【正文】 知識(shí)和方法上有所收獲，知道更多的昆蟲知識(shí)，了解更多的演示文稿設(shè)計(jì)和制作方法。教師巡視指導(dǎo)。設(shè)置路徑動(dòng)畫：完整的“8”字舞。給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫。2．學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，老師把這些問題簡要的概括出來。二、揭示課題：蜜蜂的舞蹈語言——設(shè)置路徑動(dòng)畫三、學(xué)習(xí)過程：（一）探索學(xué)習(xí)過程：1．自學(xué)過程：請(qǐng)同學(xué)們邊看書，邊上機(jī)，邊想想，完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你覺得還有什么困難。重點(diǎn)：熟練用Powetpoint制作簡演示文稿，并會(huì)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫。利用小組合作學(xué)習(xí)，把演示教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動(dòng)法有機(jī)結(jié)合完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”，在“做”中設(shè)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在演示文稿中插入視頻文件。調(diào)整“影片邊框”圖片、影片的大小和位置，使影片正好在“影片邊框”圖片的框內(nèi)。（4）單擊確定后，在彈出的提示框中，根據(jù)要求選擇播放方式。（3）插入視頻文件。要表達(dá)的主題： 計(jì)劃安排的順序： 這樣安排的原因：（二）制作影片頁（1）在新幻燈片中輸入標(biāo)題“第一幕地球?qū)儆诶ハx”。三、上機(jī)操作（一）觀看視頻文件，分析其中的信息觀看素材光盤中的視頻文件，根據(jù)提示語，分析各段視頻的相關(guān)信息。二、新授：觀看視頻文件，分析其中的信息。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話我們已經(jīng)在《昆蟲王國探秘》演示文稿中通過圖片、文字、聲音，向觀眾介紹了昆蟲的很多知識(shí)。第10課 活動(dòng)的昆蟲——插入視頻文件 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀看視頻文件，分析其中包含的信息。放映幻燈片，收聽錄制的效果。（二）錄制自己模仿昆蟲的聲音（1）選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”；（2）單擊錄制按鈕后開始錄音，單擊停止按鈕后錄制結(jié)束，對(duì)話框還能提示錄制的聲音長度。試一試：插入其他昆蟲的鳴叫聲音文件，并分別注明昆蟲名稱。（4）調(diào)整聲音圖標(biāo)，并使用文本框標(biāo)注名稱。單擊“確定”后，系統(tǒng)會(huì)彈出提示框，讓你選擇需要的聲音播放方式。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”①打開素材光盤中“昆蟲鳴叫聲音”文件夾。在《昆蟲王國探秘》演示文稿中添加“昆蟲奏鳴曲”幻燈片，并插入聲音素材。錄制自己模仿昆蟲的聲音。二、新授：試聽光盤中的昆蟲聲音。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴(yán)冬，不知疲倦的昆蟲“歌手”們都在用它們特有的聲音，奏出昆蟲的“交響曲”。學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音，選擇播放方式，分析聲音場景。四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中為標(biāo)題添加動(dòng)畫，修改自定義動(dòng)畫屬性，按順序?yàn)槊繌埢脽羝械拿總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫。按順序?yàn)槊繌埢脽羝械妹總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫為圖片添加動(dòng)畫的方法同對(duì)文本框的操作相似，注意先選定圖片，再添加自定義動(dòng)畫。不同的動(dòng)畫屬性也有差異。選擇不同的自定義動(dòng)畫，觀察每種動(dòng)畫的效果。選定“標(biāo)題”文本框，依次單擊“添加效果”→“進(jìn)入”→“其他效果”。（二）為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫，可實(shí)現(xiàn)這些對(duì)象按設(shè)置順序和效果依次出場，可突出重點(diǎn)，吸引觀眾的注意力，還能使演示文稿的放映效果更加絢麗。學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫。在觀看鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目的昆蟲圖片時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了它們各有什么特點(diǎn)嗎？