鼓號隊訓(xùn)練記錄-文庫吧資料
2024-10-25 11:24本頁面
【正文】 。（現(xiàn)場演奏） 大镲直徑30－35厘米。四、樂器的演奏動作 根據(jù)少年兒童身體發(fā)育的特點，少先隊所用大鼓直徑58厘米，鼓寬30厘米。因此組隊后的第一課，要上隊列訓(xùn)練課。優(yōu)秀的鼓號隊都很重視列隊訓(xùn)練，這是體現(xiàn)全隊精神風(fēng)貌的重要內(nèi)容。挑選隊員時要進(jìn)行節(jié)奏感的測試。小學(xué)二年級以上的學(xué)生可以擔(dān)任小镲隊員、小鼓隊員和號隊隊員。為了可以連續(xù)幾年使用，最好年級低一些。鼓號隊的編制可根據(jù)各地實際需要酌情而定。中型鼓號隊是大型鼓號隊編制的1/2。按我們中國鼓號隊訓(xùn)練專家陳膺老師的意見，樂器各聲部合理配備是：一面大鼓，一副大镲，兩副小镲，兩面小鼓和兩支號。因此鼓號隊的訓(xùn)練是課堂教學(xué)的必要補充。第三、培養(yǎng)了學(xué)生良好的音樂素質(zhì)。成立鼓號隊的意義 ：第一、培養(yǎng)學(xué)生的群體意識，為學(xué)校爭光，為少先隊揚威，增強集體榮譽感。一個孩子在成長過程中，能夠參加一次鼓號隊的活動是一種難忘的記憶。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊的表演會更加的出色，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中獲得好成績。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊員們堅持定期訓(xùn)練； 當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：⑴、個別鼓號隊員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。這些措施，訓(xùn)練效果更好。⑵、在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在40分鐘左右。根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊。從四年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：及時制定計劃，工作有目的、有措施。合擊煞音鼓號隊訓(xùn)練記錄第二篇：鼓號隊訓(xùn)練小結(jié)逸夫小學(xué)20112012第一學(xué)期鼓號隊訓(xùn)練工作小結(jié)鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進(jìn)行了更多的強化訓(xùn)練。④煞：演奏結(jié)束時，镲心同時按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。②合：擦心左右相對，輕輕一合；③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)； C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)； D、休止動作與A同。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號隊隊鼓、隊號等鼓號隊指揮棒 教學(xué)地點： 足球場 教學(xué)過程：一、組隊練習(xí)新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。例[ ＸX XＸX XＸ X XX X X XＸ X XＸ Ｘ ００十０ ０十００十０十０十０ ０十００注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢。C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)；D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。教授內(nèi)容： 小鼓手的訓(xùn)練 ①站姿： A立正；B背鼓：鼓帶左肩右掛； C鼓身緊貼腹部；D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點線與身體夾角45度)； E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。二、個別指導(dǎo)練習(xí)新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。新老隊員結(jié)對。④擊奏基本動作：A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢；鼓號隊活動記錄（7）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教授內(nèi)容： 大鼓手的訓(xùn)練 ①站姿： A立正；B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩身
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