人教版二年級(jí)下冊(cè)品德與生活試題-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 14:07本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)備的物品以及選擇這些物品的理由。同學(xué)們，這個(gè)星期四我們就要去秋游了，秋游時(shí)，你打算帶什么東西去呢？請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備帶的物品。培養(yǎng)守秩序、愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為。了解一些出行的安全常識(shí)，培養(yǎng)守秩序、愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為。課堂小結(jié)。品嘗水果拼盤。每組做1個(gè)水果拼盤，比一比誰(shuí)的拼盤有創(chuàng)意，水果色彩搭配得當(dāng)。四、大家來(lái)品嘗。將準(zhǔn)備好的秋天的果實(shí)分類擺放在一起，舉辦豐收展。請(qǐng)學(xué)生將自己準(zhǔn)備的秋天的果實(shí)拿出來(lái)。希望同學(xué)們，能夠記住這首詩(shī)，珍惜糧食，愛惜食物，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食?！币皇住稇戅r(nóng)》道出了先人對(duì)于糧食的珍惜與重視。古人詩(shī)云：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。圍繞豐收果實(shí)是怎樣得來(lái)的，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。可采取模擬表演等方式進(jìn)行。課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過(guò)觀察、訪問(wèn)、看電視、親身體驗(yàn)等多種形式，了解本地區(qū)秋天的收獲情況，感受秋天收獲的喜悅。增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能，懂得珍惜勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí)。教學(xué)反思：秋天的收獲 【教學(xué)目標(biāo)】觀察并參與秋天的收獲，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。⑺花生耳環(huán)：用花生殼做耳環(huán)。⑸制作小烏龜：用半個(gè)核桃和橡皮泥一起做小烏龜。⑶種子貼畫：用瓜子、花生、紅豆等制作各種貼畫。⑴樹葉印畫：把樹葉蘸上顏料，壓在白紙上，輕輕拿起樹葉后，就會(huì)出現(xiàn)一幅美麗的樹葉畫。如：楊樹的葉子什么樣？柳樹的葉子什么樣？哪些樹的葉子變黃？哪些樹的葉子變紅？哪些樹的葉子還是綠的？三、小制作創(chuàng)意大賽。樹葉知識(shí)競(jìng)賽。自我介紹。做法：⑴將較大的樹葉直接蓋住臉部，在眼睛處挖洞。二、美麗的秋葉娃娃?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、我為秋天畫張像?！局仉y點(diǎn)】觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣。感受活動(dòng)、創(chuàng)作的快樂，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。根據(jù)大家的表現(xiàn)，小組里評(píng)一評(píng)每個(gè)同學(xué)能得到什么星？說(shuō)說(shuō)今天的收獲。五、活動(dòng)小結(jié)、評(píng)價(jià)。小組派代表介紹自己了解到的本地及外地秋天的情況。四、描述秋天。讓學(xué)生將自己從電視里聽到的天氣預(yù)報(bào)和記錄班里溫度計(jì)的情況報(bào)告給大家，并請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的溫度與夏天相比有什么不同？溫度是一天天地慢慢升高還是降低。例如：介紹自己秋天去某某公園看到的景象，介紹自己居住小區(qū)的秋景等。三、秋天的發(fā)現(xiàn)。畫或?qū)憽队^察記錄》。（例如：菊花開了、地上有落葉等。將學(xué)生分成7個(gè)小組。探討“立秋”的含義?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、日歷上的秋天。【重難點(diǎn)】觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣。感受活動(dòng)、創(chuàng)作的快樂，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。試著做小書簽，并讓它發(fā)揮作用。A書沒看書，怎樣做標(biāo)記？B借的書該還了，可是還沒有看完，怎么辦？C怎樣做才能不把借來(lái)的書弄臟、弄破？D怎樣還書才使書的主人高興，下次還愿意借給你？書的主人不在，怎么辦？E借來(lái)的書，可以轉(zhuǎn)借他人看嗎？四、活動(dòng)總結(jié)。⑴結(jié)合課本第24頁(yè)提示，小組展開討論，議議借別人的書，怎樣做到好借好還。⑶每個(gè)同學(xué)在書展上找自已愛看的書，同學(xué)之間互相借書，抓住機(jī)會(huì)夸贊借書活動(dòng)中友愛互助、有禮貌的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩w生活中，共享讀書的樂趣。⑴書展上有許多有趣的新書，表?yè)P(yáng)把自已的新書拿到書展上來(lái)的同學(xué)。三、好書大家看。請(qǐng)同學(xué)在課本第21頁(yè)空白處，畫畫或?qū)憣懽砸严矚g看的書。二、開展活動(dòng)。同學(xué)們帶著自已喜歡看的書，在悠揚(yáng)的樂曲聲中走進(jìn)教室。在交換看書中保護(hù)好書。珍惜他人的勞動(dòng)成果，能在師生的幫助下總結(jié)、提升自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。第四篇：人教二年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案人教二年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案教學(xué)反思：好書大家看 【教學(xué)目標(biāo)】感受多讀書能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，激勵(lì)自已不斷進(jìn)步。丁丁說(shuō)：我最愛吃這盤雞翅膀，把它放在我面前。（20分）春季如何預(yù)防疾??？（7分）雨是怎樣形成的？（7分）熒火蟲為什么會(huì)發(fā)光？（6分）五、辨析。（）三、連線。（）1單是說(shuō)不行，要緊的是做。（）強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為：保護(hù)環(huán)境是環(huán)衛(wèi)工人的事，與我無(wú)關(guān)。（）起名真有趣，可以給班上同學(xué)起外號(hào)。（）電視上廣告的東西不一定都是好的。（）大人說(shuō)話時(shí)，小孩不要隨便插嘴。（）綠燈閃時(shí)，還能過(guò)馬路。二、判斷對(duì)錯(cuò)。愛迪生是 國(guó)著名的發(fā)明家，他發(fā)明的 一直沿用了十的之久。聽別人說(shuō)話時(shí)，眼睛要，面帶，認(rèn)真聽完后才接著說(shuō)。氣溫比地球，生存條件僅次于地球。春天兒童容易患、等疾病?！按禾?，隨時(shí)變。一年之計(jì)在于，一日之計(jì)在于，在年輕。你懂事了嗎？寫一件能看出你懂事的事情吧？？紅領(lǐng)巾為什么是紅色的，它為什么是三角形？第三篇：小學(xué)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)（粵教版）期末考試試題本文作者：劉明學(xué) 好范文原創(chuàng)投稿小學(xué)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)（粵教版）期末檢測(cè)姓名： 得分：一、填空。六、連線題。五、列一列？(至少寫三種)少先隊(duì)員的活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)寫出三種你喜歡的少先隊(duì)活動(dòng)。媽媽生病了，我跑出去踢球。我們生活在每個(gè)地方，就是我們的家。2夏天，和你的家人一起去池塘欣賞到田野里幫爺爺奶奶收獲。2柳樹的枝條、。，多么，多么！，我們?cè)?。，我的個(gè)子，跑
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