【正文】 個(gè)孩子送鞋。講述的是一個(gè)穿著破鞋的小男孩，在車站看到另一個(gè)孩子不小心掉落在站臺上的一只新鞋。善念是一粒種子，善心是一朵花，善行是一枚果實(shí)?！兑捉?jīng)》 的“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，告誡我們要積德行善。使三字經(jīng)里還有許多值得我學(xué)習(xí)的人，我們一起去探索吧!《三字經(jīng)》讀書筆記12在祖國浩瀚歷史的長河中， 一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒，經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積，迸發(fā)出縷縷幽香！ 而在這些經(jīng)典中，“善”如一株婉約的清荷，在永恒地綻放。這黃香的故事就講完了，你有什么感受嗎?如果沒有，就來聽聽我對孔融和黃香的故事的感受吧!孔融他從小懂得謙讓，而黃香從小懂得孝敬父親。后來黃香當(dāng)了官，但他仍然很孝順父親。夏天，父親睡覺的時(shí)候黃香就我父親扇扇子。但是，同學(xué)們知道黃香的故事嗎?不知道就趕緊聽我講吧!黃香九歲時(shí)母親就去世了，從小他就和父親相依為命。如：孔融讓梨、孟母三遷和黃香的故事。所以我為了了解歷史，也要勤奮起來讀三字經(jīng)了。是啊，如果中途放下，半途而廢，不就像織布機(jī)上的線剪斷一樣嗎？我要是此刻放下了，還能體會飛翔的感覺嗎？我對爸爸說：“爸，走，開始！”堅(jiān)持就是勝利。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果，我對爸爸說：“我累了，不學(xué)了。爸爸看到我沮喪的樣貌，鼓勵我說：“天天，你不要灰心，剛開始學(xué)，的確需要努力，但學(xué)會后你就能夠自由地滑行了！再堅(jiān)持，你必須能夠成功！”我聽后想：“好，我再堅(jiān)持，我就不相信我學(xué)不會。我想：“我原以為學(xué)這個(gè)很容易，沒想到這么不容易。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行，但是滑板不是跑得太快，就是左右傾翻，就是不讓我好好使用它。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板?！度纸?jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪，其中“子不學(xué)，斷機(jī)杼”的故事還幫了我的大忙呢！早些時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)滑板。三字經(jīng)，曾經(jīng)給我的一個(gè)精神，叫我怎么為人處事，把事做好。我終于明白了，而且還背的滾瓜爛熟的。我背啊背！終于有一天，我看見書后面有意思，還有他背后的故事！意思就是說這三個(gè)字是那個(gè)人造成的！我看過一遍又一遍后，非常興奮自己找到了意思和背后的故事?！度纸?jīng)》影響著我們每個(gè)中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧!《三字經(jīng)》讀書筆記9我原來讀、背三字經(jīng)時(shí)，光是死記硬背，并不知道他們是什么意思，更不知道他背后的故事。有一天，孔融的父親買了一些梨，讓孔融選一個(gè)，孔融選了一個(gè)最小的一個(gè)梨，父親問他為什么要小梨子?他說我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的，大的就讓給哥哥吧!連孔融都可以把梨讓給哥哥，而現(xiàn)在的人不管是誰都要占些便宜，可見現(xiàn)在的人和古人真是一個(gè)對比。讓我們來比一比現(xiàn)在的人和古代的人有什么區(qū)別，現(xiàn)在的人做什么事都要占些便宜，而古代的人——比如《孔融讓梨》的故事，孔融自幼聰明好學(xué)、才思敏捷。每當(dāng)我讀著《三字經(jīng)》時(shí)，總會聯(lián)想到，那是的兒女十分孝順，并不是像現(xiàn)在的子女一樣，長大后出國留學(xué)，在國外定居，對家鄉(xiāng)的親人不理不睬。《三字經(jīng)》里也教導(dǎo)我們一些大自然的現(xiàn)象，如“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。是在我們的學(xué)習(xí)生活中，什么有成績好壞之分呢？仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學(xué)習(xí)了，是不是“用心專一”了。古時(shí)，有“江南才子”之稱的唐伯虎。對于學(xué)習(xí)，最重要的條件就是專一?！叭绻蝗ソ邮芙逃?，善良的本性就會受到變遷，而學(xué)習(xí)的根本辦法，就是專一”。在這個(gè)繁華都市，形形色色的事物，在給人們增添樂趣的同時(shí)，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染，差距越來越大。在孟子的言論中，重點(diǎn)以“仁”為主，我同意這種看法，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)可以使很多人避免“霧里看花”，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內(nèi)心世界真是的寫照。人之初，性本善。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。讀了《三字經(jīng)》，我對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感進(jìn)一步加深了，而最大的收獲是提高自我的修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益匪淺。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。這是父母對我們的良苦用心，為了我們的健康成長及以后能成為有用的人，父母為我們不辭勞苦地奔波卻沒絲毫怨言，所以懂事后的我們更該為父母著想，孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，讓父母過上好日子。有了良好的環(huán)境，自身努力也很重要。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識?！敝v的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的言語動作。蘇洵孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神是現(xiàn)代的我們所缺乏的，由此我們更應(yīng)向他學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，不被任何困難所屈服。蘇洵為文見解精辟，語言鋒利，縱橫捭闔，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。嘉祐元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。