期中測試卷講評課教案-文庫吧資料
2024-10-25 10:16本頁面
【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)目標：分析試卷中的典型錯題，尋找錯誤的原因。選此次考試中作文優(yōu)秀者的作文讀給全班學(xué)生聽。怎樣把一件事例想具體呢？首先，你應(yīng)該把圍繞你熟悉的這個人的特點選取材料，具體的事例想完整。指出要求 “寫你身邊最熟悉的一個人的一件事”，是一篇寫事的文章。習(xí)作講評分析習(xí)作的要求 寫一個你熟悉的人的一件事，先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事寫清楚，再動筆。練習(xí)：小鳥在叫。要求擴兩處，同學(xué)們都把擴成了一處，導(dǎo)致了出錯。例：天上有白云。和死者最后訣別，（書面語言）（2）在試卷上訂正。（1）讓學(xué)生說說是這兩個詞語的區(qū)別在哪里。告別 道別在烈士追悼會上，舉行了（）儀式。這幾天的天氣（持續(xù)）著高溫。（3）補充課外練習(xí)：我今天得（繼續(xù)）做昨天沒有完成的工作。比如氣候方面的高溫、低溫或干旱等.陸續(xù)有兩個意思，一個表示有先有后，時斷時續(xù)，一個表示先后相續(xù)不斷。如說某人連續(xù)出錯，意思就是說某人一個接一個重復(fù)出現(xiàn)錯誤，盡管出錯的內(nèi)容可能有所不同，但“出錯”這個行為本身卻是重復(fù)性的。“繼續(xù)”有承接的意思，即后（下）一個行為或活動是前（上）一個的承接延續(xù)，主要用在動詞或動詞性短語之前，表示“動態(tài)”。在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們（）努力。持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。大家有許多同學(xué)給掉題了。三、典型錯題講評（一）、讓學(xué)生找出哪道題最容易出錯。想一想我們這張試卷可以分為幾個板塊？學(xué)生交流反饋：三個： 識字寫字部分、閱讀部分和寫作部分。二、自我分析試卷師：下面我們一起來分析一下這張試卷。好的同學(xué)還需精益求精，課后把你的好方法告訴大家。教學(xué)過程：一、整體回顧，介紹本次練習(xí)的整體情況上周四，我們進行了期中測試，我們班的整體情況是這樣的：優(yōu)秀的有34人，良好的有11人，其中很不理想的有2位同學(xué)。教學(xué)重難點：查找試卷中存在的問題，尋找自身錯誤的原因和不足。針對錯題進行拓展練習(xí)，提高學(xué)生解決分析問題的能力。五、通過這節(jié)課的試卷分析說說你的收獲吧！第三篇：小學(xué)語文三年級上冊期中測試卷講評課教案小學(xué)語文三年級上冊期中測試卷講評課教案濟水南街學(xué)校 李曼教學(xué)內(nèi)容：試卷中的典型錯題以及針對性拓展練習(xí)。（15分鐘）師教給學(xué)生閱讀方法。師：剛才我們在小組內(nèi)已經(jīng)把能改正的改正好了，那還有哪些地方是你不會改正的呢？三、典型錯題講評（10分鐘）（一）、在基礎(chǔ)知識部分，有哪些易錯點是你需提醒大家的？（口述板書相結(jié)合）（2分鐘）（組長介紹如何把基礎(chǔ)知識部分完成好的好方法）（二）、舉一反三，基礎(chǔ)知識部分類型題鞏固訓(xùn)練。下面，給大家8分鐘的時間，自己把基礎(chǔ)知識部分，能自己改正的先改正過來，不會改正的先放
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