【正文】 復(fù)古、懷舊、神秘、迷蒙 籬墻——哀怨、凄涼、衰敗丁香姑娘 ——美麗、高潔、愁怨我 —— 彷徨、迷惘、寂寞第四篇：《雨巷》公開(kāi)課精品教案0128《雨巷》教案戴望舒【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo):朗讀品味，咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言，把握意象の象征意義。尤其對(duì)丁香姑娘的多意象解讀，拓寬了我們的思路，增強(qiáng)了詩(shī)歌的內(nèi)涵。我：一個(gè)孤獨(dú)的游子形象，一個(gè)理想的追求者。詩(shī)人明明看到了她，卻又無(wú)法走近她，像夢(mèng)一樣來(lái)，又像夢(mèng)一樣地飄逝。？（小組討論后展示結(jié)果）分析：詩(shī)人將丁香般的姑娘寫(xiě)得那般清雅，凄美、飄渺、哀怨，使這個(gè)雨巷包含了豐富的內(nèi)容，象征著詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。當(dāng)雨巷、籬笆墻結(jié)合起來(lái)，于是便營(yíng)造出幽深、寂靜、朦朧、凄美的氛圍。丁香花雖美，但易凋謝，所以以丁香為象征的姑娘，也很容易消失離去的。丁香開(kāi)花在暮春時(shí)節(jié)，詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春，說(shuō)丁香是愁，丁香纖小文弱、清香優(yōu)雅，在中國(guó)古典詩(shī)詞中，丁香象征著美麗、高潔和愁怨。丁香形狀像結(jié)，開(kāi)在暮春時(shí)節(jié)，易凋謝。時(shí)間是暮春，在寂寥的下著小雨，憑添了一份冷寂，凄清的氛圍。油紙傘本身就有復(fù)古，懷舊，神秘，迷蒙的特點(diǎn)。突出陰暗、清冷、寂寥的環(huán)境特征。人物形象——我、姑娘具體解讀意象學(xué)生通過(guò)小組討論，共同探究，得出答案，各組展示成果。三、探究意象，品味內(nèi)涵（一）探究意象問(wèn)：這首詩(shī)的最大的特點(diǎn)是朦朧，作者為了能營(yíng)造這種朦朧的意境采用了哪些意象？明確：共有6個(gè)。個(gè)人讀，學(xué)生互評(píng)。明確：朦朧、孤獨(dú)、憂(yōu)傷、惆悵、失落、哀怨。ng 頹 圮 tu237。 惆 悵 ch243。o 彳 亍 ch236。ng 寂 寥 j236。二、走進(jìn)雨巷，整體感知（自讀泛讀－自由讀－談感受）彷 徨 p225。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕悦?，在失望中渴求新的希望。原?lái)熱烈響應(yīng)革命的青年，一下子從火的高潮墜入了夜的深淵。詩(shī)集：《我的記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》寫(xiě)作背景《雨巷》寫(xiě)于1927年夏天，詩(shī)人時(shí)年22歲。他的詩(shī)深得中國(guó)古典詩(shī)詞中婉約詩(shī)風(fēng)的遺韻，又受到法國(guó)象征派的影響，因而他的早期詩(shī)作總體上表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁和消沉的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1分析解讀“雨巷”、“丁香姑娘”等意象2通過(guò)朗讀與鑒賞，感受這首詩(shī)的音韻美。過(guò)程與方法目標(biāo):反復(fù)誦讀、合作探究，激發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、分析詩(shī)歌的能力。五、作業(yè)熟讀成誦。鑒賞詩(shī)歌要從意象入手，詩(shī)人用陰冷的雨巷，美麗高潔而惆悵的姑娘和獨(dú)自彷徨的“我”營(yíng)造了一個(gè)低沉優(yōu)美又朦朧含蓄的意境，暗示出詩(shī)人迷惘感傷而又期待希望的情懷，具有一種朦朧幽深而又耐人回味的美感。在希望破滅之后仍能保持內(nèi)心的追求而不放棄，這也是詩(shī)人帶給我們的“哀而不傷”的美的感受。四、小結(jié)丁香姑娘在“我”的期盼中到來(lái)了，可是還沒(méi)來(lái)得及互訴中場(chǎng)，就從我身旁飄過(guò)，但是詩(shī)人心中并沒(méi)有因此而絕望。反映了他們?cè)诟锩幱诘统睍r(shí)期，找不到革命的前途深感理想幻滅而陷于彷徨迷惘的痛苦，以及他們不甘心如此沉淪，仍滿(mǎn)懷理想、渴求希望出現(xiàn)的心境。“我”詩(shī)中的抒情主人公，一個(gè)孤獨(dú)、憂(yōu)愁而又懷著希望在雨中徘徊的獨(dú)行者。來(lái)得短促，也走得匆忙，靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻。另外，油紙傘易破，這也與詩(shī)人理想的破滅正好吻合。