20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 12:32本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)心得和反思記錄。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識(shí)銜接自然。一、具體工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)底蘊(yùn)：在期初，期中、期未分別三次組織學(xué)習(xí)“二期課改”的精神，結(jié)合暑期全員培訓(xùn)的相關(guān)講座，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，正確處理知識(shí)和能力的關(guān)系，在給學(xué)生打基礎(chǔ)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的探究能力和學(xué)習(xí)能力，以此提高學(xué)生的學(xué)能和成績(jī)，從而樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。平常的日記，讓學(xué)生多觀察，多思考，多表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。請(qǐng)勿忽視小練筆。，除了要求的課文之外，各年級(jí)組選定一本課外的國(guó)文，讓每位學(xué)生背誦，如一二年級(jí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》，三四年級(jí)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》《論語(yǔ)》，五六年級(jí)可增加經(jīng)典文言文背誦，班主任布置好背誦任務(wù)，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)后，可以于早讀時(shí)，由班主任自己進(jìn)行隨機(jī)抽查，以達(dá)到背誦效果。期末教學(xué)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查 十一月份各年級(jí)組集體備課常規(guī)檢查 十二月份優(yōu)秀老師示范課：三到六年級(jí)，以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心舉辦三到六年級(jí)的四十分鐘課堂作文競(jìng)賽，全員參與，題目選自本學(xué)期的一到六單元的習(xí)作，按班級(jí)平均分設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。十月份語(yǔ)文老師公開(kāi)課，組織聽(tīng)課評(píng)課。二、各月工作安排 九月份新教師聽(tīng)課。：學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于8節(jié)，聽(tīng)課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。每個(gè)單元要有教學(xué)反思。每月的教學(xué)常規(guī)檢查 常規(guī)檢查方案：要有明確的思想教育目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平。集體備課。骨干教師示范課。一、附本學(xué)期需要完成的幾項(xiàng)工作新教師聽(tīng)課，評(píng)課。四五年級(jí)要組織調(diào)查小組，調(diào)查社會(huì)（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境）狀況及科研究活動(dòng)。三年級(jí)以上學(xué)生結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，根據(jù)重點(diǎn)課或重點(diǎn)段自創(chuàng)一幅圖畫(huà)，使語(yǔ)文教法與書(shū)法、美術(shù)課有機(jī)結(jié)合，豐富學(xué)生想象能力及創(chuàng)作能力。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。（6）進(jìn)一步開(kāi)展“五項(xiàng)活動(dòng)”，并作為重要工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有檢查、有成果。（4）作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫(xiě)作苗子。（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。另外，在課改實(shí)驗(yàn)研究中，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課、一份課改實(shí)驗(yàn)體會(huì)或論文。（7）開(kāi)展課改研究活動(dòng)。本學(xué)期爭(zhēng)取各班的合格率達(dá)98％以上，優(yōu)秀率達(dá)60％以上，平均分在85分以上，學(xué)困生進(jìn)步率80％以上。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，要充分利用抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。（1）新課程的學(xué)習(xí)。開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。二、工作重點(diǎn)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。：教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行每月隨機(jī)檢查的方法。要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。：學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于8節(jié)，聽(tīng)課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。習(xí)作講評(píng)8次，試卷分析8次。三、常規(guī)檢查方案：要有明確的思想教育目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平。十月份各年級(jí)組第一次集體備課語(yǔ)文教師微課交流學(xué)習(xí)常規(guī)檢查二 十一月份各年級(jí)組第二次集體備課常規(guī)檢查
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