【正文】 五、教學(xué)進(jìn)度與安排本學(xué)期以18周計(jì)算，每周2課時(shí)，合計(jì)36課時(shí)。3．學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。5．尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。三、教學(xué)措施1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握課程的實(shí)質(zhì)。2．突出養(yǎng)成教育的要求。學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并能及時(shí)的整理反思提高?？磥泶蠹以诿鎸?duì)困難的時(shí)候做法還不太一樣，當(dāng)遇到挫折怎樣才是正確的做法呢？游戲：“學(xué)做小雄鷹”擂臺(tái)賽。課件：康康飛上了藍(lán)天，成為了一只真正的雄鷹?？耧L(fēng)像發(fā)了怒一樣，把樹木吹得東倒西歪（課件聲效）?！窘虒W(xué)過程】一、聽故事想問題。能夠與同學(xué)展開討論，說出自己在生活學(xué)習(xí)中做不到、做不好的事情，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)給大家出主意。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，互相督促，使這些記錄了你們美好愿望的彩色紙條，盡快地變成優(yōu)點(diǎn)星，讓你們的優(yōu)點(diǎn)越變?cè)蕉?。小組間進(jìn)行交流，看看別人都有哪些優(yōu)點(diǎn)。老師真為你們感到自豪！”三、活動(dòng)二：聽聽身邊人的心里話。其他同學(xué)當(dāng)小評(píng)委?！巴瑢W(xué)們，你們還記得么？在上節(jié)課中，我們發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)，身上的許多優(yōu)點(diǎn)，而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人。贈(zèng)送優(yōu)點(diǎn)卡：找個(gè)幾個(gè)同學(xué)展示自己的設(shè)計(jì)：說說給誰的，他的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 最后把優(yōu)點(diǎn)卡親手送給他。全班交流：你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點(diǎn)?你有什么想法?是否很高興?你以后將怎么做?學(xué)生自由發(fā)言，說出原因。第二張獎(jiǎng)狀是優(yōu)點(diǎn)獎(jiǎng)——獎(jiǎng)給這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體中，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)并且能找到別人有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)。在生活中養(yǎng)成欣賞、贊美他人的好習(xí)慣。你還想了解月亮什么？（學(xué)生自由發(fā)言）我們可以課下繼續(xù)交流，也可以問問教常識(shí)的老師，或上網(wǎng)去找相關(guān)資料。月亮上真的有嫦娥嗎？？3．讓我們一起到月亮上看一看，進(jìn)一步了解一下月亮。，還有許多美麗的傳說，你知道有哪些傳說嗎？請(qǐng)兩名學(xué)生先說說。（阿拉伯?dāng)?shù)字下面的漢字是我們中國獨(dú)有的農(nóng)歷，農(nóng)歷八月十五正好在秋季的中間，所以叫中秋。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的情感。說說這個(gè)星期四秋游時(shí)你會(huì)如何做？ 教學(xué)反思：秋天的節(jié)日 【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說，同時(shí)了解人們?yōu)榱藞F(tuán)圓而過中秋節(jié)。闖關(guān)的同學(xué)走到第一道關(guān)口，回答問題，守關(guān)的同學(xué)做裁判，全部答對(duì)進(jìn)入第二關(guān)，沒能答全時(shí)，該組這名同學(xué)被罰下，其他成員繼續(xù)依次闖關(guān)。⑷大家一起游玩時(shí)，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？如：主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)等。教師巡視，作適當(dāng)補(bǔ)充。小組討論：秋游帶多少東西才適量？小組合作：大家互相商量，設(shè)計(jì)出行的物品清單?！局仉y點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合秋游的物品，了解一些出行的安全常識(shí)。請(qǐng)學(xué)生蒙住眼睛品嘗，并說說自己品嘗的是什么水果，為什么。小組合作，洗凈手和水果后，削皮切塊或去殼。每個(gè)學(xué)生在集體前面介紹自己帶來的果實(shí)的名稱、特點(diǎn)等。多么樸實(shí)的感情，多么實(shí)在的道理??！節(jié)約是美德。學(xué)習(xí)古詩、古訓(xùn)。小組交流：同學(xué)們將自己觀察、訪問、看電視、親身體驗(yàn)等情況和感受進(jìn)行交流?！局仉y點(diǎn)】觀察并參與秋天的收獲，認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí)。做法：沿花生開口的地方輕輕擠開一個(gè)口，然后夾在耳朵上做耳環(huán)。⑷制作項(xiàng)鏈：用樹葉把各種小紅果或樹葉穿成一串做成項(xiàng)鏈。教師鼓勵(lì)學(xué)生想出各種方法，進(jìn)行留住秋天的美工活動(dòng)。學(xué)生一個(gè)一個(gè)地戴著面具出場，向大家介紹自己叫什么葉子、什么形狀、有何特點(diǎn)等。將準(zhǔn)備好的樹葉做成面具，每人一個(gè)。激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。教學(xué)反思：秋天在哪里（2）【教學(xué)目標(biāo)】觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。并在全班同學(xué)面前描述秋天，說說自己在色彩方面的感受?？偨Y(jié)秋天的發(fā)現(xiàn)。全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，先在小組內(nèi)交流自己在大自然中尋找秋天的發(fā)現(xiàn)。）從同學(xué)們的衣著變化中找秋天。二、校園里的秋天。激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。教學(xué)反思：秋天在哪里（1）【教學(xué)目標(biāo)】觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。⑵小組派代表向全班同學(xué)表演。⑵主持人主持新書發(fā)布會(huì)，請(qǐng)新書的主人介紹書中的故事、詩歌、插圖、謎語等等。同桌交流。揭示主題：和好書交朋友?！局仉y點(diǎn)】在集體中能與同學(xué)互相、學(xué)習(xí)、交流、分享活動(dòng)成果。東東說：這是現(xiàn)在最流行的鉛筆刀，電視上天天在做廣告。（10分）廢報(bào)紙舊電池廢紙板 可回收垃圾西瓜皮塑料袋雞蛋殼 不可回收垃圾飲料瓶廢書本爛菜葉鉛筆灰四、簡答。（）1發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。（）可以直呼長輩的名字。（）在游樂場所玩時(shí)也要注意安全。端午節(jié)是每年農(nóng)歷 月 日，是為了紀(jì)念中國古代杰出的政治家和愛國詩人。交淡時(shí)要有禮貌，聲音，把話說?！贝禾焓羌膊《喟l(fā)的季節(jié)。（27分，每空1分）一寸光陰一寸金。花草樹木是保護(hù)環(huán)境的能手，是人類的好朋友，請(qǐng)你寫出它們都有哪些本領(lǐng)？（至少三種）請(qǐng)寫出三種你了解的我國面臨的環(huán)境問題。2春天，可好吃