【正文】 5．做好幼兒個人檔案，并設計成光盤，錄下幼兒五年成長的軌跡。加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者。加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。，強化計劃實施檢查總結各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質量。以上為我園辦園初期五年規(guī)劃，如有改變或新的目標，將在具體工作的實施中不斷完善。重視對保教常規(guī)工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃落實檢查反饋”的四環(huán)運行方法，提高保教質量。切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓，繼續(xù)搞好幼兒園藝術特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。爭創(chuàng)“文明單位”。改善幼兒室內(nèi)外活動場所，創(chuàng)設“沙池”“水池”，科技室。積極探索與家長共同教育的新方法、新途徑，科學指導家庭教育。教育教學管理加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化園區(qū)，爭創(chuàng)以竹為主的“綠色園所”。改善教師辦公條件。根據(jù)幼兒的年齡特點，合理配制膳食。進一步加強教研工作，讓教師在全園參與的集體備課、聽評課、示范課、公開課等活動中得到業(yè)務水平上的提高。建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學手段的教師隊伍。建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃實施檢查總結各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。創(chuàng)建幼兒午休室，及園所餐堂。爭取園內(nèi)開餐及午休，為幼兒提供合理的膳食，保證幼兒休息時間，為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。堅持以游戲為主要教育教學方式，以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進一步加強教師心理健康教育。師資隊伍建設加大力度培訓師資。（二）2013年園務管理加強幼兒園的科學管理，園領導進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。簽定安全責任書，無安全責任事故。教育教學管理深入學習新綱要，重點抓好教學常規(guī)工作。師資隊伍建設加強師德教育、安全教育，長抓落實。將檔案室資料分類管理好，建立檔案資料管理制度。幼兒園教師欠缺，正式編制的只有六位，且具有幼教資格的老師只有兩位，其余均是小學轉崗教師，師資力量及其困乏。對全園的教育教學工作有著引路與導向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年級組、教研組、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架，促進我園教育教學工作向特色化、精品化方向發(fā)展。園舍占地面積7122平方米，建筑面積3142平方米，幼兒活動空間充裕，計劃為九個班級的辦學規(guī)模。通過實施素質教育，資源整合、托幼結合，達到促進幼兒全面發(fā)展的目標，從而使我園成為管理科學高效，師資結構相對合理，教育科研有成效，辦成具有一定影響的優(yōu)質幼兒園。第四篇：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2012年2016年）在各級領導的關心和支持下，我們谷里鎮(zhèn)中心幼兒園于2012年9月正式投入使用。在小學數(shù)學的學習過程中，通過對數(shù)學基礎知識的理解和掌握，學生可以學會許多重要的思考方法，通過在教學中出現(xiàn)的不同層次，不同類型的數(shù)學問題，使學生在解題的過程中，調(diào)動了動手操作，動腦思考的積極性，鍛煉了意志品質和精益求精的態(tài)度。這些活動的展開，不僅可以培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，動手操作能力，而且也促進學生良好的學習習慣，頑強的學習意志，等非智力心理素質的形成。作為數(shù)學老師的我，我不僅思考：小學的數(shù)學知識、理念、方法，其實是生活中大量存在的。給我思考比較多。從歷史到未來挑戰(zhàn)，從辦學基本理念到品牌形象的塑照，都很詳細。永寧四幼三年發(fā)展規(guī)劃2015年8月第三篇：學校未來三到五年發(fā)展規(guī)劃解讀《學校未來三到五年發(fā)展規(guī)劃》一點感悟一直都知道有職業(yè)規(guī)劃，對自已發(fā)展是很好的一件事，但也從來沒有靜下心來想過。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng)。七、教師、保育員可以通過上崗、互相交流等不斷學習，以提升自己的教學能力和教學經(jīng)驗。三、堅持“愛”的教育、“德”的教育，尊重幼兒的人格和權利，保證幼兒得到尊重、信任、理解，不能歧視幼兒。幼兒園完善幼兒園軟硬件設備的配置，包括教學、游戲、消防等方面的建設。加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學者型發(fā)展。加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、游戲環(huán)境。，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。第三，鼓勵教師勤于總結、思考，寫好工作總結，做好反思。，改善辦園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質量。二、具體目標：第一階段：2015年20116因為幼兒園建園不久，各方面基礎較差，而且辦園規(guī)模目前只有4個班，同時教職員工工作經(jīng)驗少，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建一類幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎。推廣多媒體教育。%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上?！毒V要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，構筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。%以下。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和安全教育。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應。、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務。成功標志：，家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。建立班級主頁，進行交流。鼓勵教師參加職務培訓，樹立終身學習的教育思想，積極參加高一層次的學歷培訓，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。成功標志：、%以上；對領導班子工作滿意率在90%以上。四、幼兒園綜合發(fā)展計劃（一）、園務管理：發(fā)展目標：全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結協(xié)作的管理網(wǎng)絡，不斷健全和完善各項規(guī)章制度，形成良性運行機制。——有良好的衛(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強體 質，有開朗的性格?！變簣@環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。第二篇：幼兒園三五年發(fā)展規(guī)劃永寧四幼五年發(fā)展規(guī)劃一、指導思想：認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等政策文件，以教研為先導，以發(fā)展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規(guī)范、師資結構較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質園。已形成可持續(xù)發(fā)展的管理模式，教師隊伍園本課程和硬件環(huán)境。在重視教職工需求同時，幫助其重視自我價值