用文字把它們的特點(diǎn)描述出來，給你的《昆蟲王國探秘》文稿加四大昆蟲的特點(diǎn)的文字說明吧。學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫。四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了新建演示文稿，改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片，設(shè)置幻燈片切換方式。添加切換效果后，幻燈片會(huì)自動(dòng)播放預(yù)覽一次，若再次觀看效果，可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕。（7）將素材光盤中四個(gè)昆蟲圖片依次添加到幻燈片上，并調(diào)整圖片大小。（5）復(fù)制幻燈片。（3）單擊“插入”菜單，選擇“新幻燈片”，制作“神秘的昆蟲家族”和“膜翅目圖片展”兩張幻燈片。（二）分析昆蟲的特點(diǎn)（喜歡的原因、相似點(diǎn)、不同點(diǎn)等）（三）為展示四大家族昆蟲圖片作準(zhǔn)備（1）啟動(dòng)PowerPoint，新建演示文稿。分析昆蟲的特點(diǎn)。改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片，設(shè)置幻燈片切換方式。四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用CorelVideoStudio制作影片，你有什么感受？你遇到什么困難？第7課 我來看昆蟲——搜集素材并建立演示文檔框架 教學(xué)目標(biāo)：了解昆蟲的知識(shí)。B將文件保存成影片后，就能利用媒體播放器播放了。錄制旁白給影片添加上精彩的解說詞，使影片更具感染力和說服力。配樂：導(dǎo)入音頻并設(shè)置（1）點(diǎn)擊“音頻”按鈕，再導(dǎo)入音頻文件，并添加這個(gè)文件到時(shí)間線中的音頻軌。在這個(gè)影片中，添加的對(duì)象有圖片、視頻、音頻等。學(xué)習(xí)用CorelVideoStudio制作影片。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊(cè)結(jié)合起來，是不是更為精彩呢？就讓我們用CorelVideoStudio將前期準(zhǔn)備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。學(xué)會(huì)保存項(xiàng)目、生成影片。四、教學(xué)小結(jié)：運(yùn)用CorelVideostudio對(duì)影片進(jìn)行編輯處理后你對(duì)這個(gè)軟件有什么認(rèn)識(shí)？在截取影片片段時(shí)要準(zhǔn)確地控制時(shí)間。這樣它們就導(dǎo)入了CorelVideostudio的視頻素材庫了。學(xué)習(xí)導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫三、上機(jī)操作（一）使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫（1）單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫”→“插入視頻”。學(xué)習(xí)使用CorelVideostudio軟件對(duì)影片進(jìn)行簡單的裁剪、合成等處理。第5課 夸夸我的家鄉(xiāng)——裁剪合成影片 教學(xué)目標(biāo)：將素材盤中的影片素材保存到個(gè)人文件夾中。（3）除了封面和封底，至少還應(yīng)該有多張圖片。標(biāo)題文字應(yīng)簡明、優(yōu)美。二、新授：對(duì)電子相冊(cè)的規(guī)劃認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件。利用會(huì)聲會(huì)影的視頻編輯功能制作電子相冊(cè)。（二）編輯處理圖片調(diào)整圖像的方向 A選擇旋轉(zhuǎn)方向和角度 B預(yù)覽旋轉(zhuǎn)效果 C點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕，應(yīng)用旋轉(zhuǎn)效果 D點(diǎn)擊“完成”按鈕，完成調(diào)整裁剪圖片A在裁剪框上拖動(dòng)鼠標(biāo)，調(diào)整裁剪框的大小，確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會(huì)隨之變化 C調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕調(diào)整圖像曝光度A在“自動(dòng)色階”選項(xiàng)卡中拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行調(diào)整 B在“曝光”選項(xiàng)卡中調(diào)整曝光、對(duì)比度等 C調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕調(diào)整圖片的大小A在“預(yù)設(shè)值”選項(xiàng)中選擇“一半大小”，并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕保存對(duì)圖片的編輯四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)整圖像的方向、裁剪圖片、調(diào)整圖像曝光度、調(diào)整圖片的大小、保存對(duì)圖片的編輯，大家都學(xué)會(huì)了沒？