“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育心得體會-文庫吧資料
2024-10-25 14:04本頁面
【正文】 重要講話；②學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020年）》；③進一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律，強化依法執(zhí)教的法律意識；④認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成人人爭做師德標(biāo)兵的濃厚氛圍；⑤學(xué)習(xí)我縣提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量研討會的內(nèi)容和縣先進人物的典型事跡；⑥學(xué)習(xí)學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)定。五、方法途徑成立皇甫小學(xué) “思想作風(fēng)整頓”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組對活動履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督辦，及時了解和掌握進展情況，發(fā)現(xiàn)問題，督促解決。第五階段：總結(jié)評議（6月16日—6月30日）教育整頓的內(nèi)容主要是：是否缺乏奉獻精神；是否有把個人的利益放在首位，事事斤斤計較，不顧大局，造謠生事，無理取鬧的現(xiàn)象；是否有情趣不高，貪圖享受，不愿意上課，一心想圖清閑現(xiàn)象；是否有違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響的消極議論；是否有自由散漫、對工作敷衍應(yīng)付，不寫教案、不查作業(yè)、不閱試卷對學(xué)生放任自流的行為；是否有在課堂上儀容不整、吸煙、接打電話等不良習(xí)慣；是否有諷刺挖苦學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；是否有厚此薄彼歧視差生，對學(xué)困生和問題生關(guān)注不夠的現(xiàn)象；是否有不注重自身素質(zhì)提高，缺乏激情，缺乏動力，不思進取的工作態(tài)度；是否有刁難家長、以教謀私的現(xiàn)象；1是否強制學(xué)生購買教輔資料或向?qū)W生推銷購買商品的現(xiàn)象；1是否有參與賭博或變相賭博等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康活動。整改結(jié)束后認真總結(jié)能力作風(fēng)建設(shè)活動中行之有效的好做法、好經(jīng)驗，加以提煉總結(jié)，使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機制，發(fā)揮長效作用。制定各部門以及個人整改方案，做到明確整改目標(biāo)、明確具體步驟、明確解決辦法、明確時限要求。第三階段：案例分析（3月16日—3月31日）在這一階段，我校將通過樹立先進典型，大力宣傳師德先進典型，優(yōu)秀教師典型，組織開展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測評活動，進一步促進能力作風(fēng)建設(shè)工作的開展。第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（3月1日—3月15日）通過自我檢查測評，積極查找問題。四、具體步驟第一階段：宣傳動員（2月底以前）教育局《在教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)推進會上的講話》，成立我校思想作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組；認真排查我校教師在作中存在的問題，在此基礎(chǔ)上，研究制定我校思想作風(fēng)整頓活動實施方案。三、目標(biāo)要求通過“三項整頓”活動的開展，使全體教職工更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅工作紀(jì)律，牢固樹立質(zhì)量第一意識，把廣大教師的心思、精力和智慧凝聚到推進教育又好又快發(fā)展上來，解決教職工工作不規(guī)范，不文明的行為，著力解決部分同志責(zé)任心不強，工作不精細，粗放漂浮，應(yīng)付、推辭，缺乏主動和創(chuàng)新意識的問題。但是，目前有部分教師受拜金主義及不良社會風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生了這樣或那樣的問題，這些問題雖然反映在個別人身上，但是敗壞了整個教育形象，造成了不良影響。隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的要求日益增長。構(gòu)建和諧教育，推進教育科學(xué)發(fā)展，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。根據(jù)學(xué)區(qū)工作進程安排，我校將在教師隊伍中深入開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育，特制訂如下方案：一、指導(dǎo)思想以十八大思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力培樹創(chuàng)先爭優(yōu)意識，著力解決教師隊伍在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。堅持每周總結(jié)自己本周工作情況，改進不足，總結(jié)經(jīng)驗，在總結(jié)中不斷提高認識，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過程中
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