從“人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，后天教育及時(shí)，方法正確，可以使兒童成為有用之材；從“為人子，方少時(shí)”至“首孝悌，次見聞”強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，并舉了黃香和孔融的例子；從“知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應(yīng)俱全，而且簡單明了；從“凡訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部份列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四詩、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦諸子的著作；從“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國史的基本面貌盡在其中；從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長大才能有所作為，“上致君，下澤民”。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)把《三字經(jīng)》列入了《世界兒童道德叢書》，那都說明《三字經(jīng)》的文化地位是何等重要?！度纸?jīng)》一經(jīng)問世，即廣為流傳，實(shí)際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。這幾個(gè)小小的字，卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理，真是好阿!《三字經(jīng)》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識，為我們的祖國做一份貢獻(xiàn)。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，但是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。《三字經(jīng)》讀書筆記5《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個(gè)字，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。時(shí)時(shí)處處能成為自己孩子的榜樣。正如《三字經(jīng)》里所說“子不教，父之過”，天下的`父母是孩子的最好的老師。使我們明白該做什么，不該做什么。這本書不僅孩子們愛不釋手，大人也很喜歡。因此流傳至今。因?yàn)樗N(yùn)含了中華上下五千年的歷史?！蹦赣H的話好似在開玩笑，可我聽起來，卻是沉甸甸的……車子開動了，往日里說個(gè)沒完沒了的我，此刻是那樣的安靜!可看似文靜的外表下卻涌動著一股難以平靜的思潮：是呀，可憐天下父母心。一通過，我馬上就過來了。我上了車。誰知，母親居然早到了，還是那個(gè)車位，還是那個(gè)熟悉的身影。您去考試吧!”“不，你的笛子課不能落下的!”母親十分堅(jiān)定地說，“不去的話，你會跟不上的!”母親看看手表，眉頭一皺，繼而大聲催促道：“快，準(zhǔn)備好東西，我們馬上下去!”我倆心急火燎地下樓，坐車，母親把我送到了培訓(xùn)地點(diǎn)，正好趕上上課時(shí)間，可她考試肯定要遲到了(母親考試時(shí)間與我上課時(shí)間同時(shí)的)。我心想：真好!——這次母親肯定會讓我在家休息了。我的母親也與孟母一樣，為我付出了很多，放棄了不少。孟子懂得這個(gè)道理后，每日勤學(xué)苦練，終于成為了一名儒學(xué)大家。孟母十分生氣，織布中的她一氣之下剪斷了織布機(jī)上的線。孟母又為兒子搬到了一所學(xué)堂邊。孟母生怕影響兒子的學(xué)習(xí)，就搬到了地方上的集市。子不學(xué)，斷機(jī)杼。我為中華民族能流傳下這樣的書而自豪!《三字經(jīng)》讀書筆記3這些天，我在讀一本書——《三字經(jīng)》，雖然讀得還不怎么多，但其中的一些內(nèi)容和故事使我獲得了一些新知，體會到了一些為人處世的真諦，特別是其中 “孟母三遷”的故事更令我感觸極深?！度纸?jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就不讓方仲永學(xué)習(xí)，整天游逛自夸，自以為是。由此，我又想起了宋代方仲永的故事。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí)，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線，以此來告誡孟子不要自棄其功，半途而廢。由此可見環(huán)境對人的成長多么的重要啊!雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是如果自己不刻苦學(xué)習(xí)，那也是沒用的。孟母把家遷到鬧市，他便模仿商人吆喝做買賣。它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》，津津有味的讀了起來。讀了《三字經(jīng)》中的這個(gè)故事，我覺得孔融真是一位尊敬長輩，愛護(hù)幼小的好孩子，我很敬佩他、喜歡他，我也想像孔融那樣尊長愛幼，我要向孔融學(xué)習(xí)。爸爸又問他：“這次是你最大，你為什么不選那個(gè)最大的梨呢？”孔融說：“還是應(yīng)該讓給弟弟。爸爸端來了剛洗好的梨子，孔融挑了一個(gè)最小的，爸爸說：“你挑那個(gè)最大的吧！”孔融搖了搖頭，說：“那些大的梨應(yīng)該給長輩。弟于長，宜先知?！蔽覀兲貏e羨慕他。我們都沒聽清。第四篇：《三字經(jīng)》讀書筆記《三字經(jīng)》讀書筆記15篇《三字經(jīng)》讀書筆記1上課了，汪老師平易近人地問誰會背誦《三字經(jīng)》？王秋辰胸有成竹舉起了手，他得意地背了起來。黃香小小的年紀(jì)就這么懂事，我比黃香大一歲，可在家里，我衣來伸手，飯來張口，一點(diǎn)也不幫家長干一些力所能及的事，所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事孝順的好孩子。在《三字經(jīng)》中還有一個(gè)故事讓我非常感動。它說得是一個(gè)人小時(shí)候不好好讀書，這是不應(yīng)該的，勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)所成，游手好閑，不求上進(jìn)的人是沒有作為的。幼不學(xué)、老何為”和“勤有功，戲無益?？戳恕度纸?jīng)》，我有很多的收獲。它是一本我們小朋友成長過程中必不可少的文學(xué)著作。書中說仁義禮智信是現(xiàn)代人必須具備的，但在現(xiàn)代社會上，能做到的人屈指可數(shù)，所以我們要有禮貌，做新時(shí)代的少年。此五常，不容穩(wěn)。五千年的中華歷史敘述完后，接著就是那些勤學(xué)苦讀的人。但是國家如果國家由昏君接手，這個(gè)國家就處于逐漸衰敗的狀態(tài)，最后滅亡。他和李世民的做法迥然不同，他將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，不顧老百姓是死是活，只有自己開心就好，他的做法是可恥的，惡人有惡報(bào)，最終，隋朝毀在了他的手里，是他把父親建立起來的隋朝斷送了。比如黃香溫席的故事就流傳千古，婦孺皆知，每個(gè)人都被黃香的孝順感動了。謙讓就是這數(shù)不勝數(shù)的道德中的一種。這些都是教育的39。這就說明了教育的重要性。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小時(shí)候，父母、老師的教育十分重要。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。又比如“香九齡，能溫席。