第4課 夸夸我的家鄉(xiāng)——制作電子相冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio（會(huì)聲會(huì)影）軟件。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話 同學(xué)們，制作電子相冊(cè)的圖片素材已經(jīng)分類整理好了，但是肯些圖片的效果可能不太理想，這時(shí)便可以用ACDSee軟件對(duì)其進(jìn)行一些簡單的處理。學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小。學(xué)會(huì)裁剪圖片。學(xué)習(xí)了重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了分析素材圖片中包含的信息。（3）整理排序。分類整理素材（1）根據(jù)圖片內(nèi)容給文件“重命名”。●圖片用什么方式搜集來的？●這張圖片表達(dá)了什么信息？圖片和標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是什么？同一信息還有其他更好的表達(dá)方式嗎？●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題？（二）整理素材圖片利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾（1）根據(jù)主題的需要制定分類方案。二、新授：三、上機(jī)操作（一）瀏覽、分析圖片瀏覽圖片啟動(dòng)ACDSee軟件7素材圖片分析素材圖片中包含的信息（1）快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片，選擇一張自己最喜歡的。學(xué)會(huì)整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。第2課 夸夸我的家鄉(xiāng)——分析整理素材 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析素材圖片中包含的信息。新建一個(gè)本單元專用的個(gè)人文件夾，將光盤中相關(guān)的素材圖片文件夾全部復(fù)制到個(gè)人文件夾中。在ACDSee的文件夾面板中，單擊文件夾圖標(biāo)閃前的“+”可以逐層打開文件夾。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景？有什么特產(chǎn)？有哪些獨(dú)特的文化？有什么讓人羨慕的美食？讓我們通過制作電子相冊(cè)來夸夸我們美麗的湖南。第二篇：五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案第1課 夸夸我的家鄉(xiāng)——確定主題和搜索素材 教學(xué)目標(biāo)：了解獲取素材圖片的幾種方式會(huì)用ACDSee軟件瀏覽圖片。下面我們一起簡單回顧一下，各小組在完成任務(wù)過程中遇到的關(guān)于WPS的小難題都是如何解決的。還不失時(shí)機(jī)地把一個(gè)代表勝利的標(biāo)志獎(jiǎng)給這些小選手，對(duì)于特別優(yōu)秀的電子小報(bào)教師可以給學(xué)生打印出來，讓學(xué)生留作紀(jì)念。對(duì)于個(gè)別優(yōu)點(diǎn)突出的的學(xué)生作品，讓作者示范、講解技巧運(yùn)用的心得。第5課時(shí)第五模塊：學(xué)生作品展示。中途展示一些有特色的作品，例如：報(bào)頭，刊頭擺放位置與眾不同的學(xué)生，或者圖片，自選圖形運(yùn)用嫻熟的學(xué)生，目的是鼓勵(lì)大家的在符合主要規(guī)則的情況下進(jìn)行自我創(chuàng)新。B、要隨時(shí)保存自己的文件。教師不斷檢查各種操作錯(cuò)誤問題，并給他們一些建議。學(xué)生打開E：五年級(jí)下冊(cè)素材 文件夾里的一份電子小報(bào)，仿照小報(bào)的版面來設(shè)計(jì)制作自己的小報(bào)，在制作過程中，可以用以下方式得到幫助：參照教材、上網(wǎng)搜索、向老師咨詢等。安全提示：放學(xué)后請(qǐng)同學(xué)不要買小攤上的不潔食品，防止食物中毒。4．學(xué)生開始設(shè)計(jì)制作自己的小報(bào)，教師巡視指導(dǎo)，并適時(shí)講解演示。C、插入文本框，添加上詳細(xì)的文字介紹。圖文混排這部分是重點(diǎn)，必須留足夠的時(shí)間給學(xué)生自己操作。A、插入圖片，設(shè)置為背景圖片。2．老師通過廣播簡要復(fù)習(xí)演示各種對(duì)象的插入方法。老師要引領(lǐng)學(xué)生說出小報(bào)的以下特點(diǎn)：圖片的插入、藝術(shù)字的使用，文本框的使用，自選圖形的用法等。第3課時(shí)第三模塊：學(xué)生探索制作小報(bào)的方法。安全提示：心急不吃熱豆腐，騎車不騎飛馳車。教師強(qiáng)調(diào)搜索到的素材要統(tǒng)一保存到自己的文件夾。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上搜索相關(guān)的文字、圖片資料，并下載保存到自己建的文件夾里。