不足；學(xué)生自身對不懂的問題敷衍了事，缺乏求真的學(xué)習(xí)精神，轉(zhuǎn)變他們目前的學(xué)習(xí)心態(tài)應(yīng)首當(dāng)其沖。把 知識落到實(shí)處。重視教學(xué)方法的改進(jìn)，充分創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生面對適度的困難，開展嘗試和探究，讓學(xué)生經(jīng)歷“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”的過程。教學(xué)中注重體現(xiàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系?？傊?，主要失分原因有：一是對基礎(chǔ)知識、基本概念掌握不到位，；二是學(xué)生審題不清、馬虎大意，導(dǎo)致出錯(cuò)；三是對知識的遷移不能正確把握，不能正確使用所學(xué)的知識，缺乏應(yīng)有的應(yīng)變能力。部分學(xué)生的數(shù)學(xué)知識學(xué)得過死，思考問題缺乏靈活性、開放性、多維性。３、注重實(shí)際背景，考查應(yīng)用能力。另外，命題立足于教材。本次考試已經(jīng)結(jié)束，但它的導(dǎo)向性將作用于今后的教學(xué)全過程。要關(guān)注這部分學(xué)生，和他們一起分析原因找出對策，防止拉大差距。我們要逐步改變“老師講，學(xué)生聽；教師問，學(xué)生答；及大量演練習(xí)題”的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，親歷數(shù)學(xué)化的過程。中考試題多來源于課本或從課本的基本要求出發(fā)加以拓寬，而不是加深，這樣將更好地指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。本次試題注意了生活意識的浸潤，如在第10和223小題。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。有利于良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀形成。試卷特點(diǎn)：從整體上看，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。18題考查化簡求值，要先化簡后求值，注意不能先代入運(yùn)算。12題考查單項(xiàng)式的次數(shù)。7題和8題考察的是空間的圖形內(nèi)容，較為簡單。3題考查科學(xué)計(jì)數(shù)法。第一章32分，約占卷面總分的27%；第二章14分，約占12%；第三章25分，約占21%；第四章42分，約占35%。同時(shí)也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快突穎而出，使全班的教學(xué)質(zhì)量有更大的提高。３、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀應(yīng)用題，思考解決問題的方法．逐步培養(yǎng)學(xué)生解應(yīng)用題的能力．培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題正確率高的能力。從本次的考試看出學(xué)生對書本上的知識、技能掌握還是比較扎實(shí)的，但還應(yīng)該看到，本次考試的試卷，區(qū)分度不大。一個(gè)學(xué)生知識不懂，老師可以再講，可如果養(yǎng)成了做題不認(rèn)真的習(xí)慣，那可是誰也幫不了。尤其是在第23題和這充分體現(xiàn)了學(xué)生分析解決問題的能力是比較突出的。如解方程的測試中，參加考試的學(xué)生的正確率也是比較高的，體現(xiàn)了扎實(shí)的基本功和準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算的能力。二、學(xué)生答題分析：基本功比較扎實(shí)?！叭巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。27題是統(tǒng)計(jì)問題，涉及統(tǒng)計(jì)圖的畫法及其計(jì)算，較為綜合。22題考察化簡求值，要先化簡后求值，注意不能先代入運(yùn)算。8題考察單項(xiàng)式的概念辨析。4題和9題考察的是空間的圖形內(nèi)容，較為簡單?？v觀全卷，所有試題所涉知識點(diǎn)均遵循《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。液晶顯示器的進(jìn)價(jià)是X解：+8Y=7000 2X+5Y=4120 X=60 解方程得 Y=800 頁5 共 頁5 第第二篇：七年級數(shù)學(xué)期末測試試卷分析七年級數(shù)學(xué)期末測試試卷分析一、試題分析題型與題量全卷共有六種題型，分別為選擇題、填空題、計(jì)算題、解答題、基本應(yīng)用題和綜合應(yīng)用題。5xy+ ⑶）3，2超市的坐標(biāo)（）4,3⑵市場的坐標(biāo)（略 ⑴ 24.176?！希琌它們相交與點(diǎn)是角平分線，BF、AE是高，AD中，ΔABC如圖分）5本題（的度數(shù)．BOA，∠DAC，求∠C=70176。則∠C =25176。．A ?? ? ? ：? ?名 ?姓? 題圖）4（第 題圖）3（第 線 封）的是（CD∥AB判定如圖，下列條件中不能4.．．密 ? ?1．∠B 4 ＝∠3．∠A 5 ＝∠3．∠D 180176?！希琌垂足為，AB ?）（? ? 120176。．D 130176。＝4＋∠1．∠C 5 ＝∠ ?()是下列命題不正確5.? ．．． ? ： 垂線段最短 ,兩直線平行A.?級?班【 的值是、的和仍然是一個(gè)單項(xiàng)式，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1