（PPT圖片）油紙傘本身就具有復(fù)古懷舊的特點(diǎn)，與悠長(zhǎng)寂寥的雨巷很好地融為了一體，蒙蒙細(xì)雨中，為我們留下了雨打紙傘的的迷蒙意境，在暮春時(shí)節(jié)，平添了一分冷漠、凄清的氛圍。油紙傘“我”是撐著一把油紙傘在這雨巷中彷徨著，而“我”夢(mèng)中的姑娘，也是撐一把油紙傘，靜默地走近，走近?！保┒∠阋粯拥膽n(yōu)愁——在雨中哀怨，哀怨又彷徨：憂(yōu)傷而迷茫（因憂(yōu)傷而哀怨，因迷茫而彷徨）“我”懷著壓抑的心情獨(dú)自彷徨在這寂寥的雨巷，希望逢這樣一個(gè)姑娘，以慰藉我的孤獨(dú)和彷徨。結(jié)合背景，我們了解到，詩(shī)人革命理想的幻滅以及愛(ài)情的不順，在這里化成了丁香姑娘，化成一個(gè)結(jié)。”—李璟詩(shī)人這里化用李璟的詩(shī)句“丁香空結(jié)雨中愁”為我們塑造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘?！鞍沤恫徽苟∠憬Y(jié)，同向春風(fēng)獨(dú)自愁。丁香花沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有牡丹的富貴，但它的顏色淡雅不輕佻，香氣細(xì)沉清新，所以常常贏得潔身自好的詩(shī)人的喜愛(ài)。所以，我們看到，這雨巷寄托了詩(shī)人什么樣的情感呢？ 師生：孤寂，冷清，滄桑丁香姑娘雖然詩(shī)人滿(mǎn)懷愁緒，踽踽獨(dú)行于雨巷中，但是，詩(shī)人又是有所追求的，因?yàn)?，“我”希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘?！笨梢?jiàn)，這雨也是個(gè)惹人閑愁的經(jīng)典意象。雨巷全詩(shī)為我們描繪了一股江南小巷的雨景圖，在詩(shī)人筆下，巷子是悠長(zhǎng)而幽靜的。三、意象—意境接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀的過(guò)程中，劃出在這首詩(shī)中出現(xiàn)的意象，并體會(huì)一下每個(gè)意象所傳達(dá)的情感。Eg：《》馬致遠(yuǎn)（請(qǐng)學(xué)生背誦）《天凈沙Eg:月“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這一輪明月既在詩(shī)人眼前，也在詩(shī)人深深思念著的故鄉(xiāng)，寄托了作者思念家鄉(xiāng)的情感，因而也就成了意象。因而，他的詩(shī)歌大多是“用具體的象征性意象，來(lái)表達(dá)或具體或抽象的主觀心境或意識(shí)。望舒即神話(huà)傳說(shuō)中元神的化身，這也寄托了詩(shī)人純潔優(yōu)雅的志向追求。第二年，雨巷一發(fā)表，便引起了很大的反響，葉圣陶稱(chēng)《雨巷》“替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元”，戴望舒也因此詩(shī)獲得“雨巷詩(shī)人”的稱(chēng)號(hào)。（作者簡(jiǎn)介）革命理想追求的幻滅，以及這段苦苦追尋著的愛(ài)情故事，讓我們的詩(shī)人戴望舒心情極差。在寄居友人施蟄存家中之時(shí)，發(fā)生了他生命中重要的一件事情，他愛(ài)上了施蟄存的大妹妹，施絳年。（板書(shū)：低沉幽怨）詩(shī)人在這巷子里到底在想些什么呢，會(huì)讓我們感覺(jué)如此低沉而幽怨呢？結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，我們來(lái)了解一下。接下來(lái)，我們聽(tīng)一遍配樂(lè)詩(shī)朗誦，聽(tīng)的時(shí)候，注意重音和延長(zhǎng)音的處理，把自己融進(jìn)詩(shī)里去。我們?cè)俅卫首x這首詩(shī)，注意放慢語(yǔ)速，帶著情感去讀，去體會(huì)詩(shī)人的憂(yōu)傷，詩(shī)人的惆悵。）走走停停的樣子 頹圮（tu237。ng）采礦或探礦時(shí)挖的坑道 ：巷道 彳亍（ch236。評(píng)： A、注意幾個(gè)詞：巷（xi224。”散文家柯靈和他的《巷》讓我們覺(jué)得，江南的小巷是怎樣的？（生答：寂靜的，悠長(zhǎng)的??）此時(shí)，在這樣的巷子里，下著蒙蒙細(xì)雨，一位詩(shī)人，撐著一把油紙傘向我們走來(lái)，他在想些什么呢？今天，就讓我們跟隨這個(gè)詩(shī)人的腳步，去看看他在這樣的巷子里遺落了什么，又在尋找著什么吧。（PPT：古樸的充滿(mǎn)生活氣息的村道）想象一下，此時(shí)的你，走在這樣的小路中，因?yàn)閬G失一份極其重要的東西，比如一份友誼，你情緒低落，垂頭喪氣。七、作業(yè)設(shè)計(jì) ；“丁香”“雨巷”等為意象，寫(xiě)一篇關(guān)于江南小巷的散文，要求清新自然，不少于500字。如雨巷、悠長(zhǎng)、彷徨、姑娘、芬芳等在詩(shī)行中反復(fù)出現(xiàn)，使得音節(jié)舒緩悠揚(yáng)，有一種音樂(lè)美。押ang韻，排比。復(fù)沓也表現(xiàn)在《雨巷》首尾兩節(jié)上，從而使詩(shī)歌節(jié)奏顯得整齊和諧。我：一個(gè)