幼兒園公開課活動設(shè)計粉刷匠最終版-文庫吧資料
2024-10-25 10:12本頁面
【正文】 粉刷匠了，接著讓我們動動手，做一回真正的粉刷匠吧！小粉刷匠在刷房子時怕累、怕臟嗎？（不怕）他愛勞動嗎？（愛）是啊，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動是人類的另一需要，不勞動什么也沒有。5）你們唱得真好聽，老師也想唱一唱，現(xiàn)在就請你們仔細(xì)聽一聽老師唱得和你們有什么不同？（教師演唱“哎呀我的小鼻子”時做一個漸慢的處理）6）你們覺得在唱這句時，你們最喜歡那一種演唱？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出非常俏皮、可愛）那現(xiàn)在我們就來唱唱這句?，F(xiàn)在我們來看看第二句：“我要把那新房子刷得很漂亮”，請你們想想，粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么樣呢？那老師聽聽你們唱得美不美，請你們邊唱邊做動作。那小粉刷匠的心情如何？請你用自豪的心情邊做動作邊唱一唱第一句。歌曲藝術(shù)處理1）導(dǎo)言：現(xiàn)在我們同學(xué)已經(jīng)會唱歌曲了，為了讓大家把歌曲唱得更好，我們來一句一句的唱一唱。要求：學(xué)生體會不同句子在演唱時的不同語氣。按節(jié)奏讀歌詞。認(rèn)識四二拍拍號，知道它的強弱規(guī)律。師：你能體會這個勤勞的小朋友在勞動時會是怎樣的心情呢？ 生：很高興、很愉快。三、學(xué)唱歌曲(20分鐘)欣賞歌曲：采用多媒體播放歌曲《粉刷匠》?？墒前?，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)小鼻子變樣了，哈哈。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（模擬清晨洗涮情景舞）（2分鐘）采用多媒體播放舞蹈《快嘴巴》二、導(dǎo)入新課（2分鐘）講故事（情境導(dǎo)入）今天老師要給同學(xué)們講一個關(guān)于粉刷匠的故事：（邊講故事邊出示圖片）有一個粉刷匠，他的粉刷本領(lǐng)很強，一天，他來到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：“我要把這新房子刷一下，讓它變的更漂亮。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：能夠用輕松愉快的聲音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并參與表演。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：理解《粉刷匠》的內(nèi)容能力目標(biāo)：在共唱共演中交流情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、動手能力、創(chuàng)新能力，能夠按照圖形譜，準(zhǔn)確地朗讀歌詞，并能準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。通過由五個唱名（do、re、mi、fa、sol）組成的短小嚴(yán)整的一段體式，輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，生動形象地表現(xiàn)了小粉刷匠勞動時喜悅心情以及忘我勞動的精神。詞作者：佳基洛夫斯卡 曲作者：列申斯卡 歌曲只用了五個音，由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。四、活動延伸：在美工活動時間帶領(lǐng)幼兒為房子的內(nèi)墻和外墻（用紙盒子制作）刷上漂亮的顏色。（3）全體幼兒一起扮演粉刷匠表演歌曲。（1）請幼兒帶上小帽子，拿著刷子扮演粉刷匠的角色演唱歌曲。（5）
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