C、整體的特點(diǎn)：美觀、藝術(shù)性強(qiáng)。1．繼續(xù)展示精美的電子小報(bào)，請(qǐng)大家觀察這些小報(bào)有什么特點(diǎn)： 老師要引領(lǐng)學(xué)生說出小報(bào)的以下幾個(gè)特點(diǎn)： A、小報(bào)的組成元素：圖片、大的標(biāo)題，細(xì)節(jié)介紹。安全提示：請(qǐng)不在要樓道內(nèi)沖刺，這樣很容易撞傷同學(xué)或老師。四、總結(jié)升華，拓展延伸今天我們一起認(rèn)識(shí)了電子小報(bào)的組成，并設(shè)計(jì)好了自己的小報(bào)，還在wPS中設(shè)計(jì)好了報(bào)頭，接下來就要將內(nèi)容填充進(jìn)入，并對(duì)版面進(jìn)行整體美化。（4）學(xué)生設(shè)計(jì)作品展示、交流評(píng)價(jià)（強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)布局與小報(bào)各組成部分）（5）師：介紹素材及使用方法，保存作品三、成果展示，交流評(píng)價(jià)1．展示學(xué)生的作品，首先由學(xué)生自己對(duì)自己的作品評(píng)價(jià)（用到了哪些知識(shí)？你覺得設(shè)計(jì)合理嗎？你覺得有什么需要改進(jìn)的地方）2．學(xué)生互評(píng)。仿照已有電子小報(bào)制作一份自己的電子小報(bào)。(二)自主學(xué)習(xí)，制作小報(bào)（1）打開已有的自己喜歡的一份電子小報(bào)。）3．我們?cè)賮碛^察小報(bào)的版面，誰能說說小報(bào)在版面設(shè)計(jì)上都有哪些特色？（圖文并茂；色彩搭配合理；版面布局合理）大家對(duì)電子小報(bào)已經(jīng)有了清楚的了解，接下來就請(qǐng)開始你們的創(chuàng)作之旅吧。)2．同學(xué)們觀察小報(bào)，小組討論一下，這么精美的小報(bào)都是應(yīng)用了WPS中的哪些技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的？討論好了可以發(fā)言。這幾篇圖文并茂的作品就是電子小報(bào)，是利用我們熟悉的WPS軟件制作出來的，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了用WPS制作文檔的方法，想不想嘗試自己動(dòng)手也來制作一份精美的小報(bào)？有沒有信心做好？(板書：制作電子小報(bào))二、探究方法，完成任務(wù)(一)討論分析，認(rèn)識(shí)小報(bào)1．師：光有信心還不夠，我們還需要一些基本的知識(shí)與技能哦！要制作出精美的小報(bào)我們就要了解小報(bào)都由哪些部分組成。第一模塊：欣賞評(píng)價(jià)電子小報(bào)，初步仿照別人的小報(bào)制作一份簡單的電子小報(bào)。我沒有根據(jù)教材內(nèi)容安排教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)重難點(diǎn)：WPS的文字編排、圖片插入處理、文檔排版等操作技巧的綜合運(yùn)用。4．培養(yǎng)學(xué)生客觀分析、評(píng)價(jià)他人作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。2．能夠?qū)W會(huì)設(shè)置頁面的紙型、頁邊距、排版方向等。制作電子小報(bào)教學(xué)目標(biāo)：1．能夠熟練掌握插入藝術(shù)字、圖片、形狀圖以及圖文混排的方法。第14課：利用文本框、形狀圖、藝術(shù)字、圖像等編排小報(bào)中的各篇文章。第12課：制定活動(dòng)計(jì)劃，欣賞一些版面樣式，設(shè)計(jì)本小組小報(bào)的版面，搜集素材。4．展示成果時(shí)，要敢于表達(dá)自己的想法。2．圖文并茂，以文為主，插圖與文字搭配協(xié)調(diào)?；顒?dòng)3制作電子小報(bào)活動(dòng)任務(wù)：開展小組合作學(xué)習(xí)，參照“健康生活每一天”小報(bào)的制作過程，制作一份圖文并茂的電子小報(bào)。希望同學(xué)們下去以后再繼續(xù)研究！安全提示：請(qǐng)你提醒爸爸媽媽，出門前，一定要將家里的天然氣關(guān)掉，所有的電源插座拔掉。出示任務(wù)3：在“**班”照片文件夾里選擇幾張最喜歡的照片，并且給這幾張照片添加漂亮的邊框吧！老師引導(dǎo)：在“邊框圖層”里有一項(xiàng)叫“多圖邊框”，讓學(xué)生嘗試使用多圖邊框，看看能有什么效果？出示任務(wù)4：在“**班”照片文件夾里選擇幾張圖片，組合成一幅你喜歡的圖。學(xué)生動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)后集體演示任務(wù)2：繼續(xù)利用裁剪功能給自己制作一組藍(lán)底2寸照片吧！此任務(wù)有一定難度，學(xué)生嘗試后教師廣播演示具體操作步驟 第一步：在《光影魔術(shù)手》窗口打開剛才裁剪下來的自己的照片 第二步：打開“圖像”——裁剪摳圖對(duì)話框 第三步：利用“套索”工具畫出頭像的輪廓線第四步：選擇工具欄里的“去背景”工具，打開去背景對(duì)話框。○2我要學(xué)會(huì)把圖像裁剪成合適大小 ○3我能把我自己喜歡的多張圖片組合起來變成一幅圖像。2．掌握裁剪圖像的方法