【正文】 響的幼兒園。一、指導(dǎo)思想以鄧小平關(guān)于教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示，積極貫徹《中華人民共和國教育法》，努力遵循學前教育的基本規(guī)律，不斷深化學前教育改革，積極探索幼兒園的管理運行機制。正值辦園初期，所有工作都得從零開始。總之，素質(zhì)教育是一項艱巨的系統(tǒng)工程，只要我們在課堂教學中，遵循學生的認識規(guī)律，把握教學的基本要求，重視教學素質(zhì)的提高，那么素質(zhì)教育就一定能結(jié)出豐碩的果實。隨著科技的高速發(fā)展，社會信息的快速增長，市場競爭日益加劇，要求培養(yǎng)出的學生不僅有扎實的文化基礎(chǔ)，而且還有了強烈的求知欲，敏銳的思考力，廣泛的適應(yīng)力。老師或同學的口頭問題不同于文字提問，所以學生必須養(yǎng)成認真聽課，仔細思考的習慣，只有這樣才能對老師的提問作出正確而又迅速的反應(yīng)。如何讓孩子的素質(zhì)在數(shù)學課堂上得到充分的發(fā)展？學生素質(zhì)的高低可以從知識和智能兩方面來說明，一是看學生是否掌握了教材中所要學的基礎(chǔ)知識，而是看學生是否具備較強的計算能力，一定的邏輯思維能力和實用能力，能否用所學知識解決日常生活中的一些實際問題。數(shù)學知識的傳授引導(dǎo)學生觀察比較，分析綜合，分類歸納，抽象概括的過程。也就是說在人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫降?。就是要在小學學會如何表現(xiàn)自己、如何與人交流、如何持續(xù)不斷的完善自己，為生活做準備。小學教育，其實就是基礎(chǔ)教育。其中辦學宗旨：奠基孩子一生的素質(zhì)發(fā)展，致力于培養(yǎng)“品質(zhì)優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實、體魄健美、個性張揚、發(fā)展充分”的現(xiàn)代小學生。給我們老師也指明了方向，結(jié)合學校的發(fā)展規(guī)劃，對自己思想觀念進行調(diào)整?；?小時讀完，覺得學校是花了很多功夫來做這個規(guī)劃的。拿到學校的未來規(guī)劃時，初略翻了翻，只感覺好多頁啊，密密麻麻的文字。促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強班級管理，擴展特色課程的實施，爭取做到班班有特色，人人有特色。措施與計劃：一、提高保教質(zhì)量根據(jù)我園幼兒的特點，按學前班大、中、小班制定不同班次的教育目標。具體做法：在第一年的招生基礎(chǔ)上，推出優(yōu)惠措施，吸引區(qū)域之外的幼兒入園。六、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系，班級環(huán)境，墻刊設(shè)計等還需進一步完善。四、搞好教師的隊伍建設(shè)，開發(fā)每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。二、注重培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力。鞏固本區(qū)域內(nèi)的學生人數(shù)，提高教學質(zhì)量。進一步優(yōu)化辦園條件，做好幼兒園的擴班工作。切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓，繼續(xù)搞好幼兒園特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。第五階段：進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)縣級示范園的辦園目標。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。，強化計劃實施檢查總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。第二階段：在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建縣級同類示范幼兒園。不斷美化園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質(zhì)量，爭取在2015年擠身于永寧縣同類幼兒園。永寧四幼三年發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在永寧縣政府一如既往的關(guān)懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。、宣傳窗、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育 人環(huán)境。（六）優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件發(fā)展目標：為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。成功標志：。，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確的教 育觀念。實施措施：，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園發(fā)展。（五）、家庭社區(qū)發(fā)展目標：，擴大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼兒教育 的合作伙伴。、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。，提高矯治率。實施措施：。、居民中提高我園的知名度。成功標志:。，滿足幼兒游戲的需求。實施措施: ，集體、小組與個別活動相結(jié)合。，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，體現(xiàn)個別化教育?！?名能成為園級骨干教師，1—2名有教學特長的教師。逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學。開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務(wù)。實施措施：加強對教師的師德培訓。（二）隊伍建設(shè)發(fā)展目標：構(gòu)建適合我園實際的園本培訓模式，促進教師專業(yè)成長。、完善各項規(guī)章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以治園，情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。實施措施：每月教職工的學習，加強教職工的政治思想建設(shè)，注重學習反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督?！袗蹌趧拥那楦?，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。——愿意動腦筋，有學習興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較 強的學習愿望。三、幼兒培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身 體驗、積極學習?！M一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對 應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切 實提高保教質(zhì)量。二、幼兒園三年發(fā)展目標：在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心 的優(yōu)質(zhì)園。、班級增加15個以上總結(jié)昨天，把握今天，面向明天，精心設(shè)計園所的發(fā)展藍圖，與時俱進、開拓創(chuàng)新、繼往開來，激揚青春理想，譜寫更加輝煌燦爛的明天?！皩W科帶頭人”1名。第五階段(2021年1月2021年12月)，擴建工程進入建設(shè)階段，更新幼兒園整體面貌。，擴建工程進入建設(shè)階段。第四階段(2020年1月—2020年12月)、健康發(fā)展的意識和能力”為核心的幼兒園文化已見端睨，團隊精神表現(xiàn)明顯。培養(yǎng)幼高職稱教師。完善崗位責任制，形成符合本園辦園目標的教工考核內(nèi)容，優(yōu)化激勵機制，鼓勵教工超越自我并形成團隊精神。培養(yǎng)骨干1名，音響設(shè)備的投入，為辦公室配備電腦。著手課程文本的開發(fā)工作。提高干部素養(yǎng)，積累與幼兒園發(fā)展相適的管理經(jīng)驗?！敖虊滦恪?名。通過自薦、互薦和推薦，調(diào)整中層干部及組長人員等、做好擴建園舍開頭工作。制訂骨干教師培養(yǎng)方案，組織教師制訂個人五年發(fā)展計劃。園舍擴建后，5年內(nèi)逐步形成具有一定影響力的兒園，依托領(lǐng)導(dǎo)支持，打造品牌，