幼兒園公開課活動設(shè)計粉刷匠最終版(參考版)
2024-10-25 10:12本頁面
【正文】 針對這次活動存在的問題，我會吸取經(jīng)驗在下次活動中避免類似問題出現(xiàn)。在表演歌曲是可以給幼兒分配任務(wù)，每個小朋友刷房子的哪里。第五篇：粉刷匠活動反思粉刷匠活動反思李亞這是一節(jié)中班音樂活動，活動中小朋友表現(xiàn)特別棒，積極性高，不僅能完整的演唱還能邊唱邊表演，現(xiàn)將活動中出現(xiàn)的問題做以下反思：在演唱歌曲時王宇航和張渤的歌詞唱錯了，我沒有及時糾正。五、總結(jié)小朋友們干的非常棒，粉刷匠先生非常滿意。四、完整地用動作表現(xiàn)歌曲。我們一起跟著音樂發(fā)揮自己想象力來刷一刷。幼2：可以這樣上下刷，也可以橫著來回刷。幼1：刷門可以用刷子來刷。師：請小朋友們想想怎樣來刷門和墻，需要什么工具來刷？來示范一下。師:我們再來感受一下這個歌曲，聽一聽，它說了個什么事？哪一樂句是介紹自己粉刷房子的?哪一樂句開始刷房子？哪一樂句是間奏？怎么聽出來的？三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞分段創(chuàng)編動作師：粉刷前我們要準(zhǔn)備什么？（拿油漆桶，刷子，戴帽子）第一樂句和第二樂句我們需要提起油漆桶，拿著刷子，帶上帽子，一起踏步走。一共有2段，每段有4個樂句。刷門，刷墻。（2）講小故事，引出歌曲完整聽音樂師：粉刷匠先生告訴我說他最近很忙，有一座新房子還沒有粉刷完，他請小朋友們來幫幫他。二、師幼談話交流，欣賞歌曲（1）提問師：小朋友們我們到了，看看我們來到誰家了？ 幼：粉刷匠的家中。、做動作的活動中體驗勞動的快樂。結(jié)合《綱要》56歲幼兒目標(biāo)，教師給幼兒營造寬松、自由、優(yōu)美心理環(huán)境以及安靜和諧；、相互尊重的良好氛圍，并通過幼兒對音樂的感受和理解為幼兒提供一個表現(xiàn)的舞臺，使幼兒在藝術(shù)活動中獲得全面發(fā)展，促進(jìn)健全人格形成。在一次早間活動中我播放《粉刷匠》音樂時，我們班的孩子不由自主的跟著音樂手舞足蹈地享受在音樂的快樂氣氛中。老師希望你們的雙手，通過學(xué)習(xí)，都變成一雙雙靈巧的手，將來把這個世界裝扮地更加美麗！最后請我們大家一起來欣賞歌曲《勞動最光榮》。七、本課小結(jié)：（2分鐘）今天我們學(xué)唱了歌曲《粉刷匠》，同學(xué)們的表現(xiàn)讓老師覺得你們都是熱愛勞動的好孩子，同時也覺得同學(xué)們都非常棒。用打擊樂器共同表演歌曲《粉刷匠》。五、為歌曲編配打擊樂伴奏（6分鐘）將全班同學(xué)分成兩個小組，分別拿不同的打擊樂器。）表演完后，師大驚：哎呀！你的小鼻子變呀變了樣！哎呀！你的小臉蛋變了樣，你的衣服變了樣。隨音樂律動。（完整演唱歌曲）四、隨音樂律動（5分鐘）師：同學(xué)們會唱
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