小學(xué)鼓號隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃總結(jié)五篇-文庫吧資料
2024-10-25 08:55本頁面
【正文】 置。五、注意事項(xiàng)放學(xué)路上一定要注意安全，有家長接送的要說清時(shí)間和地點(diǎn)不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。四、實(shí)施措施：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；從三、四年級里挑選一批樂感——特別是節(jié)奏感較好的新隊(duì)員加入到我們的鼓號隊(duì)隊(duì)伍中。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。在練習(xí)過程中，失敗是在所難免的。“分”，把鼓镲和號分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。組織有續(xù)。作為一名鼓號隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（），獅子吼叫，吼（－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（），再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。講悟結(jié)合。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。他們在本學(xué)期之前尚未接觸過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，所以要著重訓(xùn)練，從頭開始。目前，有指揮1人，大鼓手4人，大釵手4人，小镲手8人，小號手8人，小鼓手16人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。少年鼓號隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。鼓號隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢。（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。同時(shí)，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。六：備注事項(xiàng)：輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)鼓號隊(duì)訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。（四）展示階段：展示鼓號隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。鼓號隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。鼓號隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有事要事先請假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。鼓號活動(dòng)小組2012年12月第二篇：鼓號隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃2014至2015學(xué)第一學(xué)期鼓號隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃為使我校各種活動(dòng)能開展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部
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