“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)(完整版)
【正文】 查找自身在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促提升”上存在的問(wèn)題。第一篇：“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)心得體會(huì)深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開(kāi)展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促提升”主題教育，組織全體教師專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促提升”的主題教育相關(guān)文件，深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。”因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是全面貫徹落實(shí)十八大精神的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。三、以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)今后，我將嚴(yán)格按照局黨委改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)要求，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，努力為全縣教育事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。堅(jiān)持每周總結(jié)自己本周工作情況，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。但是，目前有部分教師受拜金主義及不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生了這樣或那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題雖然反映在個(gè)別人身上，但是敗壞了整個(gè)教育形象，造成了不良影響。第三階段：案例分析（3月16日—3月31日）在這一階段，我校將通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，大力宣傳師德先進(jìn)典型，優(yōu)秀教師典型，組織開(kāi)展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展。五、方法途徑成立皇甫小學(xué) “思想作風(fēng)整頓”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督辦，及時(shí)了解和掌握進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促解決。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)先進(jìn)、樹(shù)典型，爭(zhēng)當(dāng)名師，爭(zhēng)創(chuàng)名校?；仡櫾谶^(guò)去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。備課不能面向全體學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：（1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。（3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。與家長(zhǎng)溝通不夠。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可，在工作中遇到難題，不善于思考?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。第四篇：教師學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)心得體會(huì)為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開(kāi)展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育，組織全體教師專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)“改作風(fēng)，抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育相關(guān)文件，深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容①學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶等領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話；②學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020年）》；③進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法
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